幼儿园清明节综合活动方案

幼儿园清明节综合活动方案（清明），二十四节气之一，有清洁光明之意这是一个我们汉民族祭祀先人的民间传统节日也是一年中最适合外出旅游的一段时间，下面是给大家整理的幼儿园（清明节）综合活动方案，欢迎大家借鉴与参考，确定对大家有所帮助幼儿园清明节综合活动方案1活动目的、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节1的活动、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、敬重长辈等

2、仰慕怀念革命烈士，懂得珍惜今日的华蜜生活3活动打算课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程、用古诗导入活动内容清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问1酒家何处有，牧童遥指杏花村（清明）小挚友你们知道几月几日清明节吗（月一日清明节）

4、老师讲解并描述清明节的由来

2、课件边放课件老师边讲解并描述，让幼儿了解老革命烈士的先3进光荣（事迹）、（）出示人民英雄纪念碑的课件同时播放树立纪念碑的录音，老41师讲解并描述为了让后人恒久记住、恒久怀念这些革命英雄，并在—20年月日在广场树立了《人民英雄纪念碑》330⑵现代英雄抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等很多现代英雄也献出了生命、观看课件老师带孩子们扫墓的画面

5、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行6礼、默哀，表示怀念、与幼儿交谈清明节有那些习俗？7运动习俗春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等饮食习俗吃冷食、吃鸡蛋等、出示彩蛋请幼儿视察与自己带来的鸡蛋有什么不同用什么制作8的？、放彩蛋图片引起幼儿的新奇心及制作爱好

9、幼儿与家长共同制作彩蛋（（方法）形式不限，画画、涂色、剪10纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）、玩鸡蛋请幼儿发挥（想象力）用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、11抛、立、碰鸡蛋等），幼儿竞赛看谁的玩法多、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲解并描述自己12的作品最终请幼儿把彩蛋给其他班的小挚友观赏并与挚友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室幼儿园清明节综合活动方案2活动时间年月—日20_4活动名称清明节活动目的了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗L.知道敬重长辈、怀念先祖

2.懂得珍惜今日的华蜜生活3活动打算课件PPT活动过程

（一）古诗引入主题老师清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村小挚友你们知道几月几日清明节吗？

（二）讲解并描述清明节的由来老师介绍清明节的由来清明节又叫春游节，在仲春与暮春之交是（中国传统节日），也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子

（三）观看图片及视频老师出示事先打算好的课件，观看人民英雄纪念碑画面，了解PPT清明节怀念先祖的视频

（四）介绍习俗老师清明节这天有很多的习俗，在清明节这天我们可以和爸爸妈妈一起去春游、荡秋千、打马球、放风筝、植树等老师在饮食方面也有相应的习俗，吃冷食、吃鸡蛋等幼儿园清明节综合活动方案3活动目标、引导幼儿结合自己的生活（阅历），与同伴共同制定清明节春游1支配，尝试支配自己的活动、在协商、探讨、分工等过程中提高同伴间的相互合作实力感受2集体生活的乐趣，培育集体意识、集体观念、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的改变

3、在春游中感受到家乡美，增加幼儿的环境爱护意识4活动打算打算风筝、线、纸巾、水、便利袋活动过程与指导

一、探讨制定小挚友自己的春游支配、“以往我们去春游总是老师为我们做打算，现在我们长大了,想1不想为自己制定一份旅游支配〃、老师和大家一起把旅游的时间、巡游的内容已经做了支配，想一2想除了这些，我们还应当做些什么打算呢？、你认为我们的旅行包里应当带点什么东西呢哪些是我们必需要3带的哪些东西不大适合带的我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应当遵守些什么规则呢？我这里由一张春游统计表看看有什么物品）、相识标签（零食、饮料、水果、日用品等）1）、物品统计，数字比大小，什么最多什么最少2如零食有多少个饮料有多少瓶，哪个多，哪个少？）、集体探讨;什么东西可带可不带为什么？3）、探讨为什么带一只塑料袋4结合环保谈一谈带塑料袋的用处如可以把吃剩的垃圾放在袋里）视察幼儿分工状况1）鼓舞幼儿可以去问问别的小挚友或老师2）有什么困难可以请老师帮忙3）老师把幼儿制定内容进行记录和归类;大家一起为支配书出办法4

二、探讨老师的春游支配、对幼儿进行（平安（教化））事先对学生进行行走平安、巡游1平安、活动平安方面的教化以及爱护环境的教化（路途中老师随机为幼儿讲解（交通（平安学问）））

三、沟通共享每组派出代表沟通各自小组探讨的内容，其他幼儿可以补充或提问（要求安静倾听、有序提问）幼儿园清明节综合活动方案4活动目的清明节快到了，为了开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环活动地点到海底世界公园参观海洋馆、观看海豹、海狮表演，到科普天地、（儿童）乐园嬉戏活动打算、校车台从幼儿园动身

13820、幼儿及老师午餐共份一小瓶矿泉水、香蕉一个，块方包、21902个鸡蛋、火腿一根2平安保障（措施）、加强管理和监督措施保教主管对各个环节的平安防范措施做到1层层落实，责任到人班主任是班级平安工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的平安工作，老师负责组织好幼儿活动，维持好纪律保育员负责照看好幼儿出游的护理工作除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的平安工作、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识2和自我爱护实力、保健医生携带好急救用品以防幼儿突发事情

3、春游活动期间一切行好听指挥，准时动身，准时返校

4、全体幼儿必需穿好校服，背好书包

5、参观活动时要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹6上、下车有序在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外、留意言行文明，疼惜公物，不随地乱扔垃圾

7、班主任在每一次集合时确定要清点好幼儿人数，确保幼儿平8安活动程序幼儿早餐730——800一一幼儿活动前打算800820准时动身820----一一参观海洋馆，观看表演9201030幼儿午餐1030——1100返园打算工作，清点物品及人数1110——幼儿园清明节综合活动方案5活动前言在一年之中有很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小挚友们对于清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！活动目标理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探究了解中

1.国传统节日的爱好.宠爱古诗、古画等一些表达方式，在观赏与体验中加深对我国节2日（文化）的了解与宠爱活动打算清明上河图、有关清明照片活动过程

一、猜猜讲讲，理解四季轮换演示画面一，看到这个图形你想到了什么？

1.小结一年从月起先，从月结束;新的一年又从月起先,从1121月结束

12.演示画面二，现在，你们又想到了什么？2小结一年有四季，一年中，我们从春天起先，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天一年又一年，季节就是这样在不停的交替着.演示画面三，前些时候我们在日历上发觉了一些节气，想一想,她3们可能会在什么季节？.小结一年从春天起先，过了（立春），是（惊蛰），过了（春分），4是一，过了（大寒），又是立春，节气能告知我们季节的改变

二、看看找找，感知清明.现在我们处在什么季节？

1.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气（引出2清明）.从文字上看，清明可能是什么意思？

3.今日王老师打算了很多图片，请小挚友来找一找，哪些与清明有4关幼儿分组商讨（再现与迁移已有阅历咏柳、游园不值、清明季节等古诗）.小结清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中5国人的节日在这个节日里人们春游到大自然的怀抱，享受着春天温柔的气候和万物醒悟带来的快乐，感谢先烈、祖先给我们制造的奇妙生活

三、视听观赏，感受传统艺术清明这个节日在中国古代就有了中国古代的人不仅用文字、古

1.诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录今日，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的喧闹场面？.幼儿观赏《清明上河图》

2.提问有什么感觉或（帮助幼儿简洁理解画面内容）

3.老师朗诵古诗进行小结梨花风起正清明，游子寻春半出城,日4墓笙歌整理去，万珠杨柳属柳莺幼儿园清明节综合活动方案。