初三语文课文知识点总结

初三语文课文知识点总结求学的三个条件是多观察、多吃苦、多研究所以学科都有它自身的规律特点，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和立法，语文也一定会得心应手下面是小编给大家整理的一些初三语文的知识点，希望对大家有所帮助人教版初三语文必考知识

一、表达方式记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

三、修辞手法比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序顺叙、倒叙、插叙

六、描写角度正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

十、描写（或抒情）方式正面（又叫直接）、反面（又叫间接）初三年级语文文言文知识点【陈实与“梁上君子”】陈实，东汉人也，为人仁爱，时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上实阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，日“夫人不可不自勉不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯”儿孙日“孰也？”实指梁上盗日“梁上君子者是也”盗大惊，自投于地，叩头归罪实徐谕之日“视君状貌，不似恶人，宜省己为善”实知其贫，乃令人与之绢二匹自是一县无复盗者【注释】

①归承认【文言知识】盗与贼现代汉语中，盗指强盗，贼指小偷，而文言中恰恰与此相反盗多指小偷，贼多指强盗上文“盗夜入其室”、“盗大惊”中的两个“盗”，均指小偷；“无复盗者”中的“盗”指偷窃【思考与练习】

1、解释

①栖

②阴

③夫

④斯

⑤孰

⑥徐

⑦谕

⑧省

⑨一

2、翻译

①时岁饥民馁

②正色训之

3、理解“梁上君子”现已成成语它是指参考答案陈实与“梁上君子”

1.

①躲

②暗中

③句首助词，无义

④这（地步）

⑤谁

⑥慢慢地

⑦教育

⑧反省

⑨整个

2.

①当时荒年百姓饥饿（饥，荒年）

②严肃地教育子孙

3.小俞初三语文学习一方法的精髓想要学好语文，首先要明白语文是什么样的一门学科语文，是语言和文学的简称，包括口头语言和书面语言口头语言较随意，直接易懂；而书面语言讲究准确和语法文学包括中外古今文学等此解释概念较狭窄，因为语文中的文堂不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）通俗的说，语言就是说话艺术语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具学好语文的重要性语文具有基础性及工具性在所有的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了一定的语文知迟，有了一定的语言积累，掌握了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科所有学科的教材都离不开语言文字，要靠语言文字来传达和表达信息，建立和学生的联系，学生也只有在通过语文知识理解了教材内容后，才有可能将信息进行内化，借助语言在大脑中形成相关的知识体系“工欲善其事，必先利其器”语文既是学习其他学科的基础，更是学习其他学科必备的工具捷登教育机构实力雄厚，口碑一直很好！郑州捷登教育依靠强大的师资力量、丰富的实践经验、先进的教学理念、优质的教学服务时刻关注教育动态，整合教育资源，引导每一位学生在学习和人生的道路上阔步向前！郑州捷登教育的目标是学科教育，做人教育，父母教育的完整化教育如何学好语文

1、专心“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成”宋代哲学家张载认为，人如果没有远大抱负，就不会用心做事，即使学习，也不会成功这句话强调学业成功的两大重要因素一个是立志，一十是专心二者缺一，终将不成志向是人学习与奋斗的动力，专心是实现目标、真正掌握本领的基本要素，二者相互依赖，相得益彰学习语文最重要的就是专心，尤其是学习文言文、诗词时，因为用词多晦涩难懂，如果不专心学习，是很难学会的

2、留心”生活处处皆学问，细节之处见真章”语文和我们的生活是息息相关的，我们每天与人交谈、在纸上写字，其实都是接触语文、学习语文的过程，所以只要留心生活，生活处处有语文尤其是在写作文的时候,很多同学表示没有可以写的题材，也没什么发挥的空间，这就是没有留心日常生活导致的，其实只要细细留心，你也可以写出“凌晨三点钟，看到海棠花未眠”这样令人惊艳的句子

3、积累“读书破万卷，下笔如有神”语文的学习是一个漫长的积累过程，有的孩子从小就学习千字文、三字经进行语文启蒙，所以他们不会说“乌云来了，所以要下雨了；露水会结成霜”，而是会说“云腾致雨，露结为霜”，所以他们尝过海水之后不会惊讶海水是咸的，也不会奇怪为什么飞的鸟有羽毛，游的鱼有鱼鳞，因为他们知道“海咸河淡，鳞潜羽翔”由此可见语文知识积累的重要性。