云南工商学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.大学生心理咨询的主要内容包括（）A.学业与发展咨询B.心理健康与发展咨询C.精神疾病与发展咨询D.择业与发展咨询【答案】ABD

2.《教师法》第十七条规定”学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容A.奖励性规范B.授权性规范C.制裁性规范D.义务性规范【答案】D

3.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）oA.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用B.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系C.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题D.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题【答案】D

4.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）oA.“有……的自由”B.“有权”C.“可以”D.“必须”D.道德行为习惯比较差【答案】ABCD

42.斯滕伯格的〃爱情三元论〃提出，爱情包括的成分有（）A.信任B.激情C.亲密D.承诺【答案】BCD

43.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式（）A.“直接”形态B.“间接”形态C.“显形”形态D.“隐形”形态【答案】CD

44.关于职业责任，正确的说法有（）0A.不成文的规定，不是职业责任的范畴B.履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待C.职业责任包含着社会责任D.一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业的特点【答案】BC

45.下列哪些方法可以促进职业道德修养的提高（）A.学习的方法B.慎独的方法C.自我批评的方法D.积善的方法【答案】:ACD

46.影响社会公正的现象主要表现在（）方面A.权力保障问题B.社会阶级问题C.收入分配问题D.平等发展问题【答案】ACD

47.大学生的思维表现出以下特点（）0A.创造性思维初步发展B.形式逻辑思维已趋完善C.再造性思维已趋成熟D.辩证逻辑思维达到成熟【答案】:ABC

48.柏林大学主要的办学特色是（）oA.教研结合B.开门办学C.学术自由D.服务社会【答案】AC

49.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面A.促进个体自由发展B.发展个体的创新精神和创新能力C.促进个体社会化发展D.促进个体差异化发展【答案】ABD

50.影响学习的客体因素有哪些？（）oA.想象力B.兴趣C.学习目标D.学习材料【答案】CD

51.以下选项属于大学生的思维特征的是（）A.思维的元认知能力迅速发展B.形式逻辑思维进一步发展，占主导地位C.创造性思维有了明显发展D.辩证逻辑思维逐渐发展，不断成熟【答案】ABCD

52.高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）oA.教学B.科技开发C.科研D.社会实践【答案】:ABC

53.□廉洁从教的内容包括（）A.自觉抵制社会不良风气B.坚持高尚情操C.发挥奉献精神D.不利用职权之便谋取私利【答案】ABD

54.从业人员与企业的关系是（）oA.双赢B.利益共同体C.对立D.相互依赖【答案】ABD

55.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）oA.社会服务与学科声誉B.人才培养质量C.师资队伍与资源D.科学研究水平【答案】ABCD【答案】D

5.根据《普通高等学校学生管理规定》，遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯，是学生在校期间应履行的（）A.义务B.权力C.权利D.责任【答案】A

6.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注发展【答案】A

7.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等

8.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等D.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等【答案】A

8.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源这反映出高等教育负向功能的（）特征A.延迟性B,可减低性C.不合理性D.难以消除性【答案】:D

9.高校教师的学术权力要求学术自治和（）oA.学生自治B.基层自治C.学校自治D.学术自由【答案】B

10.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）oA.可变性B.历史继承性C.差异性D.多元化【答案】B

11.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）A.教师高尚的道德品质B.教师对“差生”比对“优生”更关心C.教师言行一致D.教师良好的仪表和生活作风【答案】B

12.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）oA.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响B.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任C.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力D.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”【答案】A

13.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.高等教育的特殊性B.公序良俗C.社会准则D.主观意愿【答案】A

14.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）A.专业性B.知识性C.教育性D.特殊性【答案】:B

15.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）A.指导方法B.基本要求C.道德准则D.行为约束【答案】D

16.集体规范的积极作用不包括（）oA.协调集体成员的活动B.有利于调动成员的积极性C.统一集体成员的认识D.提高集体整合水平【答案】B

17.〃木桶理论〃可以很好地说明品德发展的（）A.道德性B.整体性C.稳定性D.个体性【答案】B

18.主张心理学应该研究无意识的流派是（）A.格式塔心理学B.人本主义心理学C.认知心理学D.精神分析心理学【答案】D

19.世界上最早的高等教育学专著是由英国纽曼撰写的（）A.《大教学论》B.《大学的理想》C.《美国高等教育》D.《普通教育学》【答案】B

20.在高等教育活动中必须遵守的保证高等教育事业健康发展和有序运行的法定的具体管理机制和操作规则被称为（）A.高等教育管理制度B.高等教育结构C.高等教育层次D.高等教育基本制度【答案】D

21.下列命题中体现高等教育政治功能的是（）A.高等教育体制受到社会政治制度的制约B.高等教育可以促进科学技术在生产过程中的应用C.高等教育要培养社会主义事业的建设者和接班人D.高等教育可以促进创新型人才的培养和成长【答案】C

22.从教育层次来看，高等教育的基础是（）A.研究生教育B.学前教育C.中等教育D.初等教育【答案】C

23.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）A.提问技术B.澄清技术C.具体化技术D.面质技术【答案】B

24.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）oA.对社会的责任B.对自己的责任C.对学生的责任D.对知识的责任【答案】D

25.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）oA.希波克拉底医学校B.吕克昂C.君士坦丁堡大学D.柏拉图的学园【答案】D

26.在高校战略评估中，主要采用（）A.市场评估B.自我评估C.社会评估D.政府评估【答案】B

27.高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和（）A.管理育人B.观念育人C.方法育人D.规章育人【答案】:A

28.教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行（），促进并提高办学质量;组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教学质量,并将评估结果向社会公布A.督导B.评估C.监督D.指导【答案】A

29.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）A.教师的能力B.教师的期望C.教师的知识D.教师的人格【答案】B

30.已学过的旧信息对学习新信息记忆的抑制作用叫（A）oA.消退抑制B.倒摄抑制C.超限抑制D.前摄抑制【答案】D

31.大学的学术自由传统可追溯到（）A.牛津大学B.中世纪大学C.剑桥大学D.哈佛大学【答案】:B

32.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类经济活动B.人类文艺活动C.人类教育活动D.人类社会活动【答案】C

33.心理健康教育应该能关注所有学生的发展，考虑全部学生在心理健康发展过程中的需求和普遍存在的问题，这体现的是心理健康教育的（）oA.主体性原则B.全体性原则C.预防、调治和发展相结合的原则D.差异性原则【答案】B

34.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上该教师处于的成长与发展阶段是（）oA.关注情境B.关注生存C.关注发展D.关注学生【答案】B

35.在美国，开展前瞻性研究，探索本学科的前行方向，属于（）的高等教育中介组织A.研究咨询型B.自律互益型C.评估认证型D.战略规划型【答案】A

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.我国高等学校本科毕业生，要得到学士学位的授予，其学术水平必须是（）A.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识B.在科学或专门技术上作出创造性的成果C.具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力D.较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能【答案】CD

37.高校培养目标主要有哪些层次？（）oA.专业层次B.学校层次C.国家层次D.社会层次【答案】ABC

38.作为一种无形的教育力量，教师威信在教育教学中所起的作用包括（）0A.影响学生的行为习惯B.影响学生的思想品德C.影响学生的情感体验D.影响学生的认知【答案】ABCD

39.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（）A.隐私权B.人身自由权C.内心自由权D.名誉权【答案】AB

40.教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面（）A.教育理念B.艺术涵养C.人文知识D.情感责任【答案】ABCD

41.当代大学生品德存在的问题有（）0A.道德情感比较消极B.道德意志比较薄弱C.道德认知比较模糊。