幼儿园小班健康活动方案

幼儿园小班健康活动方案幼儿安康是指幼儿期各个器官、组织的正常发育，能够较好地抗拒各种疾病，性格开朗，心情乐观，无心理障碍，对环境有较快的适应实力以下是我为大家细心整理的幼儿园小班安康活动方案五篇，欢送大家阅读幼儿园小班安康活动方案1活动目标

1、在翻斗乐场景中，看看说说小动物的房子，体验找寻小动物和小动物一起玩的快乐

2、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼

3、情愿参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣

4、熬炼平衡实力及快速反响实力

5、宠爱与同伴合作，体验运动的挑战与快乐活动准备人手一只玩具小兔、小猫、小狗;三幢自制小房子活动过程

一、看看说说，引起爱好

1、这是什么呀有几幢呀？

2、是谁的家（用三种不同方式引出小房子的主子）

二、找找玩玩，体验快乐

1、你和谁一起玩的

2、你们一起玩了什么？幼儿园小班安康活动方案2活动目标

1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法

2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿态

3、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱惜意识

4、了解保持个人卫生对身体安康的重要性

5、初步了解安康的小常识活动准备牙刷一把画纸、蜡笔活动过程

一、引发爱好，导入课题老师:你们每天刷牙吗你们是怎么样刷牙的（告知幼儿正确的刷牙方法）

二、讲解示范

1、老师:小挚友们,牙刷是什么样子的牙刷的刷毛又是什么样子的呢（出示牙刷）老师小结:牙刷毛短短的,直直的，排列得很整齐

2、老师和小挚友一起探讨刷毛的画法

（1）小挚友，你们听是谁在哭啊〃老师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸⑵探讨“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧!谁有好方法〃请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来⑶老师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧〃4再请小挚友上前来画，老师赐予指导:刷毛不要画得太长

三、幼儿作画，老师指导

1、老师:杨老师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧！

2、鼓舞大胆作画，提示幼儿留意握笔的姿态

3、指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画,要画得多、画得严密

四、引导评价

1、相互欣赏作品

2、老师:哎呀小挚友真能干，画了这么多漂亮的牙刷我们一起来刷刷牙吧附:每天刷牙好小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴上下刷，里外刷，牙齿刷得白花花早上刷，晚上刷，没有蛀牙人人夸活动评价幼儿对于刷牙都挺踊跃的当那一首儿歌放出来时，他们齐刷刷的做起动作来了幼儿园小班安康活动方案3活动目标

1、对玩皮球感爱好，体验玩皮球的快乐

2、了解皮球是圆的，可以向四面八方滚动

3、学习根本的拍皮球的方法，提高手眼协调实力

4、宠爱与同伴合作，体验运动的挑战与快乐

5、造就幼儿安康活泼的性格活动准备与幼儿人数一样的皮球假设干、篮球、排球、足球、乒乓球等活动过程

一、师生随音乐《玩具进展曲》一起做动作宝宝，你宠爱玩玩具吗你都玩过什么玩具（请幼儿自由答复）明天的时候小挚友把自己宠爱的玩具带到幼儿园跟好挚友一起玩吧！

二、玩皮球

1、今日老师也给小挚友带了好玩的玩具，看看是什么？（出示皮球）你想不想玩啊（老师发皮球，一人一个）！提问⑴宝宝，你的皮球是什么颜色的？

（2）、皮球上有什么图案？

2、皮球宝宝还有好多的本领呢!咱们一起来玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本领!（请幼儿自由玩皮球）提问你是怎样玩皮球的？⑴拍球请小挚友一起来学一学儿歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会低，一会高!〃皮球为什么能跳起来（因为有气，有气的皮球硬硬的，鼓鼓的）与没气的皮球比一比，怎样就可以让没气的皮球也跳起来（用打气筒充气）⑵拍接球拍一下皮球，再用手接住

（3）滚皮球请两个小挚友一组滚皮球，边说儿歌“对准你滚过去，对准我滚过来!〃皮球为什么会滚？

（4）地面转球一只手转动球（原地转球、两腿间转球、转球走）总结皮球是圆圆的，圆圆的东西可以像四面八方滚动！

三、宝盒取“宝〃宝宝玩了会皮球累了，今日老师还带来了一个宝盒，里面也有玩具，你来猜猜是什么（幼儿自由发挥想象）老师请几个小挚友来摸一摸儿歌宝盒宝盒魔力大，里面原委装有啥请你快来摸摸它!〃老师边说儿歌幼儿边摸出玩具排球、篮球、足球，请小挚友说知名字，并说一说怎样玩！

四、活动完毕此时此刻咱们一起和这些玩具到院子里做游戏吧！幼儿园小班安康活动方案4活动目标

1、在学青蛙跳的过程中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣

2、练习轻松、自然地跳，开展幼儿腿部肌肉的力气，提高幼儿的自信念及英勇、关怀他人品质

3、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼

4、宠爱与同伴合作，体验运动的挑战与快乐

5、增加合作精神，提高竞争意识活动准备

1、学问准备小蝌蚪、小青蛙的根本常识

2、实物准备磁带、录音机、实物青蛙、青蛙哥哥胸饰一个，飞虫一串、小青蛙胸饰装饰成池塘的轮胎假设干不同高度、小蝌蚪、荷叶假设干活动过程

一、准备活动幼儿与老师一起头戴胸饰，随着音乐进入场地，视察小青蛙，做效仿动作

二、根本活动幼儿练习轻松、自然地跳⑴幼儿尝试从“池塘〃边往下跳2请实力强的幼儿示范，幼儿细致视察⑶引导幼儿尝试不同高度的〃池塘边〃上往下跳4〃歼灭害虫〃，提高幼儿练习的爱好⑸游戏跳荷叶⑹游戏帮助小蝌蚪玩法小青蛙们跳入“水快要干了的〃小池塘，救出小蝌蚪，并把它们送到青蛙妈妈的身边

三、放松活动青蛙哥哥带着小青蛙到水时玩，做放松动作幼儿园小班安康活动方案5活动目标

1、探究身体的哪些部位能动，能用这些部位做一些体育运动

2、效仿几种好玩的运动，体验运动的快乐

3、知道运动能使人安康

4、宠爱与同伴合作，体验运动的挑战与快乐

5、增加合作精神，提高竞争意识活动重难点重点效仿好玩的运动，体验运动的快乐难点引导幼儿探究身体的哪些部位能动，并用这些部位做体育运动活动准备

1、音乐《和快乐在一起》、《牛奶歌》、《雪绒花》《去郊游》

2、运动工程、动物、安康与生病幼儿的PPT,会动的小人一个活动过程

一、播放音乐《和快乐在一起》，师幼随音乐做动作入场师孩子们，让我们一起随着快乐的音乐动起来吧

二、引导幼儿自由探究身体哪些部位能动，鼓舞幼儿用这些部位做体育运动

1、老师阅读老虎大王的邀请函，激发幼儿参与活动的爱好老师老师刚收到老虎大王送来的邀请函，我来念念上面都说些什么尊敬的小挚友们你们好，下个月我们动物王国说要举办一次全动会,想邀请你们也来参与，不管是谁，只要能把身体练得棒棒的，都可以来报名，我们还准备了丰厚的奖品呢!顺便送上一份特殊的礼物期盼你们的参与〃哇，真是太棒了!小挚友，听到这个消息你们高不快乐呀那你们想不想去参与运动会呀不过老虎大王说了，先要把身体练得棒棒的才能报名，那就让我们先来做做运动，熬炼熬炼身体吧！

2、播放动感音乐，幼儿一起运动，并请幼儿说说运动的部位老师小挚友，想一想，刚刚你们都用身体的哪些地方做运动了你们身体的哪些地方会动呢？出示会动的小人，幼儿边说师边操，并鼓舞幼儿一起动一动头、颈部、胳膊、手、腰、腿、脚、肩膀等

3.播放PPT,让幼儿观看运动会工程，并学一学动作老师啊，我们的身体真奥妙，有这么多地方能动，那你们知道运动会中的哪些竞赛工程是靠这些部位完成的我们一起动一动做一做吧

三、鼓舞幼儿效仿好玩的运动，体验运动的快乐

4.播放动物PPT,请幼儿学一学小动物的样子老师其实，不光是我们小挚友宠爱运动，小动物也特殊宠爱运动它们也正在踊跃地为参与运动会做准备呢!我们来看看都有哪些小动物要去参与运动会，它们会做什么运动呢我们也来学一学吧！

5.想一想，还有哪些小动物宠爱做运动，他们是怎样运动的？

6.播放《雪绒花》音乐，放松老师小挚友，我们做了这么多运动，是不是有点累了，让我们来放松一下吧

四、让幼儿知道运动能使人安康

1.刚刚你们做了这么多运动，身上必需热呼呼的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗做运动时心情怎样？

2.对了，我想起来老虎大王还送给我们一份礼物呢，一起来看看是什么（放安康幼儿和生病幼儿的PPT）这两个小挚友有何不一样哪个安康为什么安康？

3.老师小结哦，我明白了，原来老虎大王送给我们的礼物就是运动，运动能熬炼我们的身体,使我们的身体更安康、让我们更快乐，使我们强壮成长，所以小挚友必需要多参与运动，坚持熬炼身体

4.让我们到更广袤的地方去运动运动，准备下个月去参与运动会吧（放音乐完毕）幼儿园小班安康活动方案。