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东南大学成贤学院听课记录表课程名称任课教师授课班级听课教室听课时间学年第学期第周星期第节总体评价优口良口中口差口20-20评价指标与等级等级可用优、良、中、差(包括附加+、)表示项目主要观测点等级具体评语立德树人、言行师范、仪表教态、精神状态基本规教学规范、课堂管理、是否迟到或提前下课范教学内容熟悉程度、备课充分程度基本概念、重点难点处理、内容组织、课堂信息量课程思政、价值引领教学情讲课逻辑层次、表达能力、语况速语调启发引导、交流互动、能力培养、感染力课件制作、板书设计、教学方法和手段运用学生情绪、课堂气氛、专注度、学生互动活跃度情况学生出勤情况应到人数,实到人数;迟到人数教学教室条件设施噪声干扰课容听内综合评价与建议听课人:年月日。
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