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幼儿园中班半日活动方案幼儿园中班半日活动设计篇3幼儿园半日活动是幼儿园教化活动的重要组成部分之一,幼儿园中班如何制定半日活动安排呢？中国文库-教化资源网今日为大家细心打算了幼儿园中班半日活动方案幼儿园中班半日活动设计3篇，希望对大家有所帮助！幼儿园中班半日活动方案幼儿园中班半日活动设计1篇
一、区域活动重点指导语言区（英语角）、国画区活动目标
1、指导孩子能主动大胆的选择自己喜爱的区域进行嬉戏
2、提高幼儿在嬉戏中和其他幼儿交往合作的实力
3、指导幼儿在嬉戏中能礼貌用语活动打算各种区域活动物品活动过程
1、幼儿自主选择嬉戏区域
2、幼儿自主嬉戏指导要点
①幼儿能大胆开口说英语，激励用英语交往,并说完整的语句
②国画区留意颜色宝宝不混在一起
3、老师讲评
二、运动拍皮球活动目标
1、让幼儿进一步练习双手拍皮球
2、帮助双手拍皮球有困难的幼儿练习拍皮球活动打算皮球若干活动过程
1、幼儿自由练习拍皮球师我们班这几天始终在练习拍皮球，等一下老师要看看哪些小挚友拍皮球有进步了，还要看看哪些孩子以前不会的今日会了
2、幼儿展示拍皮球
①老师请拍的好的幼儿拍给其他幼儿看师小挚友说说他们为什么拍的好啊
②老师请拍皮球有困难的幼儿拍皮球师我们来帮助他们想想方法怎样才能拍好皮球，好吗
3、老师总结
三、生活活动学垫毛巾活动目标
1、指导幼儿学垫毛巾
2、在学垫毛巾时幼儿之间能产生相互友爱的感情活动打算毛巾若干活动过程
1、老师示范垫毛巾
2、幼儿相互练习
3、老师点评
四、学习活动grandpa grandma活动目标
1、相识单词grandpa grandma
2、学会句型he/she likes活动打算单词卡procedure:stepl greetingwarming-upsing thesong goodmorningstep2duty talkreviewingask andanswer:how areyou howdo youdo whatdoyou likewhich colordo youlikereview the words mommydaddy mommy/daddy likesstep3new wordslearningt:show thepicture whois heyes,he isgrandpa readthewordone byonethe sameway toteach theword grandma*the jumpinggamestep4new patternlearningt:what doesyour grandpalike asksome babyguesswhat doesthis grandpalike babiesguess幼儿园中班半日活动方案幼儿园中班半日活动设计2篇
一、区域活动重点指导语言区（英语角）、国画区活动目标
1、指导孩子能主动大胆的选择自己喜爱的区域进行嬉戏
2、提高幼儿在嬉戏中和其他幼儿交往合作的实力
3、指导幼儿在嬉戏中能礼貌用语活动打算各种区域活动物品活动过程
1、幼儿自主选择嬉戏区域
2、幼儿自主嬉戏指导要点
①幼儿能大胆开口说英语，激励用英语交往,并说完整的语句
②国画区留意颜色宝宝不混在一起
3、老师讲评
一、三动拍皮球活动目标
1、让幼儿进一步练习双手拍皮球
2、帮助双手拍皮球有困难的幼儿练习拍皮球活动打算皮球若干活动过程
1、幼儿自由练习拍皮球师我们班这几天始终在练习拍皮球，等一下老师要看看哪些小挚友拍皮球有进步了，还要看看哪些孩子以前不会的今日会了
2、幼儿展示拍皮球
①老师请拍的好的幼儿拍给其他幼儿看师小挚友说说他们为什么拍的好啊
②老师请拍皮球有困难的幼儿拍皮球师我们来帮助他们想想方法怎样才能拍好皮球，好吗
3、老师总结
三、生活活动学垫毛巾活动目标
1、指导幼儿学垫毛巾
2、在学垫毛巾时幼儿之间能产生相互友爱的感情活动打算毛巾若干活动过程
1、老师示范垫毛巾
2、幼儿相互练习
3、老师点评
四、学习活动活动目标
1、相识单词Grandpa Grandma
2、学会句型he/she likes活动打算单词卡
五、古诗学习活动目标
1、学习本周新古诗
2、复习旧古诗活动过程
1、学习本周新古诗鹿柴
2、复习古诗
3、古诗小竞赛幼儿园中班半日活动方案幼儿园中班半日活动设计3篇活动目标
1、增进与家长的沟通，让家长了解孩子在园的生活、学习状况
2、听取家长的看法和建议，以便更好地开展各项教化保育工作
3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己
一、晨间活动
（一）入园引导幼儿主动和老师、小伙伴打招呼
（二）区域活动
1、区域活动内容益智区七巧板拼图，训练左右脑思维绘本区供应绘本《小象欧利找弟弟》引导幼儿阅读美工区线描装饰大象科学区串珠子，能够有运动各种颜色有规律进行串珠棋类区象棋，飞行棋，引导幼儿自由结伴，培育幼儿做事的坚持性
2、重点指导美工区线描小雨伞，引导幼儿观赏四周生活事物的线条，感受线条的魅力
二、晨间户外活动
1、分散活动给幼儿供应小尾巴、纸棒、梅花桩、踩高跷，沙包，呼啦圈，垫子、激励幼儿自主选择，重点指导呼啦圈，指导幼儿运用手腕的力气使呼啦圈转起来
2、集体嬉戏小小接力目标练习在间隔物上行走，培育幼儿的平衡实力和团队合作的精神打算平衡木、梅花桩、篮子、垫子、拱门详细规则和做法嬉戏共进行两次，将幼儿分成男女两队，听到老师口令时，每位队员通过跳过小河，走过平衡木，爬过垫子，穿过拱门，跑回到队上和后面一位幼儿击掌，被击掌的幼儿接着前进，轮番下去，哪队先进行完毕为获胜,第一遍结束后老师讲解刚才出现的问题，例如，（匍匐前进部分幼儿身体没有贴近垫子，平衡木须要双脚跳等等），此后进行其次次竞赛
3、律动跟着音乐节奏做动作
4、早操动作合拍，精神饱满三.晨诵《咏柳》晨间谈话做力所能及的事情
四、生活活动
1、点心指导幼儿分组洗手且正确的洗手，听音乐宁静用点心
2、自由活动如厕、交谈、阅读
四、绘本教学活动《像狼一样嚎叫》目标
1.阅读图画书，理解故事内容，初步懂得故事蕴含的道理
2.感受理解主子公的心理改变，并尝试用较精确的语言表达自己的想法五户外嬉戏玩沙幼和体验玩沙的乐趣攀爬幼儿能有自我爱护的意识户外建构区充分发挥自己的想象力和创建力木工坊:懂得嬉戏规则，体验合作的开心六午餐
1、分组洗手强调正确洗手的依次，用水将肥皂泡冲洗干净
2、排队取点心宁静排队，不拥挤
3、享用午餐随温柔的音乐宁静享用七漫步A午听《会变的鸽子》九午休幼儿如厕并自己脱衣服宁静入睡。
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