初中班主任工作计划2023

初中班主任工作计划优秀2023初中班主任工作计划优秀2023

一、树理想、转变学习态度把要学习转变为我要学、通过开展主题班会、让学生明确自己的人生目标、而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向、

二、鼓舞学生树立信心在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节、各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难、

三、培养学生正确的、学习方法在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确7—1=0的道理、这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好、这个时候，班主任应顾全大局，以身作则、同科任老师配合、监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面、其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴发地影响着学生的行动在本学期，我们九三班将八年级的优秀班级文化继承下来，也有所改进班级静态文化氛围布置要雅致整洁班级环境卫生，要窗明几净，地上没有纸屑，创造一个整洁的学习环境这需要全班同学长期的努力，要有文明的观念、文明的行为，要持之以恒地与乱丢、乱吐、乱扔等行为作斗争继续照片墙、卫生角、图书角等的布置，并且责任到人，如照片墙由我负责，卫生角落是各组的专人负责，图书角是李天奇和邢洋菲负责我在黑板右边开辟出了“班务公开栏”,主要用于张贴表扬单、班内各项工作安排等内容我们有自己的班名幸福三班、班徽的设计已经由胡志斌完成，全体队员讨论、制定出适合本班跑操口号我们确立新班级口号三班风采，倾倒四海，三班，非比寻常我们的班级目标打造最幸福的班集体“自己管理自己，民主管理班级”是我们三班努力的方向我们每个人都是班级的主人，班上的事情就是我们每个人的事情，要想把班级管理好，就得要求我们每个人学会自己管理好自己，学会积极参与民主管理，真正实现“学生自治”，形成我们的班级特色建设良好的班级文化会发挥她的育人功能，使学生提高思想道德修养和整体素质希望我们九三班的班级文化会和我们—中学的校园文化建设相融合，展现出属于我们九三班的独特的风采！初中班主任工作计划优秀2023趣上不去，考试时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正,指明正确的方法、在战略上以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念、战求强科争优势、弱科保底线、

四、加强班级管理，注意常规一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心、

五、努力抓好并严抓课堂纪律纪律是成功的保证，采取以下抓法

1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，努力才会成功，放弃只有失败、

2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊、

3、建立自律小组，量化打分并公告、

4、树立典型，因教施人、充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励,让其不扰乱，尽力学，不放弃、对优生会需要多关心和鼓励、调节心态，让其成为亮点生、

六、加强与家长联系出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考、初中班主任工作计划优秀2023

一、指导思想本学期班级工作遵循学生思想道德发展的规律，坚持以育人为本，以发展人为本，以促进人全面发展为本通过制度（目标管理、考评机制）完善、工作创新，着力关注学生的思想动态，采用灵活、激励政策，使学生沉淀心情、专注学习

二、班级主要情况本学期我继续任初二二班的班级管理工作本班现有学生90名，女生48人，男生48人，寄宿生29人，走读生61人开学初的学情是绝大部分同学纪律观念不强，学习态度不太认真，目标不明确目前的班级情况为班级的整体学情较好，为了让本班学生养成良好行为习惯和学习习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，我拟订班级文化建设工作计划如下

（一）、常规和学习方面，逐步达成完善的学生自我管理继续争创示范班

（二）、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功

（三）、配合学校政教处和年级开展的班级文化工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作

（四）积极探索学生自我管理模式，营造良好学风具体设想如下

1、利用班会课开展榜样教育设想1考试心得大家谈（积累考试经验）；设想2本班优秀学生学习方法交流；设想3“我的一日作息安排”（指定一走读生和一寄宿生）讨论并供大家借鉴好的做法设想

4、心理健康辅导，如如何排解考试紧张心理等

3、建立班情记录本，及时发现了解学生学习情况

4、开展课任老师与困难学生“结对子”活动5坚持开展优等生的培优工作O

（五）、坚持用“面向全体，抓两头，促中间，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩

1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生

2、建立学习优秀和学习进步奖励制度

3、定期做好学习阶段性效果分析

4、坚持每周批阅周记，做好笔谈工作5利用网上家校，争取家长配合，形成家校合力O

三、班级管理工作目标

1、教育要面向世界，面向未来、面向四个现代化

2、培养有科学、有理想、有文化、有纪律的“四有”人才

3、加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步

4、多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力

5、加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育

四、具体工作措施:

1、教育教学方面

（1）认真制定好各项工作计划在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、个人业务提高（读书）计划、学生读书计划、学生预习方案按计划落实本学期的各项工作

（2）课堂实践活动认真备课、上课、听课，完成本学期的地理教学任务，使班级整体成绩更上一层楼

2、班主任老师要一视同仁，积极地引导和教育学生，及时寻漏补缺

3、建立师生之间、学生之间互相关心、帮助、爱护和监督的机制

4、根据实际情况制定班规，建立班委会，任命班干部,让学会自我管理

5、加强师生之间的交流和沟通，深入学习生活，建立良好的班风学风

6、从实际出发，实事求是，充分体现一切为了学生个性发展的理念

五、班级管理工作的计划方案

（一）、让学生熟悉学习环境，班主任仔细观察学生动态（二人让学生进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯

（三）、培优辅差工作认真做好学困生辅导和特长生的培养工作继续发展特长生，有针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次课内对学生进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间,课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业认真填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较

六、“师生读书工程活动”的开展本学期学生阅读课外书2本以上，10万字学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会充分利用好班级的图书角，动员学生买书、捐书，实现资源共享开设大阅读课，每周的两节自习课是师生共同阅读时间，教师带领学生潜心阅读，指导阅读和读后交流教师做好读书榜样,与学生一起读书班级内选出两个图书管理员，负责做好图书借阅及保管工作本学期每生自己购买课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯教师定期检查学生读书笔记及读书情况，评选“读书能手”，推荐到学校参加校级评选通过以上活动的开展，激励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读能力初中班主任工作计划优秀

20231.班级管理篇有人说过“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀;可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的”作为毕业班的班主任，要对班级的现状及发展了如指掌，管理好班级的日常事务和进行好德育教育在本学期的管理的理念中，我仍然坚持爱心与严格要求不可偏废有人说爱心是伟大的，但是我认为绝对不是万能的，尤其是对普通班级里的某些孩子孩子与父母间的感情联系是天性，可是孩子有时还与父母惬气、闹情绪所以，对学生付出的爱应该是门艺术，在付出后应该让学生明白自己的用心如果仅有爱心，没有严格要求也不行现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然所以，很多时候，我们的教育离不开严格要求当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情所以，三班的学生很配合我的工作，这样的理念也让我收获颇多因为班级很多孩子的家长在矿上上班，工作时间紧张，没有时间到校关心孩子的学习，理所当然的想到孩子应该是刻苦读书的所以作为班主任，经常与家长联系，就必不可少我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注在班级制度的建设上，我在八年级的基础上加以改动和延续制定本班的制度，使班级各项工作有规可依制定值日班长制度，每天有带班班长负责全面工作，如自习课的纪律维持工作，卫生督促工作等同时充分发挥学生的积极性、主动行，把管理权交给学生，值日班长按照学号轮流增强他们的集体意识和集体荣誉感，对那些表现突出的学生予以奖励以调动他们学习的积极性和主动性对表现较差的同学予以谈心、—规、学习名人名篇等处分我追求的目标很简单，我们不是秀的班集体，但是我们要做最幸福的班集体，希望在九三班的每一个学生都是幸福的

2.德育计划篇九三班现有学生x名，虽然学生虽然基础和自制能力较差，但是多数学生热情懂事教书首先要先育人，对于三班教育的意义要远远大于知识的传授无论成绩如何，首先要让学生先学会做人我们班的男生居多，加之初中学生的心智尚不成熟，做事遇事多容易冲动，所以，必须在平时的教学及德育工作中重视学生的养成教育我一直认为，学习是为学生以后生活打基础的，但不是孩子们的出路学习固然重要，更重要的是做人做一个正直和守纪的人更难能可贵这样，就会减少同学之间的摩擦，能让同学们理性处理身边的事情，让班级更加和谐让学生明白一句话“不该做的事情不做”很多孩子因为处在青春期，叛逆思想极为严重这样的问题让家长们束手无策作为班主任，也是要充分利用自身优势，架起学生和家长沟通的桥梁作为语文教师，也可以在教学过程中重视学生的情感态度价值观建设比如在上个学期学习课文《散步》的时候，孩子们的积极发言感染了很多同学，从他们的泪水中我也感受到了孩子们的成长和心底的那一份理解和谐的家庭关系，也是我们教育的闪光点本学期，我将利用多媒体上课的优势，将情感教育和德育教育贯穿教学始终另外，重视学生的自制力培养，以生治班我认为我在学生眼里是严厉的，但是也不是不近人情的、我一直坚信,每一个学生身上，都有他自己的特长作为班主任，我认为一些原则性的问题不可以更改之外，是可是放手让学生自己管理一些班级常务事情的比如杨天祥同学会将车棚管理的井井有条，赵文涵同学会认真督促同学们的卫生打扫，关志文和武志杰同学更是十分心细，将班级事务记挂在心中……有他们的协助，也更容易让同学们信服成为一名成绩优异的学生，是三班很多同学的梦想一年多以来，我认为学生成绩不理想的原因多归于他们的不专心，不专心听讲就会影响课堂纪律，影响作业的完成，最终影响成绩本学期，作为班主任，我要适当夸大普通学生的优点，利用好班会课的时间，放大学生身上的闪光点，设立表扬栏，及时表扬学生的进步，让学生找到自信并体会成功的快乐班主任是班级这个大家庭中的家长角色，要扮演好这个角色，要用智慧和毅力班级文化也反映了一个班主任的思想，我想只要有心，只要认真去做，一定会让三班有更大的进步

3.班级文化建设篇班级文化是包括环境布置、行为习惯、制度、班级等的集合体班级文明也是一种隐性的精神导向，会自发或不自。