幼儿园朗诵活动方案

幼儿园朗诵活动方案朗读是口语交际的一种重要形式朗读不仅可以提高阅读实力，增加艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗读，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增加理解这次我给大家整理了幼儿园朗读活动方案，供大家阅读参考更多活动方案相关内容引荐夏季主题创意活动方案社区大舞台活动方案社区举办主题活动方案象棋竞赛活动方案亲子阅读创意活动方案幼儿园朗读活动方案1为庆祝祖国_岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗读水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、踊跃向上的校内文化气氛，经学校探究确定，将在国庆节到来之际开展以“读好书颂祖国圆幻想〃为主题的诗歌朗读竞赛活动，为使活动有序高质地进展，特制定本活动方案

一、内容和形式参考、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、酷爱校内、酷爱生1活的诗歌或散文诗，倡议结合实际的创作、形式以年级为单位选代表集体朗读，可适当配音乐和表演，形式2尽量多样化，但要突出朗读，朗读可脱稿也可看稿，倡议脱稿朗读，脱稿的将进展适当的加分每个节目的时间不超过分钟10

二、活动的有关事项如下、参与对象全体学生

1、程序月日起先选体裁、内容和形式，选定朗读人员并组2921织排练;月日把参赛节目表按年级报德育处月日下午正式竞926930赛、竞赛时间年月日下午320_930140-

310、竞赛地点大操场

4、会场布置

5、会场秩序大队部当日值日同学各班班主任

6、主持

7、音效、摄像

8、评委全体老师

9、统分

10、颁奖

11、评分方法本次演讲竞赛中接受分制进展评判，要求正确12101的思想内容和完备的表达形式相统一每个节目表演完毕后，评委当场进展分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分为使公允公正，前三位的节目统一打分,从第四个节目起先亮分、奖项设置评出特等奖一名、一等奖一名、活力奖两名、创新13奖两名

三、其他留意事项、必需运用平凡话，倡议脱稿朗读，并富有感情色调及丰富的肢体1语言、表演依次遵照年级进展

2、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每个年级的表演都赐3予热忱的掌声鼓舞，没有班主任准许不得提前退场或中途走动幼儿园朗读活动方案为了提高我镇街幼儿园2语言教学水平，激发幼儿园孩子和老师们学好用英雄语言，为他们供应一个发挥特长，展示才华的舞台，经探究，确定举办石基教化指导中心幼教系统首届幼儿园语言表演艺术童言童语〃诗歌朗读大赛，具体方案如下

一、活动宗旨让幼儿从小拥有良好的语言教化，激发其参与意识，熬炼胆识，为孩子供应一个发挥特长，展示天性的舞台把真、善、美以及爱的种子，通过祖国的语言文字撒播在孩子们的心田，使他们能在漂亮、好玩的语言陶冶中自主开展，安康成长!增进亲情的互动和沟通，赐予孩子展示的舞台

二、参赛对象、全镇、街幼儿园岁（小班以上）的幼儿及全体在职老师；13_

6、各教研片引荐个优秀节目参与镇、街级竞赛；2

三、竞赛组织刚好4间支配、本次歌朗读大赛分初赛和决赛两个阶段进展，初赛由各学前教化业务教1研片组织，各教研片在初赛根底上选拨个优秀节目参与镇街的决赛决赛由教化指导中心组织，接受抽签方法4确定竞赛次序、下旬，各业务辅导片组织初赛，月日行决赛请参与镇210115街大赛的单位在月日前填写好报名表（附件一）上交教化指导中心113决赛地点、时间及具体支配另行通知、在月日报名时把竞赛内容（诗歌、儿歌等）打印一式份交31136教化指导中心，评委用

四、竞赛具体要求、一所幼儿园最多一个节目参赛，每个节目有成人人，幼儿最多1人；1_

210、每个节目含个人朗读、小组朗读、师生朗读（一对一或一对众均2可）三种形式，师生或家长与孩子需同台展示；、每个节目总表演时间分钟以内；

35、表演内容要求一个节目同时包含二种语言三首诗歌作品，其一4是用平凡话朗读的现代儿童诗、绕口令、儿歌、散文诗;其二是用平凡话朗读的古诗古词古句;其三是用粤语朗读的粤语童谣另也可选择其它优秀作品或自己创编迎亚迎诗（儿）歌、表演要求语调自然、语速适当，吐字清晰流畅，有感染力，声5情并茂，表达幼儿的天真得意，肢体语言大方得体，合作默契

六、评分方法、组委会将聘请专业人士担当评委总分值为分

110、表演评分为特别制取总和的平均值2）发音及语调分（每项各分，平凡话标准、吐字清晰;语速适131度;声音噫亮;））艺术表现力分（停顿恰当、声情并茂，富有感染力和表现力;表2:2情自然、动作大方;能显明形象的表达诗歌的情感及内涵））完整性分（儿歌朗读完整分，表演完整计分，其余计分）3:

2110.5）创意特色分（节目表演有特色，赋缔造性计分,其余计分）4:

220.51）服饰分（精神饱满，仪态自然，服饰得体;依据节目进展简洁装扮或配5有道具:1计分，其余计分）老师同台表演1另加分（

0.附5上老师资格证，身份证复印件）1

七、评奖奖项设置竞赛设特等奖名，一等奖名，二等奖名颁发荣誉证书259附件美心明庭幼儿园要求、盼望家长们在本周五之前踊跃踊跃为孩子自荐报名，然后在园内进展初1赛、假如家长没有报名老师也会在园内进展踊跃筛选，公允公正的前2提下优者胜出幼儿园朗读活动方案3活动时间年月中旬活动内容朗读有关爱祖国的儿歌6活动对象小班幼儿活动目的通过这次活动，熬炼幼儿的胆识，陶冶幼儿的情操,从小造就爱祖国的情感活动程序准备阶段每班开学后选出两首儿歌在班上练习，要留意感情竞赛阶段、在操场上布置好竞赛场地，按班级坐好

1、竞赛分集体和小组，先集体朗读竞赛，然后再小组朗读竞赛2要求班上幼儿统一服装幼儿园朗读活动方案4中秋节是我国的传统节日，在中秋驾临之际，幼儿园亲子中华经典诵读〃大赛将于_年月日拉开帷幕啦！921中华经典是中国几千年文化沉淀后的人类才智结晶经典的古诗文、传统的小故事能激发孩子阅读的爱好，提高孩子对古诗词的理解力，引导孩子承受传统故事中的道德教化，加强亲子间的互动……您和孩子是否有意愿参与竞赛呢您是否帮助孩子细心选择了古诗词或传统故事呢您是否在和孩子一起在诵读中获得了更多的感悟呢？让我们带着您一起了解一下大赛的规那么这次大赛分为初赛和决赛共两轮活动赛制初赛以班级为单位，每个班级进展初赛后决出对亲子家庭2决赛以幼儿园为单位，分两场进展一场是小中班的古诗词决赛,一场是大班的传统小故事决赛，最终决出小、中、大班各组亲子家庭活动内容1小班一般为句古诗词4中班一般为句古诗词68大班传统经典小故事友情小提示家长选择适合孩子吟诵的内容，还可以结合动作表演等形式活动时间初赛__年月日---------年月日921924决赛_年月日一一_年月日的其中一天928930活动规那么.咬字清晰，声音噫亮

1.平凡话标准

2.有必需的表现力

3.自然大方不怯场4幼儿园朗读活动方案5

一、活动目的通过此次诗歌朗读竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的华蜜生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩

二、活动时间—年月日209

三、活动准备以班为单位参赛，各班可依据须要，自制道具

四、竞赛规那么朗读篇目为诗歌或散文诗参赛内容安康，踊跃向上，切合主题，L适合小学生朗读.参赛选手原那么上要求脱稿朗读

2.参赛选手必需用平凡话朗读，发音精确，感情足够，声音富有表3现力，到达必需朗读效果

五、竞赛评分细那么、作品主题显明突出，内容踊跃向上

4.参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当能通过表情2的变更反映诗歌的内涵.参赛者平凡话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏

3.参赛者能声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣4六.具体评分标准内容（分）语言20（分）形象仪表（）分表达形式2010（分）表达效果20（分）总分要求内容安康平凡话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表30大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情七.嘉奖方法本次活动，高年级组、低年级组各评比出一个获奖班级

八、组织保障、现场总指挥—

1、现场副总指挥

2、竞赛主持支配负责人—

3、音响设备和现场音乐制作负责人

4、进退场秩序及现场秩序负责人值周老师各班班主任5幼儿园朗读活动方案。