幼儿园中秋节个人活动方案5篇

幼儿园中秋节个人活动方案篇5幼儿园中秋节个人活动方案篇1

一、指导思想《幼儿园教化指导纲要》家庭是幼儿园的重要合作伙伴应本着敬重、同等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教化孩子的本领所以为了进一步增加亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的动手本领、制造力及想象力;并且激发幼儿制作的爱好和尝摸索究的欲望,懂得〃废物利用〃的价值，使每个幼儿的特性品质得到良好的进展幼儿园确定与—年X月一号上午X点钟，全园家长和小挚友利用废旧资源进行变废为宝〃的亲子手工制作活动（详细活动方案如下）

二、活动时间—年乂月_日上午

三、活动地点幼儿园操场

四、活动对象全园孩子和家长

五、活动主题〃月饼宝盒，变变变〃

六、活动目的活动打算幼儿学习过秧歌舞活动过程

1、欣赏歌曲，沟通感受

2、理解歌曲内容,学唱歌曲1再次欣赏歌曲团指导语歌里唱了什么再细致的听一听2在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题⑶集体演唱歌曲老师依据幼儿的学习状况进行有针对性的指导

3、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲1沟通秧歌舞的动作2自由跟随歌曲进行舞蹈活动三大家来赏月主要涉及领域艺术活动目标

1、初步学习用二方连续的方法，表现很多人一同赏月的情景

2、在尝试、沟通与探讨的过程中，探究将单个的图案连续起来的方法

3、在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方活动打算剪刀、各色长条形纸、铅笔等活动过程

1、欣赏二方连续图案，视察其图案特点团指导语这些图案是用什么方法做出来的它和我们以前剪的剪纸有什么不同？

2、探讨剪二方连续的方法（老师引导幼儿探讨折、剪的方法）

3、尝试进行操作

4、沟通自己在活动中的问题和获得胜利的方法，进一步获得剪二方连续图案的阅历

5、再次尝试，体验获得胜利的快乐

6、共同布置环境〃大家来赏月〃，体验合作布置教室的开心活动四做月饼主要涉及领域综合活动目标

1、在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法

2、乐观大胆地尝试运用材料、工具进行探究和制作，体验胜利的快乐

3、轮番运用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境活动打算制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等活动过程

1、迁移已有阅历进行回忆和探讨

2、欣赏录像，进一步熟识制作月饼的方法和过程

3、视察活动的材料和工具

4、自由沟通自己想要制作的月饼

5、尝试制作月饼（老师在指导的过程中，提示幼儿不要将馅儿放得太多，轮番运用工具和材料）

6、烤制、品尝制作的月饼，体验胜利的快乐活动五亲子赏月晚会主要涉及领域综合活动目标

1、进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团聚的意义，对中国传统的节日文化产生爱好

2、活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的心情

3、体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐活动打算

1、环境布置（音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等）

2、幼儿每人一份节日食品（月饼、各种中秋节的水果和食品）

3、亲子嬉戏材料及奖品

4、老师排练情景剧，幼儿扮演玉兔活动过程

1、活动起先⑴主持人宣布活动起先2拉响彩炮，体验节日喧闹的气氛3园长致词，表达祝福

2、欣赏情景剧《嫦娥奔月》

3、嫦娥和玉兔共同组织《学问对对碰》竞答活动

4、表演节目共同联欢家长节目、幼儿节目、老师节目和嬉戏穿插进行

5、共同品尝节日食品、赏月

6、结束部分踩气球，庆祝节日为了进一步加大爱护地球的力度，我们进取提倡〃低碳理念〃鼓舞幼儿与家长一齐利用生活中的废旧材料进行制造再利用，制作出各种新奇、美观的作品发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情,增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作经过本次活动体现出环保、创新等多方面，要留意参与活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增加每一个人都〃珍惜可利用资源，爱护环境，制造和谐社会〃

七、活动打算_年X月一日向每位幼儿发放《—幼儿园〃月饼宝盒，变变变〃亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来

八、作品要求

1.制作材料废旧的月饼盒子

2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参与的制作方式3儿园中秋节个人活动方案篇2活动目标L知道中秋节的由来，体验节日快乐气氛，知道中秋节要吃月饼的传统习俗

2.了解月饼的制作过程，进展团、压、切、扣等技能能选择小木棒等协助工具刻花纹

3.让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼表面，培育幼儿创新实力活动打算

1、和好的泥、橡皮泥，不同形态、花纹的月饼3——4个

2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具（小棒、瓶盖、雪花片、模具等）、废旧报纸

3.葵花籽，花生、小米、大米、绿豆等各色五谷杂粮若干，花瓣、树叶等若干活动过程

一、导入活动老师利用提问和猜谜语的方式让幼儿知道中秋节吃月饼的习俗,引起幼儿做月饼的爱好（1广上节课我给大家讲了《中秋月儿圆》这个故事，这个故事讲了一件什么事情谁独创了月饼（后羿）是为了纪念谁呢（嫦娥）什么时候吃月饼呢（八月十五）这一天是什么节日？（中秋节）为什么要吃月饼呢（中秋节我们有吃月饼的习俗，月饼圆圆的象征团聚之意）〃（2广今日我们来上一次手工课，猜猜要做什么我给大家猜一个谜语提示一下，’又圆又方，又甜又香;平常少见，中秋用上［月饼）小挚友特别聪慧，就是月饼，今日我们一起来做月饼〃

二、老师出示已经做好的儿个〃月饼〃进行示范讲解，幼儿视察制作月饼的材料•，说说运用的方法和技巧，调动幼儿制作月饼的乐观性〃老师这里已经做好了几个月饼，大家一起欣赏吧，留意细致视察老师月饼的颜色、形态、用什么材料做的，这个月饼是用泥做的,什么形态呢（圆圆的）上面用橡皮泥做的各色花纹，五彩缤纷的特别美丽，月饼四周边上用塑料刀切出一道道刀型纹这个月饼运用橡皮泥做的，是一个小动物的形态，取一块橡皮泥，放在模具里压平，反过来将模型磕出来就可以了，四周用小米、绿豆等五谷杂粮及花瓣树叶制作的花纹，让我的月饼更加的美丽，真的好想吃一口啊！

三、老师为每个幼儿发一块泥或橡皮泥，一张废旧报纸，老师带领幼儿先重点学习团、压、切、扣等技能，为幼儿自由制作月饼打好基础〃老师为每个小挚友都打算了一块泥（橡皮泥），一张报纸，我先教小挚友如何制作一个简洁的月饼，大家要细致学习〃〃先将报纸铺到桌子上，这样就不会把桌子弄脏了，将泥放在两手手心，用手心用劲揉来揉去，把泥揉成一个球形，将球形泥放在报纸上，用手心按住用劲压，将泥压成一个扁扁的圆形用塑料小刀在泥的边沿切出一个个小花边，大家可以自由练习一下

四、幼儿通过初步学习，已驾驭制作月饼的基本步骤及动作要领,老师为幼儿打算葵花籽，小米、绿豆、花瓣、树叶等废旧物品，鼓舞幼儿大胆想象用多种花纹尝试制作月饼〃我为大家打算了很多材料，大家可以自由想象，制作出你想象中的月饼，可以从形态、花纹、大小等发面进行变更，留意必需和别人做的不一样〃（鼓舞幼儿按自己的想法制作月饼，并能制造性的运用材料，如可选择小木棒、瓶盖、雪花片等协助工具刻花纹等）

五、举办我的月饼最美丽大赛〃，通过评比，让幼儿发觉其他幼儿的创新之处〃请小挚友上台介绍自己的月饼，细致看看自己的月饼和别人的有什么不一样的地方，一会我们评比出谁做的月饼最美丽〃活动反思中秋节是我国的传统节日之一，幼儿一般对民族风情这类的社会学问很难理解，须要老师依据幼儿的特别需求设计合适的教案通过嬉戏、语言等方式让幼儿接受学问，月饼是中秋节必吃的事物，幼儿也很喜爱吃，而此阶段的幼儿新奇心强，他们特别想自己动手做一个月饼，鉴于实际状况我设计了本堂课，我为幼儿供应比以往手工泥塑课更多的材料，让幼儿有更多自由发挥的天地，我班幼儿表现的特别兴奋，乐观动手，每人都制作了一个美丽的月饼，不仅学到了学问，而且驾驭了技能，体验劳动带来的乐趣很多幼儿还制作了正方形、三角形环形的月饼，孩子的想象力得到了充分发挥幼儿园中秋节个人活动方案篇•3活动目标

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗

3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐

4、体验共享与同伴老师一起合作过节的快乐活动形式班级集体活动活动内容:介绍中秋节、故事、儿歌、各类嬉戏、〃寄情台湾、和平统一〃等活动时间2cL年9月21日上午环境创设

1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变更、宫灯

2、悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛

3、展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的〃月亮变更册〃（事先发放记录单）区域活动

1、绘画供应水果图片，供幼儿绘画一一好吃的水果

2、泥工橡皮泥，供幼儿制作月饼

3、美工供应各色调纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼

4、制作灯笼运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼家园共育

1、家长晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗

2、与幼儿一起打算灯笼，最好是共同制作的

3、督促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的变更幼儿园中秋节个人活动方案篇4体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习找寻、搜集资料，并学习交往、合作与共享;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化

一、幼儿进展目标与主要内容

1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化

2、知道老师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义

3、乐观参与各种节日的筹备及庆祝活动学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐

4、培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓舞幼儿用各种方式表达自己的情感

二、老师指导建议

（一）传统节日一一中秋节

1、环境老师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼涨贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等

2、嬉戏〃月饼加工厂〃教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在〃超市〃里卖，也可放在小吃店里供〃客人〃用餐

3、教化活动⑴讲解并描述有关中秋节的故事、传闻，如〃嫦娥奔月〃、“到月亮婆婆家做客〃等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗2引导幼儿依据故事，创编表演童话剧由幼儿自己安排角色，制作道具并进行表演

4、视察活动请幼儿在节前节后视察月亮的变更，并做月亮变更日记从小月牙起先视察记录至八月十五，要求幼儿自己视察并将结果画在自己的表格上

5、家园共育⑴指导幼儿视察月亮的大小变更2给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗⑶中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行〃庆中秋晚会可做月亮变更日记展、表演节目尽量让幼儿自己打算，将从家中带来的食物与大家共享，用望远镜视察中秋节的月亮等活动自始至终都应让幼儿干脆参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得开心、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教化幼儿园中秋节个人活动方案篇5活动一欣赏诗歌《月亮对我笑》主要涉及领域语言活动目标

1、在视察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌

2、感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌活动打算实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮各种表情、可移动、云朵、电视机、小挚友可移动、小床等活动过程

1、倾听老师朗诵诗歌，引起爱好⑴欣赏老师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容2依据幼儿的问题进行探讨

2、在图片的提示下，学念诗歌1再次欣赏老师朗诵并轻声跟念⑵尝试在图片的提示下朗诵诗歌

3、分角色朗诵诗歌活动二欣赏歌曲《八月桂花遍地开》主要涉及领域艺术活动目标

1、了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格

2、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲

3、轻声演唱，和大家声音保持全都。