幼儿园中秋节活动方案策划5篇（实用）

幼儿园中秋节活动方案策划篇（好用）5中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演化而来幼儿园中秋节活动方案怎么写呢下面是我给大家带来的幼儿园中秋节活动方案筹划，盼望能够帮到你哟！幼儿园中秋节活动方案筹划1设计思索中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的奇妙气氛主题目标⑴知道农历八月十五是我国传统的节日一一中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯；⑵踊跃参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受；⑶在活动中感受节日的快乐气氛活动准备

1、有关中秋节的资料

2、收集各种月饼盒子布置活动室活动支配活动一

6、活动组织各年级组长

7、帮助人员各班家委（各班2人）

8、现场执勤人员平安员、安保人员

9、平安预案后勤主任

10、医务应急保健室附中秋节资料每年农历八月十五日，是中国传统的中秋佳节表达了中国人对和谐家族、和谐人伦关系的重视和追求中秋节习俗的存在，又对中国人重亲情、重家族及人伦关系和谐的精神气质，起到了滋养与传承的作用这样一个蕴涵丰富文化内容的.节日，有着诸多的教化契机中秋节的起源“中秋〃一词，最早见于《周礼》依据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋〃一年有四季，每季又分孟、仲、季三局部，三秋中其次月叫仲秋，故中秋也称为“仲秋〃到魏晋时，有谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江〃的记载直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日《唐书太宗记》记载有“八月十五中秋节〃中秋节的盛行始于宋朝，至・明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一这也是我国仅次于春节的其次大传统节日幼儿园中秋节活动方案筹划5活动目的了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团聚节开展幼儿的动手操作本事，体验节日的快乐促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情活动时间_月_日一日（今年的中秋节在开学后的第一个周末，因为时间关系，孩子还没有适应幼儿园生活，所以不提议开展长时间大型的庆祝活动）活动形式班级团体活动活动资料中秋月饼圆又圆（小班）

1、活动准备月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶盖、圆盒等）、月饼盒（或漂亮的小纸盒）、小卡片

2、活动过程:听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼品尝月饼先视察月饼的形态、颜色，再视察切开后的月饼，之后大家一同共享月饼利用工具用橡皮泥制作月饼引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形态，本事强的幼儿可尝试包馅、或做简洁的装饰将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一齐带回家卡片文字资料参考

3、留意事项小班幼儿刚入园，心情还不稳定，如不能开展团体活动，可分小组进展活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可,小卡片资料由老师手写效果更好假如有条件，提议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看爱满中秋情意浓（中班）

1、活动准备心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封

2、活动过程经过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节能够互送贺卡，说节日祝福的话为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等表达中秋节的物品探讨“中秋节送贺卡时应当说些什么、做些什么〃（祝爸爸妈妈中秋节快乐〃“多谢爸爸妈妈和我一齐过中秋〃爸爸妈妈辛苦了，中秋节快乐〃、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等）将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“中秋节快乐〃

3、留意事项老师能够依据本班情景，在开学的第一周开展这个主题活动送贺卡能够让家长看到孩子的作品，也能够作为小型的节日亲子活动装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自我手工折的信封也能够假如有条件，提议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看月儿圆人团聚（大班）

1、活动准备彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料

2、活动过程经过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团聚节利用视频等帮助幼儿回忆，探讨应当怎样过中秋（一家人围坐在一齐吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团聚圆过中秋）制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一齐过中秋老师引导幼儿在邀请卡上表达出中秋的元素，并帮助写上要表达的文字将邀请卡带回家，送给家人

3、留意事项对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精致，主要是为了表达幼儿渴望和家人一齐过节的情感所以老师要引导孩子说出心里的话,并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节必须要和我一齐哦〃妈妈，期望你能陪我过中秋，拜托拜托!〃爷爷，中秋节和我一齐过吧，我会让你很快乐的〃姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一齐过中秋〃……提示幼儿必需将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思索假如大家都容许了邀请，中秋节那天自我应当做些什么呢（准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等）假如有条件，提议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看幼儿园中秋节活动方案筹划5篇〔管用〕活动名称欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》活动目标

1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感

2、尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的理解活动准备

1、歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机

2、情景表演《爷爷和我一起过中秋》活动过程

1、欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感附旨导语听完这首歌曲，有什么感觉？

2、再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容团指导语歌曲里说了一件什么事情，我们再细致地听一听

3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感）

4、尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的感受活动二活动名称相识中秋节活动目标

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐

2、宠爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传闻

3、知道吃月饼的意义，体会共享的快乐活动准备

1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名

2、民间故事《常娥奔月》活动过程

1、通过探讨月亮的变更，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节

3、了解人们在中秋节的活动问你是怎么过中秋节的你宠爱过中秋节吗为什么？

4、视察月饼，通过共享月饼体验节日的快乐A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼一一引导孩子们从形态、颜色、味道来介绍B、月饼为什么是圆的呢？C、老师小结D、共享月饼活动总结中秋佳节之际，我们为幼儿开展了〃快乐中秋〃主题活动，让幼儿在品尝中秋食品、欣赏有关中秋节的音乐的活动中相互合作、共同共享在说一说，做一做，玩一玩中，了解到中秋节是我国的传统节日，是人们欣赏圆月，吃月饼，全家团聚的喜庆节日幼儿园中秋节活动方案筹划2

一、指导思想《幼儿园教化指导纲要》指出家庭是幼儿园的重要合作伙伴应本着敬重、同等合作的原那么，争取家长的理解和主动参与，并踊跃支持、帮助家长提高教化孩子的实力因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性;造就幼儿的动手实力、缔造力及想象力;并且激发幼儿制作的爱好和尝摸索索的欲望，懂得废物利用〃的价值，使每个幼儿的特性品质得到良好的开展幼儿园确定与20_年9月一号上午8点钟，全园家长和小挚友利用废旧资源进展〃变废为宝〃的亲子手工制作活动（具体活动方案如下

二、活动时间20_年9月一日上午

三、活动地点幼儿园操场

四、活动对象全园孩子和家长

五、活动主题“月饼宝盒，变变变〃

六、活动目的为了进一步加大爱惜地球的力度，我们踊跃倡议“低碳理念〃鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进展缔造再利用，制作出各种新颖、美观的作品发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作通过本次活动表达出环保、创新等多方面，要留意参与活动的过程,从而提高幼儿的环保意识，增加每一个人都“珍惜可利用资源，爱惜环境，缔造和谐社会〃

七、活动准备20_年9月一日向每位幼儿发放《一幼儿园月饼宝盒，变变变〃亲子环保制作大赛活动通知》，发动全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来

八、作品要求

1、制作材料废旧的月饼盒子

2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，接受幼儿与家长共同参与的制作方式

3、表达环保、赋有美感、安康向上的内涵，富有时代气息和本地特色;具有必需的欣赏性和艺术性;另外作品色调搭配协调，大小适中，不易损坏“月饼宝盒，变变变〃亲子手工制作邀请函每当中秋之时，你是否总感觉家中的月饼盒扔掉惋惜呢!—幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制作活动一一月饼宝盒变变变请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制作一个小作品，充分发挥家长、幼儿的想象力，提高家长、幼儿的动手操作实力幼儿园中秋节活动方案筹划3活动准备

1、学问准备请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料开展视察月亮变更的记录活动

2、物质准备与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的准备、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所须要的材料，月饼及共享食物等活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动活动过程

1、庆典活动（幼儿主持活动）

（1）、幼儿沟通视察月亮边哈的状况，进一步感知月亮变更的奥妙⑵、请家长介绍中秋节的来历⑶、开展亲子活动师、幼、家长共同表演自己编排的节目

2、团团聚圆过中秋，赏月、共享活动

1、完毕举办扮装舞会（扮演自己宠爱的形象并跳邀请舞）幼儿园大班社会教案与弟弟妹妹交挚友活动目标

1、懂得自己长大了，应当学着关怀和照看弟弟妹妹

2、以热忱大方的看法帮助弟弟妹妹，萌发当大班小挚友的傲慢感活动准备制作小礼物的材料、笔、纸等活动过程

1、探讨怎样当哥哥姐姐

（1）、小挚友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢可以为他们做些什么（带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等）

2、遇到困难时怎么办？

2、制定帮助准备幼儿以小组合作的形式制定帮助准备，用绘画的形式记录探讨结果，在全班沟通

3、实践活动幼儿依据自己制定的准备开展与弟弟妹妹交挚友的活动，老师跟随幼儿，并提示留意平安

1、为刚入园的小挚友表演自己编排的节目，讲故事等

2、我当小向导带着弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨别相应的标记，学习向工作人员问好

3、我来帮助你，帮助小班小挚友学会依据标记取放物品等，叫小挚友入厕、盥洗的方法⑷、一起做游戏，邀请小班小挚友共同开展游戏活动幼儿园中秋节活动方案筹划4活动目标

1、理解故事内容，激发对太空的探究欲望

2、初步感受神话传闻的特点，知道神话故事讲解并描述的是远古时代发生的事情活动准备

1、经验准备已进展过相识月亮的活动

2、材料准备嫦娥奔月的图片，《嫦娥奔月》动画片活动过程

一、出示嫦娥奔月的图片，激发欣赏故事的爱好提问小挚友，你们道这是谁吗是什么时候的人？老师图片中的人叫嫦娥，她是古时候传闻中的人物，她是一个什么样的人呢发生了什么样的故事呢我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧

二、老师有感情地为幼儿讲解并描述故事提问故事里有哪些人后羿做了一件什么事老道长送了他什么东西他是如何做的嫦娥为什么要吃下长生不老药呢她吃了以后发生了什么？

三、接着观看动画片《嫦娥奔月》，再次完整地欣赏故事，感受神话故事的特点提问这是发生在什么时候的故事这个故事奇异在什么地方？

四、围绕话题，绽开探讨人能够到月亮上去吗？老师后羿也想飞上月亮，他成功了吗？老师现代人能够飞到月亮上去吗怎么去呢？老师你想飞上月亮吗想飞到月亮上干什呢？小结随着科学技术的进步，人类登上月球已不再是幻想，〃嫦娥一号〃就是由我国自主研制的第一颗探月卫星小挚友们应当从小学好本事，长大以后为祖国做奉献！活动延长在活动过程的第三个环节中，可以依据幼儿已有的经验进展探讨，或者可以借助图片、视频了解卫星探月的过程第三场户外游戏（活动材料、难度要依据幼儿年龄开展须要）技巧与平衡巧送月饼（例如设置障碍，传送手圈）力气与协调大力吴刚（例如推轮胎、拎水桶等）协调与协作嫦娥奔月（例如接力跑、跨栏、双脚连续跳等）投掷活动后羿射日（准备太阳目标）

五、活动参与人第一场全园师生、局部家长志愿者、行政人员其次场、第三场全园师生

六、活动准备

（一）物质准备

1、准备音响设备播放音乐（明月几时有等跟中秋有关的音乐）、摄像机录制视频、照相机拍照等

2、灯笼（30个）、幼儿桌子（8张）、长条桌（6张）

3、嫦娥的衣服、鞋子、头饰、黑色KT板（6块）、蓝色KT板（6块）、黄色KT板（3块）、白色KT板（3块）、彩泥、记事贴（心形各色）、纸盘子101个

4、小蜜蜂8个

5、志愿者吊牌

七、人员分工

1、总筹划与参谋园长

2、活动总负责人保教主任

3、现场布置后勤主任

4、摄像摄影新闻报道文员

5、服装道具资料员。