幼儿园班级元宵节活动方案

幼儿园班级元宵节活动方案元宵节习俗自古以来就以热忱喜庆的观灯习俗为主传统习俗出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵、拉兔子灯等此外，不少地方元宵节还增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演以下是我细心收集整理的幼儿园班级元宵节活动方案，盼望对你有所帮助，假如宠爱可以共享给身边的挚友喔！幼儿园班级元宵节活动方案1活动目标

1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗

2、能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵

3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐活动准备

1、有关元宵节的录相

2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵

3、花灯

4、黑芝麻，豆沙，五仁馅假设干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉

5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿

6、欢快的庆新年乐曲活动流程、观看元宵节〃录相，并引出主题三阳开泰闹元宵

四、活动时间3月5日-3月13日

五、活动地点幼儿园及滨江小区

六、活动准备

1、以班级为单位海报传播马到成功闹元宵〃，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持

2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料

3、亲子自制环保灯展（全园幼儿）

4、猜灯谜（全园幼儿家长参与）

5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进展民俗表演

6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进展民俗表演

7、幼儿自备材料，全园老师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解

8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进展民俗展演

七、活动过程

1、传播发动，元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要协作做的工作

2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯必需要坚实、坚固、管用

3、赏灯猜谜⑴正月十四下午请家长参与赏灯猜谜〃活动⑵猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底

4、元宵宴正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵

5、马到成功闹元宵正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在滨江小区进展民俗表演正月十四下午在幼儿园里进展民俗表演，让家长亲身感受到欢欣鼓舞闹元宵

八、各年龄段主题活动目标不同年龄段主要目标小班⑴知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品-----兀宵；⑵快乐地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛中班⑴知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；⑵初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的相识与感受；⑶感受与老师、小挚友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐大班⑴尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；⑵大胆地缔造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；⑶踊跃参与“闹元宵〃的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义幼儿园班级元宵节活动方案6

一、活动目的引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗幼儿能用简短的语言讲解并描述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣

二、活动主题快乐元宵节

三、活动时间20_年2月—日（下午1530）

四、活动地点本班课室

五、活动准备

1、本周五中午到办公室领取一次性台布

2、2月—日（下周一）中午其次批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份

3、在厨房拿好盘、桶等装好材料

4、下周一下午14:40分准时吃午点，全体员工下午14:15分准时上班（校车老师早上帮厨房洗番薯）

5、活动当天门卫、校车司机下午15:00负责指挥车辆看管大门

六、活动流程

1、15;10—15:30（家长签到，播放上次图片）

2、播放汤圆〃歌曲班主任带着幼儿入场

3、老师指导语

①今日是什么节元宵节有一种特别的食品，是什么

②汤圆是什么样子的小挚友们想不想自己做汤圆？

2.视察制作材料，了解做元宵的方法⑴视察并知道做元宵须要的材料⑵了解做元宵的方法和要求指导语

①我们怎样才能做出圆圆的元宵？

②老师煮元宵时，小挚友们应当留意些什么？

3.做元宵、煮元宵幼儿园班级元宵节活动方案

1、小挚友们从录相中看到了什么（吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花）引出元宵节的习俗

2、老师讲解“元宵节〃的来历，让幼儿知道“元宵节〃是中国的传统节日

3、介绍“元宵节〃的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团聚，生活华蜜甜蜜

二、学做元宵

1、小挚友们吃过元宵吗（吃过）吃过什么馅的呢（有五仁，豆沙，黑芝麻）小挚友们真厉害吃过这么多口味的那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小挚友来尝一尝（幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味）

2、元宵是什么形态的啊？（圆形的）你们想不想自己来动手做元宵呢（想）

3、认知做元宵的原料一和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅

4、视察老师做元宵先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团聚，再挖坑，然后把馅放在中心并包起来，最终再把它团聚

5、让幼儿自己动手做元宵，依据老师讲解的做元宵时的重要微小环节揉，搓，团聚，挖坑，包馅并依据自己的口味选择馅料，最终将做好的元宵整齐的排列在容器皿中（小结让幼儿了解元宵的形态，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团聚，挖坑，包馅等技能制作元宵）

三、品尝元宵，体验劳动的快乐

1、老师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏

2、煮元宵的同时老师把碗，勺摆放好，幼儿洗手

3、幼儿品尝元宵，相互说说此时心里的感受，体验劳动的快乐活动延长引导幼儿阅读幼儿用书第1册第14-15页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令附绕口令年糕和元宵巧巧爱吃年糕，小小爱吃元宵巧巧让妈妈做年糕，小小让妈妈做元宵妈妈做了年糕又做元宵，煮了元宵，又蒸年糕乐得巧巧又跳又笑，笑得小小说“好，好，好!〃小结及反思本节活动的设计激发了幼儿爱好，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜同时也学会了运用揉，搓，团聚，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐！幼儿园班级元宵节活动方案2活动目标知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛

2、踊跃参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐活动准备

1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏

2、锣鼓音乐伴奏带活动重点幼儿能从活动中知道元宵节是中国人的传统节日之一，并能感受到节日的欢快气氛活动难点幼儿能体验与同伴集体过节日的快乐，乐意进展搓元宵活动活动过程

1、讲讲元宵节⑴引导幼儿讲解并描述我知道的元宵节⑵老师在幼儿讲解并描述的根底上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗

2、做元宵⑴谈谈说说我吃过的各种元宵⑵老师介绍做元宵的材料，并示范制作方法

①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉

②最终放在手心里搓圆即成⑶幼儿分组制作，老师重点指导幼儿驾驭两人合作滚米粉的技能⑷将搓好的元宵放在每组的大盘中，共享集体合作的快乐幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯

3、玩花灯⑴幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，⑵幼儿在音乐声中，提灯玩耍

4、品尝小元宵鼓舞幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人共享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦幼儿园班级元宵节活动方案3活动目标

1、了解元宵节的习俗和丰富多彩的庆祝活动

2、参与节日游戏，并学习制作元宵

3、学习新词闹、团聚〃活动准备元宵节音像资料VCD,花灯一个，灯谜几条，橡皮泥假设干活动过程

1、歌曲《卖汤圆》导入课题老师扮演卖汤圆的角色，通过孩子们对好吃的汤圆的爱好，起先生动好玩的活动提问1）这种好吃的食物的名称？2）什么节日里会吃这种食物？3）那一天是元宵节呢？小结元宵节会吃元宵，正月十五是元宵节，也是一年的第一个月圆之夜

2、通过观看影像资料，直观的了解元宵节的各种庆祝活动1）观灯人们为了表达对奇妙将来的愿望，用灯火，装饰节日的夜晚，用各种彩灯，表达人间热闹旺盛的景象灯的种类很多，幼儿喜闻乐见的狮子，兔子，荷花，鱼灯等等，此时此刻，更是运用各种科技手段，制作电子等，激光灯等等，有时候还要燃放烟火，庆祝节日2）灯谜对于能启迪才智有增加节日气氛的灯谜活动，起先是有些文人的一种消遣活动，卸载五彩缤纷的纸条上，供看灯的人猜，后来开展成为固定的节日活动之一3）元宵元宵象征家庭像月亮一样团聚，寄予了人们对将来生活的奇妙愿望由糯米制成，中间带各种馅，美味可口4）其他此时此刻人们生活提高，节日活动也更丰富起来，有耍龙灯，踩高跷，划旱船等庆祝活动

3、分组探讨

1、你见过什么样的花灯？

2、你知道那些灯谜给同伴出个灯谜

3、吃过什么馅的元宵会做元宵吗？

4、学习新词闹、团聚

5、猜灯谜老师出几个简洁的灯谜，并请幼儿分析猜谜的方法鼓舞幼儿学习更多的好玩的谜语，并与同伴共享

6、做元宵（泥工）学习简洁的捏圆，包边，滚圆等泥工技能，在制作的过程中引导幼儿想象自己所制作的元宵的面和馅都是不同的，（南瓜面+西瓜馅......）、分组探7讨a）元宵节的时候，你可以为爸爸妈妈做什么？b）和爸爸妈妈一起过节的时候，你想一起做什么？c）你用什么话表达节日祝福？

8、和老师一起即兴表演歌曲《卖汤圆》，并请幼儿将本次活动所学习内容，与家人共享活动延长鼓舞幼儿生活中留意视察元宵节人们还有哪些有意义的活动，搜集好玩生动的谜语，与家人参与庆祝活动，并沟通感想，鼓舞幼儿与家长共同制作元宵幼儿园班级元宵节活动方案4

一、活动目标

1、了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗读儿歌

2、体验节日的快乐气氛

二、活动准备油泥、玩具小碗、依据儿歌内容绘制的图标

三、活动过程

1、老师演示搓元宵，谈话导入元宵节老师老师拿的是什么变变变，我用油泥变出了什么？一碗香喷喷的元宵来啦!元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵元宵节立即就要到了是哪一天呢？

2、学习儿歌老师示范朗读儿歌《闹元宵》

3、理解儿歌意思老师正月十五那天是什么节日？

4、看图标跟念儿歌分析理解团团聚圆〃、闹元宵〃的意义老师谁知道团团聚圆〃是什么意思（家里人都来了，很多亲戚挚友在一起）儿歌叫《闹元宵》，为什么要说闹〃（人很多，大家在一起很热闹、很快乐）

5、完整朗读儿歌幼儿完整学习，朗读儿歌2~3遍

四、附儿歌《闹元宵》元宵节，真热闹,看花灯，吃圆子,小牛灯，眸牛灯,小狗灯，汪汪汪，小龙灯，飞的高，小兔灯，跑得快幼儿园班级元宵节活动方案5

一、设计意图元宵节是我国传统的重要节日之一，又称上元节〃、“灯节〃民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获得多方面的经验

二、活动目标

1.知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等）；

2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的构造，能踊跃参与猜谜活动，体验揣测和推想的快乐

3.鼓舞幼儿乐于表现，大胆创新，踊跃参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日

三、活动主题。