幼儿中秋节主题活动方案

幼儿中秋节主题活动方案转瞬间农历八月十五中秋节就到来了，要知道中秋节对于中国人来说是一个重要的节日，而这一天商店也会有很多中秋节促销活动，那么关于幼儿中秋节主题活动方案该怎么写呢？下面是我给大家整理的幼儿中秋节主题活动方案范文【5篇工盼望对大家有所帮助更多关于，，中秋节活动方案，，内容请点击团中秋节工会活动方案6篇团团中秋节活动筹划方案5篇团®中秋节创意活动方案5篇团0中秋节活动筹划活动方案5篇回团中秋节活动筹划方案5篇回幼儿中秋节主题活动方案1活动目标

1、在尝试后能发觉中秋节节庆食品的食用方式

2、体验活动的快乐，进一步感知中秋节热闹的气氛

3、知道节日时人们主要的庆祝活动

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动活动准备实物或图片红菱、藕、毛豆、芋芳聚的奇妙气氛

二、活动目标

1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团聚节；

2.感受节日的快乐气氛，让幼儿通过制作月饼、欣赏月亮等活动来体验节日的快乐；

3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习实力

三、环境创设准备

（一）主题环境创设【主题墙】让墙由〃静〃变〃动〃，融入到主题教学中，让幼儿与环境进展有效地对话，成为我们主题活动的有机组成局部，成为幼儿学习的互动平台老师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动筹划【家园联系栏】在中秋节主题环境的创设中，要表达出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿〃对话〃，开展幼儿的自主学习实力

（二）区域活动创设区域内容与中秋节的相关，依据幼儿的不同实力和个别差异投放不同层次的材料，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到稳固、迁移和提升团聚超市一一幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物〃游戏美工区一一幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助老师供应的帮助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进展装饰，组合制作立体化的作品益智区一一结合科学领域活动，在节前节后让幼儿视察月亮，进展比照，绘制出月亮变更册〃等音乐区一一用不同的打击乐器合作演奏，开展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，造就幼儿耐性倾听与相互合作的习惯表演区一一为幼儿供应表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓舞幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信念阅读区一一投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读实力

四、活动过程

（一）制作月饼家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用完成后，视察月饼，通过共享月饼体验节日的快乐如老师问月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼引导孩子们从形态、颜色、味道来介绍，月饼为什么是圆的呢？

（二）制作纸灯笼老师给小挚友准备了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作,可帮助实力弱的幼儿完成作品最终，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上，然后相互介绍和欣赏

五、亲子游戏猜灯谜老师提前将假设干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告知他们在教室内去找寻灯谜，拿一个写有灯谜的卡片，让孩子进展视察，知道去找什么样子的卡片幼儿中秋节主题活动方案5活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节

2、体验与同伴老师一起过节的快乐活动准备发动幼儿自带水果和月饼活动形式班级集体活动活动流程介绍节日一一欣赏故事一一谈话品尝活动过程

一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节

二、欣赏故事听故事〃月亮姑娘做衣裳〃，了解月亮是不断变更的探讨为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下

三、谈话品尝

1、中秋节吃什么？

2、共享共同品尝自带的月饼和水果说说自己所带的食品附小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，惋惜月亮姑娘连套也套不上裁缝师傅涨红了脸，说〃我只好重做了〃又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊:〃啊你又长胖了!〃裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说〃唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了〃原来，月亮姑娘每天都在变更，所以她到此时此刻还穿不合身的衣裳你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面幼儿中秋节主题活动方案【5篇】活动过程

1、相识供应的实物回忆在中秋节中食用过，还食用过哪些东西

2、探讨讲解并描述1这些食品是怎么吃的？2还有哪些食用这些食品的方式？

3、尝试食用幼儿用各种方式吃这些食品教学反思中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节,是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机小百科关于中秋节的起源，说法较多中秋一词，最早见于《周礼》，《礼记•月令》上说〃仲秋之月养苍老，行糜粥饮食〃幼儿中秋节主题活动方案2［活动目标］

1.在观看做月饼的过程中，知道制作月饼的材料、工具、用途及方法

2.踊跃参与活动，大胆地表达自己的想法和发觉

3.体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐［活动准备］邀请制作月饼的嘉宾来园携带材料和工具和幼儿共同做月饼［活动过程］

1.向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的爱好

2.相识制作月饼的材料和工具，了解其用途

3.依据材料和工具，推想制作月饼的方法团指导语刚刚嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处谁来猜一猜月饼原委是怎么做出来的？

4.观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法（在活动中，可以请局部幼儿尝试参与制作，获得亲身感受）

5.烘烤和品尝月饼，体验快乐延长活动老师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中，引导幼儿进一步视察和熟悉幼儿中秋节主题活动方案3幼儿园主题活动方案目标体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习找寻、搜集资料，并学习交往、合作与共享;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化一.幼儿开展目标与主要内容

1.初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗,感受体验传统文化

2.知道老师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义

3.踊跃参与各种节日的筹备及庆祝活动学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐

4.造就幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的安康情感，鼓舞幼儿用各种方式表达自己的情感

二、老师指导建议

1.环境老师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等

2.游戏〃月饼加工厂〃教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在〃超市〃里卖，也可放在小吃店里供“客人〃用餐

3.教化活动⑴讲解并描述有关中秋节的故事、传闻，如〃嫦娥奔月〃、〃到月亮婆婆家做客〃等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗2引导幼儿依据故事，创编表演童话剧由幼儿自己支配角色，制作道具并进展表演

4.视察活动请幼儿在节前节后视察月亮的变更，并做月亮变更日记从小月牙起先视察记录至八月十五，要求幼儿自己视察并将结果画在自己的表格上

5.家园共育⑴指导幼儿视察月亮的大小变更⑵给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗⑶中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进展〃庆中秋晚会〃可做月亮变更日记展、表演节用尽量让幼儿自己准备），将从家中带来的食物与大家共享，用望远镜视察中秋节的月亮等活动自始至终都应让幼儿干脆参与，使每位幼儿有时机表现自己并获得快乐、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进展情感教化活动一欣赏诗歌《月亮对我笑》主要涉及领域语言活动目标

1.在视察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌

2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗读诗歌活动准备实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮（各种表情、可移动）、云朵、电视机、小挚友（可移动）、小床等活动过程

1.倾听老师朗读诗歌，引起爱好⑴欣赏老师操作教具、朗读诗歌，感受诗歌内容⑵依据幼儿的问题进展探讨

2.在图片的提示下，学念诗歌⑴再次欣赏老师朗读并轻声跟念⑵尝试在图片的提示下朗读诗歌

3.分角色朗读诗歌活动二欣赏歌曲《八月桂花遍地开》主要涉及领域艺术活动目标

1.了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格

2.在学会秧歌舞的根底上，创编舞蹈动作来表现歌曲

3.轻声演唱，和大家声音保持相同活动准备幼儿学习过秧歌舞活动过程

1.欣赏歌曲，沟通感受

2.理解歌曲内容，学唱歌曲⑴再次欣赏歌曲团指导语歌里唱了什么再细致的听一听2在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题3集体演唱歌曲老师依据幼儿的学习状况进展有针对性的指导

3.在学会秧歌舞的根底上，创编舞蹈动作表现歌曲⑴沟通秧歌舞的动作2自由跟随歌曲进展舞蹈活动三大家来赏月主要涉及领域艺术活动目标

1.初步学习用二方连续的方法，表现很多人一同赏月的情景

2.在尝试、沟通与探讨的过程中，探究将单个的图案连续起来的方法

3.在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方活动准备剪刀、各色长条形纸、铅笔等活动过程L欣赏二方连续图案，视察其图案特点团指导语这些图案是用什么方法做出来的它和我们以前剪的剪纸有什么不同？

2.探讨剪二方连续的方法老师引导幼儿探讨折、剪的方法

3.尝试进展操作

4.沟通自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的经验

5.再次尝试，体验获得成功的快乐

6.共同布置环境〃大家来赏月〃，体验合作布置教室的快乐活动四做月饼主要涉及领域综合活动目标

1.在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法

2.踊跃大胆地尝试运用材料、工具进展探究和制作，体验成功的快乐

3.轮番运用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境活动准备制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等活动过程L迁移己有经验进展回忆和探讨

4.欣赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程

5.视察活动的材料和工具

6.自由沟通自己想要制作的月饼

7.尝试制作月饼（老师在指导的过程中，提示幼儿不要将馅儿放得太多，轮番运用工具和材料）

8.烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐活动五亲子赏月晚会主要涉及领域综合活动目标L进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团聚的意义，对中国传统的节日文化产生爱好

2.活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的心情

3.体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐活动准备L环境布置（音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等）

4.幼儿每人一份节日食品（月饼、各种中秋节的水果和食品）

5.亲子游戏材料及奖品

6.老师排练情景剧，幼儿扮演玉兔活动过程

1.活动起先⑴主持人宣布活动起先⑵拉响彩炮，体验节日热闹的气氛

（3）园长致词，表达祝愿

2.欣赏情景剧《嫦娥奔月》

3.嫦娥和玉兔共同组织《学问对对碰》竞答活动

4.表演节目共同联欢（家长节目、幼儿节目、老师节目和游戏穿插进展）

5.共同品尝节日食品、赏月

6.完毕局部（踩气球，庆祝节日）幼儿中秋节主题活动方案4

一、活动背景中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团。