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中学保证书范文十篇中学保证书篇1恭敬的老师_您好!」上午老师说了叫我们搞卫生三个星期,我会好好表现的对不起老师,我犯了一个原则性的问题,我知道我们无故旷课老师一定很生气了,我也知道对于一个学生来说按时上课,不旷课不早退是一个学生最基本的责任和义务,但是我却连最基本的都没作到,今天上午我回到班里好好的反思了一下,认识到了自己的错误,现在错已经筑成,我真实懊悔不已,为了更好的认识到错误,也是为了让老师能够相信自己的学生我能够真正的改正自己的错误,保证不在重犯,我将自己的错误归结如下对自己不感兴趣的课程重视不够,对于这一点我开始反省的时候没有太在乎,但是我经过深刻的反省,我终于认识到了,这个错误是导致我旷课的重要原因试问,如果我特喜欢这门课,我会无故旷这门课吗不少我不喜欢的课程,往往并没有自始至终的好好听讲过,这样虽然没有影响到别的同学和老师,但是这样对自己来说,确实一个很严重的错误对于学校所开设的每一个课程都有学校的理由,所以我们就更应该去认真学习!我保证以我保证我以后再也不会有类似的事情发生!如有类似事情的发生我将主动离开班级!此致_敬礼保证人—年x月x日中学保证书篇9恭敬的_我不对,我有错,我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养本来上课应该注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神而我学习不认真的态度真是让我感到羞愧!我对学习觉悟不深在写检讨书的同时,我真正意识到了我的缺点,错误我这种行为还在学校同学间造成为了及其坏的影响,破坏了学校的形象同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们,爱护我们,所以我今后要听老师的话,充分领略理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会老师是希翼我们成为社会的栋梁,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育我真诚地接受批评,并愿意接受处理对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,我保证以后认真学习,天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错您的学生_X中学保证书篇10恭敬的班主任老师、全体同学们!新学期,新气象,作为一在我校人人备受关注的我,今天在此大会上我向大家保证,新学期的我再也不会像去年那样了,老师上课我捣蛋,学生学习我添乱,随时随地丢垃圾,隔三差五就打架,好不容易学校有了微机室,让我偷得账号密码乱下载乱留言玩游戏由于我年少无知,我还时常在课堂上讲话,影响了老师的上课,影响了同学们的听课,如今在老师的耐心教育和匡助下,我深刻地认识到自己的错误我深知,这样的行为,非但是对老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严这种行为,非但老师对我产生了极其不良的印象,同时也让老师对我们整个班集体产生了极坏的印象,现在想来,真是千般懊恼,万番悔恨在新的一年,新的学期,我要以此为教训,从现在起,力争做至
1、严格要求自己,注重自己和集体形象加强自我约束,强化责任感和集体主义荣誉感,在班级内力争当一位作风优良,学习塌实的学生
2、提高思想觉悟,充分认识错误的严重性,一定会痛彻前非,彻底改着这些小毛病
3、好好学习,天天向上,争取每一次考试我的成绩都能让周围的同学老师因为而眼睛一亮
4、在校园内,和同学们和睦相处互帮互助团结友爱,建议勇为,勇做学校一位坚毅的小卫士老师们、同学们,我现在说的再多其实也没用,无非我将会用实际行动来向大家证明,我_x绝不会辜负你们对我的期望!保证人x日期年月日后不早退,不旷课,不迟到,好好表现,争取在老师的心里留下一个好的印象!!!保证人20—年x月x日中学保证书篇2恭敬的老师我将严格遵守林皋镇中的各项制度,若不能遵守,自己自动转学
1、严格遵守学校安全制度,不打架,不私自离校,不滋事,不和社会青年、外校行为不良学生交往
2、遵守学校各项教学制度,按时作息,认真学习,努力完成学业以优异的成绩回报父母
3、听从班主任安排,恭敬代课教师
4、团结同学,服从班级管理
5、仪表整洁,不穿奇装异服
6、积极参加学校的各项活动等家长意见电话学生意见班级此致_敬礼!申请人;20—年—月—日中学保证书篇3溺水死亡事故是中小学生意外死亡的“头号杀手”为预防溺水事故发生,确保自身安全,我保证做到
1、认真学习预防溺水安全知识,服从学校管理,珍爱生命,远离危(wei)险水域
2、上下学路上、节假日不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或者教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不擅自下水手拉手施救落水同伴
3、上下学路上、节假日不私自或者擅自与同学结伴到江河、水库、水畜饮用水池、山坪塘、堰渠、建造施工形成的水函等危险水域顽耍、戏水,不得借用器具当船来划水,不私自到江河、池塘边钓鱼、捉鱼,防止溺水事故的发生
4、其他同学邀约自己私自到河塘游泳或者顽耍时坚决不去,发现其他同学私自到河塘游泳或者顽耍时及时劝阻,并及时向家长或者学校老师报告
5、节假日在家服从家长管理,需要外出时要向家长说清晰到什么地方、与什么人在一起、做什么事、什么时间回家,家长允许后才干外出—年级—班班主任签字中学保证书篇4为认真贯切落实诸城市教育局和中心校对学校交通安全工作的要求,推动安全校园创建工作深入开展,努力营造安全、稳定、和谐的育人环境初中学生、家长签订交通安全保证书,具体内容如下
1、家长要认真教育孩子,自觉遵守交通法规,养成良好的行为习惯.不在公路上踢球、游玩、戏闹放学途中不许购物、串门、并排走,时时处处注意交通安全
2、教育孩子乘车时要遵守秩序,注意乘车安全认真学习道路交通安全法律法规和安全常识,强化自身交通法制观念,积极参加学校组织的交通安全教育活动
3、家长作为孩子的第一监护人,必须保证孩子不乘坐农用车、报废车、拖拉机和无牌、无证或者不合手续的报废车及个别家长私自组织的无运营手续的违规车辆
4、家长要教育孩子文明乘车,不拥挤,不抢座,不打架,自觉遵守乘车纪律,确保乘车期间的人身安全拒绝乘坐超载车辆对运载学生的可疑车辆及时向班主任及学校领导汇报或者向有关部门进行举报
5、家长要催促孩子准时上学,学生不能乘车,但有条件的家长可亲自接送,学校严禁学生独自骑自行车上学如果家长违背学校规定,纵容学生违纪、独自骑自行车上学,那末发生的一切问题均有家长负责
6、自觉遵守交通法律法规,骑车时靠右行,不并行,不撒把,不飙车,按学校规定的路线或者最安全的路线上下学,放学后按时回家
7、家长有权监督司机,使其驾车时不饮酒、不违章、不超员,保证为学生创设一个安全、良好的乘车环境,消除一切不安全因素,对违纪的司机,家长有权向有关部门和单位举报让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根,让我们每一个人都自觉遵守交通规则,让交通事故永远在我们生活中消失,让我们的明天充满阳光那末,交通安全便是你最好最好的朋友,它将永远保护着你,带给你幸福让我们争做文明守法的好学生吧!年级班学生(签字)__________家长(签字)班主任(签字)_____初中20_年—月—日中学保证书篇5我不对,我有错,我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养本来上课应该注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神而我学习不认真的态度真是让我感到羞愧!我对学习觉悟不深在写检讨书的同时,我真正意识到了我的缺点,错误我这种行为还在学校同学间造成为了及其坏的影响,破坏了学校的形象同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们,爱护我们,所以我今后要听老师的话充分领略理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生望老师给我改过自新的机会老师是希翼我们成为社会的栋梁通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育我真诚地接受批评,并愿意接受处理对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,我保证以后认真学习,天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错您的学生_x中学保证书篇6为度过一个安全、健康、愉快的寒假,我保证做到以下几点:
1、不到河流、水库、塘坝边顽耍,不滑冰以及不捞鱼摸虾
2、加强自我保护意识,不让目生人入室,不与目生人交谈
3、不到游戏厅、录相厅、吧等不健康场所顽耍
4、走路靠右边,过马路时走人行横道,不攀爬沿街护栏
5、不燃放鞭炮,不玩火、不带火种上山,不放易燃易爆危险品等危(wei)险玩具
6、注意用电安全,不乱动电源、插座及各种电器,不私自拆装或者操作电器设备
7、遵守交通法规,注意安全,不在道路上追逐打闹、顽耍、游戏
8、注意饮食卫生,不随便在路边小摊吃不卫生的食物,防食物中毒
9、听从父母教导不做违反道德和违反法律的事
10、不乘坐三无车辆,不乘坐超载车辆和酒驾车辆如有违反,一切后果由自己和家长承担,与学校老师无关学生家长中学保证书篇7为度过一个安全、健康、愉快的寒假,特向老师作如下保证:
1、寒假期间,生活有规律,按时作息,认真完成假期作业
2、不到河流、水库、塘坝边顽耍
3、加强自我保护意识,外出时关好门窗,不让目生人入室
4、不到游戏厅、录相厅、吧等不健康场所顽耍
5、走路靠右边,过马路时走人行横道,不攀爬沿街护栏
6、不燃放鞭炮,不玩火、不带火种上山,易燃易爆危wei险品等危wei险玩具
7、注意用电安全,不乱动电源、插座及各种电器,不私自拆装或者操作电器设备
8、遵守交通法规,注意安全,不在道路上追逐打闹、顽耍、游戏
9、注意饮食卫生,不随便在路边小摊吃不卫生的食物,防食物中毒J
10、听从父母教导,主动承担力所能及的家务劳动,助人为乐,多做好事保证人年月日中学保证书篇8恭敬的老师我知道错了作为一位中学生,我不应该抽烟,这一点有损我们班级的形象这一点做的很不好在这我向我班全体人员说一声对不起!。
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