幼儿园万圣节惊喜活动策划方案

幼儿园万圣节惊喜活动策划方案（万圣节）流传到今日成了一个孩子们的节日，为了让幼儿园的孩子感受西方的（文化）和体验嬉戏的欢乐，下面是整合的幼儿园万圣节惊喜活动（策划方案），一起来看看吧，确定对你有所帮助的幼儿园万圣节惊喜活动策划方案1

一、设计意图每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜爱的节日，也是充溢神奇的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起探讨有争议的“鬼〃这个话题，让孩子正视它，培育孩子的胆识和辨别实力

二、活动方案活动目标

1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐

2、熬炼孩子的胆识和辨别实力活动打算

1、创设一个“鬼屋〃

2、幼儿装扮成各自想象的〃鬼〃

3、水粉颜料、毛笔等活动过程、老师带领幼儿进入鬼屋〃，和客人们玩〃猜糖果〃的嬉戏活动四:我吹我吹我吹吹规则:把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字-万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚集体活动lucky大满贯:以获得印章多少依次进行（由多到少），如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品结束活动五彩幸运球:多数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果嘉奖幼儿园万圣节惊喜活动策划方案5

一、活动的目标通过活动使幼儿了解并初步感受西方传统节日万圣节，激发幼儿对西方文化的爱好，开阔幼儿的视野鼓舞幼儿大胆参与表现，体验与同伴共同嬉戏的欢乐

二、活动的时间10月31日（星期四1430~15:50）

三、活动的打算

1、前期的学问（阅历）打算了解万圣节的由来、意义、风俗等

2、前期的物质打算1）多功能厅环境布置（英语组老师负责）2）和万圣节相关的涂鸦（南瓜灯，女巫，幽灵等，各班老师负责在铅画纸上描出轮廓，活动时请小挚友涂色）3）游行过程中的糖果（王老师负责）4）各班通知化妆游行服饰打算（家长自带）5）红色布帘

四、活动流程

1.热身外教扮演一个鬼，带领大家一起表演歌曲《happy halloween^（每班请两个服饰最有代表的小挚友上台一起表演）

2.涂鸦把打算好的涂鸦用大头针别在红色布帘上作画卷，小挚友进行涂鸦，蜡笔各班自带涂完进行展示

3.讨糖大游行外教teach小挚友讨糖（口号）treat-or-trick然后小挚友去指定的地方讨糖，确定要说treat-or-trick

4.结束各班回教室，共享糖果

五、备注

1.讨糖果指定处中一副园长室，保健室中二园长办公室，总务处中三保健室，副园长室中四总务处，园长办公室

2.各班老师负责维持秩序，拍照，活动前给幼儿换好服装，化好妆幼儿园万圣节惊喜活动策划方案

二、相互介绍万圣节，玩万圣节的嬉戏

1、老师今日是一个很特殊的节日，是什么节日？

2、老师万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由探讨，老师请个别幼儿来讲解并描述）

3、老师小结万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，（传闻）中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来恐吓人，胆小的人会特别胆怯，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼（故事），点上南瓜灯来做嬉戏，玩的可快乐了

4、老师真的有鬼吗？（幼儿探讨）

5、嬉戏魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作万圣节面具

1、老师你想象中的鬼会是什么样的？

2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今日我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？

3、幼儿操作画鬼脸

4、嬉戏英勇者的嬉戏

三、活动（反思）本次活动剧烈地吸引了孩子的爱好，在平常我们从不和孩子谈论有关“鬼〃这个有争议的话题，但在今日的活动中我们不仅谈论“鬼〃，还扮演“鬼〃，玩鬼〃的嬉戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋〃,孩子在自己的作品中享受着放纵〃的欢乐在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平常谁敢在老师头上动土但今日老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着剧烈地快感最终做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不相识的老师时,老师并不知道要在他们的脸上做（文章），但今日孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感幼儿园万圣节惊喜活动策划方案2活动主题:狂欢哈罗喂halloween活动时间.晚5:30起先主持人:—音乐音响:—照相:—场地维护:—场控:一及各班主任场地布置:美术组活动材料负责人:—活动目的

1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验（西方节日）的欢乐

2、通过嬉戏，熬炼孩子的胆识和辨别实力活动打算

1、活动前打算:进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在老师门口柜子上及操场四周制作“神奇魔窟〃嬉戏入口

2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场

3、室外南瓜灯（仿真可操作）、活动背景（喷绘）及汽球

4、幼儿园打算糖果若干（一个班一个颜色糖果），家长打算面粉若干奖品:大棒棒糖若干

5、嬉戏材料打算（若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷）

6、一切工作人员着骷髅服装幼儿园管理微信号youeryuanguanli

7、各班场地安排

8、音乐打算:恐怖音乐、演出音乐活动流程

1、主持人介绍本次活动海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕whereisthemonstermummy（孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里老师们呼叫着从班级人群中跑出来）此环节限制在3分钟

2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈,班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸party起先音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上此环节限制在15分钟

3、主持人介绍集体嬉戏活动环节，介绍以下嬉戏玩法:依据孩子年龄特点进行（听主持人口令，口令起先想参与嬉戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与嬉戏人数标准）小班、中班组《跳跳摘糖果》玩法:幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人大班、学前、幼一《木乃伊包袱》幼儿园管理微信号youeryuanguanli玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包袱成木乃伊者为获胜者获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果（一个嬉戏可同时分两组进行）此环节限制在20分钟

4、嬉戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合（家长及幼儿），介绍集体嬉戏《魔窟冒险》（全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲嬉戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则），随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从鬼洞〃（幼儿园一楼入口）进入危急区〃《神奇魔窟》找寻自班班主任老师（其他老师隐藏并在其过程进行恐吓干扰），家长找到老师后必需提示孩子说:“trickortreat”,班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子班主任依据糖果数量（一个家庭一个）验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并（报告）主持人，主持人统计结果最终一名回来的班主任，由班主任带领家进步行嬉戏惩处家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间,按主持人的口令，用身体将汽球挤破

5、结束活动主持人邀请大家把自带的面粉拿出，（在万圣节这天把你的祝愿撒向你身边的同伴，今日谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人）（音乐起）此环节限制在15分钟幼儿园万圣节惊喜活动策划方案3活动日期October.13〜October31活动目标:透过Halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋打算工作

1.有关万圣节节庆的故事童书，图片或网站的数据

2.万圣节的应景音乐

3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品，巫婆布置品，骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境

4.奇装异服的装扮竞赛活动流程Warm Upin theClassroom:

1.先利用一些与Halloween有关并且好玩的童书、图片或网站数据来吸引小挚友对万圣节有印象并产生爱好并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并借此可以解除对新事物尝试的志气

2.透过数据导入让小挚友可以对万圣节的由来及对小挚友说明为何要进行万圣节活动后,便可以与小挚友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最终也可以与小挚友进行班级教室的共同布置全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境

3.活动中也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如:南瓜派,南瓜糕，南瓜浓汤,南瓜饼等等

4.制造万圣节情境，并适时的拨放相关音乐因为音乐有的比较异类，所以小挚友要先进行心理建设，避开进行活动时产生恐惊心理

5.最终阶段请营造气氛让孩子产生期盼最终一天的大活动的进行

6.最终一天的亲子间协作的大活动可以有鬼屋探险，奖（鬼故事）竞赛，万圣节猜谜竞赛，找寻南瓜派，咬苹果竞赛，咬糖果竞赛，吹面粉竞赛或是支配校外的trickor treat活动等等但是务必确定要事先与校外帮助协作单位的人说明活动流程及应当打算物品的份量,以便当天活动顺当的进行7儿园万圣节惊喜活动策划方案4

一、活动目标

1.通过活动让幼儿了解西方〃万圣节〃的文化，感受节日的欢乐,为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观

2.为幼儿供应呈现英文的舞台，培育其大方自信的素养

3.增进家园英语信息沟通，鼓舞家长在家中与珍宝亲子互动，实现家园共育二.活动打算嬉戏打算嬉戏卡，小印章，各个小嬉戏物资及组织打算环境打算舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具家长打算制作参与活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参与活动（“魔鬼走秀〃节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处）糖果10枚（周四带到幼儿园班主任处），周五家长再自备两三个糖果哦！苹果一个（周四带到幼儿园班主任处）手电筒一个（周五带着参与活动用）

三、活动过程集体活动

1.万圣节集体开场舞

2.狮之威严-狮王进行曲

3.最炫英语风｛大｛中｛小

4.〃魔鬼走秀〃（有意愿参与〃魔鬼走秀〃的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭参与“魔鬼走秀〃的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）

5.神奇讨糖果目的:增加孩子主动交往实力前提:确定要安静静静，神奇的去找好挚友玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的嬉戏起先,各班老师务必组织地球，太阳，火星，土星家长和珍宝手拿糖果躲藏起来（主会场旁边均可），等（其它）班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为找寻方，讨糖果时小挚友要说上一句trick ortreat（不给就捣蛋）或happhalloween万圣节欢乐!对方才能把糖果送给小挚友（假如不给，可自设惩处（措施）哦!）分散活动（以下嬉戏均以家庭为单位自由参与，获得小印章越多越有机会参与lucky大满贯活动）活动一:打怪兽目的:训练幼儿手眼协调实力和幼儿的竞争意识玩法:老师事先打算篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的（乒乓球）最多，可获盖一个小印章活动二:咬苹果玩法:嬉戏时，让苹果漂移在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章活动三:吹面粉玩法:参与嬉戏者，面对面站在一张桌子两边把装有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中间），要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。