【小学主题班会】以生命之力，筑教育之魂——生命教育主题班会同课异构活动 教案

【小学主题班会】以生命之力，筑教育之魂一一生命教育主题班会同课异构活动为深入落实立德树人根本任务，促进成员班主任专业成长，进一步提高德育工作的实效性

一、班会背景小学高年级的学生自我意识强烈，初步形成了自己的个性和人生观，但由于情绪不稳定、意志力不够坚定以及问题分析的能力还不够完善，因此常常在生活和学习中感到烦恼，部分学生不能较好地处理自己的烦恼情绪，并且对生活和学习造成了不好的影响因此，帮助他们认识烦恼、找到烦恼的解决方法，并形成积极乐观、健康向上的心理品质是非常必要的

二、班会目标1,认知目标让学生认识到情绪对人的学习和生活影响很大，要做情绪的主人，才能适应社会生活;学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生

2.情感目标通过活动体验，正确评价自己，树立自信心，学会欣赏自我和悦纳自我

3.行为目标学会掌握自我调节的方法

三、班会地点602班教室

四、班会前准备视频，气球，绳线，箱子，ppt等

五、班会过程（-）导入MV歌曲《最近比较烦》导入，引出班会主题〃烦恼〃，接着观看视频片段〃小学生的烦恼〃〃中学生的烦恼〃〃高中生的烦恼〃〃成人的烦恼〃，让学生自己去感受人的一生每个阶段都会有烦恼，并且每个阶段也会有不同的烦恼，其实，我们的人生之路常伴〃烦恼〃（―）与烦恼对话环节一〃烦恼杂货铺〃大家把自己的烦恼写在纸上，一式两份，一份装在信封里（匿名），投入〃烦恼杂货铺〃环节二〃抽信封，想妙计〃抽取信封，学生们分组讨论解决这个烦恼的解决方法，旨在起启发孩子去思考解决烦恼或者与烦恼共处的方法，以孩子的角度去解决他们的问题环节三总结方法和分享方法

1.总结学生中解决烦恼的一些好的小方法

（1）与好朋友倾诉

（2）同学互助

（3）冷处理用时间慢慢淡化

（4）〃面对负面情绪，积极释放〃等

2.接着播放视频，分享方法

2.师面对有烦恼时表现出来的外在问题，你们现在有吗？生有3•下面我们做个小游戏释放一下吧！用〃x〃填笔画暴躁，失落，易怒，怨人用肢体语言表拒绝用〃回〃填笔画加油，坚持，高兴，美好用肢体语言表接受

（四）放飞烦恼，和自己和解用行动接受烦恼，消化烦恼我们把写有自己烦恼的小纸条塞入气球里，气球内吹入气体，用绳子系上，在气球上写上对这个〃烦恼〃的展望，同学们之间可通过交换气球的方式来〃交换烦恼〃，最后一起放飞〃烦恼〃

（五）感受温暖做你的守护天使

1.观看视频片段感受温暖的力量，感受在集体中“我为人人，人人为我〃只有互帮互助,我们才能更有和烦恼和解的勇气和力量

2.每位同学写一个小心愿在纸条上，写上自己名字，投入〃希望之箱〃接着同学们抽取纸条保留，抽取的同学成为纸条主人的〃守护天使〃，在这个星期偷偷地帮他实现愿望，但是不能让他知道你是谁，在下次的班会中才能互相相认

六、总结师希望同学们能在最后的环节中感受到周围的温暖与善意你们现在感受如何？还有那么“烦〃吗？生今天收获了〃与烦恼和解〃的一些方法，原来大家都有烦恼啊，我感觉得到了一些释放,我感觉轻松了很多，与烦恼〃和解其实就是与自己和解。