南宁学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出，高校最基础、最根本的工作是（）A.本科教育B.研究生教学C.实践教学D.思想政治工作【答案】A

2.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点B.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导C.具备过硬的思想政治素质D.追求伟大，为己为人【答案】D

3.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用A.讲座报告B.研究生团学组织和班级组织C.导师引导D.课堂教学【答案】D

4.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为（）A.5000人以上B.3000人以上C.2000人以上D.7000人以上【答案】:ABC

42.关于院校研究的叙述，正确的有（）oA.是管理研究B.是应用研究C.目的在于立足本校、服务本校D.是自我研究E,是咨询研究【答案】ABCDE

43.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是（）A.建设现代大学制度B.加强章程建设C.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制D.推进政校分开、管办分离【答案】ABCD

44.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（）0A.培养富有特色的校园精神B.加强显性课程与隐性课程的结合C.优化校园物质环境D.大量开设选修课【答案】ABC

45.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）A.广泛性B.公正性C.稳定性D.内隐性E.综合性【答案】ABCDE

46.社会主义职业道德的基本特征（）A.阶级性和人民性相统一B.个人与集体相统一C.广泛性和层次性相统一D.先进性与客观性相统一E.继承性和创造性相统一【答案】ACDE

47.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）A.高职教育B.本科教育C.研究生教育D.专科教育【答案】BCD

48.姿态表情可分为（）A.手势表情B.面部表情C.语调表情D.身体表情【答案】BCD

49.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）A.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名B.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表C.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据D.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍【答案】ABC

50.学习高等教育学的意义在于有助于我们（）oA.形成专业发展观B.认识高等教育C.形成职业观D.更好地理解高校【答案】:ABCD

51.高校教学方法的特点主要有（）oA.倡导学生合作精神的培养B.强调学生自学能力培养C.重视学生研究能力培养D.重视学生实践能力培养【答案】ABCD

52.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是（）0A.落实和扩大学校办学自主权B.完善中国特色现代大学制度C.推进政校分开、管办分离D.加强章程建设【答案】ABCD

53.下列说法中，隐含敬业思想的有（）A.“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”B.“鞠躬尽瘁，死而后已”C.“百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”D.“戏比天大”【答案】ABCD

54.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.普遍原则的道德取向B.惩罚与服从的道德取向C.社会契约的道德取向D.“好孩子”的道德取向【答案】AC

55.下列哪些属于违法、犯法的行为（）0A.教师私拆、私扣学生的信件B.教师采用各种方式体罚学生C.教师适当惩罚学生D.教师批评犯错误的学生【答案】:AB【答案】B

5.高校毕业生自主创业，下列选项中不属于优惠政策是（）A.免收有关行政事业性收费B.小额担保贷款和贴息支持C.享受培训补贴D.可以缓缴营业税【答案】:D

6.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）oA.演示法B.实验法C.参观法D.练习法【答案】A

7.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）oA.研究的角色

8.育人的角色C.代理的角色D.管理的角色【答案】D

8.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）oA.教师主导原则

9.知识优先原则C.学生主体原则D.讲述思路为主的原则【答案】D10下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）0A.不断进取、终身学习的敬业精神B.坦荡的胸怀、实事求是的态度C.言行一致、为人师表D.作风果断、让学生有畏惧心理【答案】D

10.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，这表明当代大学生的（）A.群体价值取向多元化B.群体结构趋向多元性C.文化观念趋向多元化D.群体行为表现多元化【答案】B

11.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）oA.分组教学B.教师固定C.内容固定D.学生固定【答案】:A

12.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）A.案例教学法B.问题教学法C.发现教学法D.项目教学法【答案】:D

13.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）oA.能否自觉地关注学生B.能否更多地考虑课堂的管理C.能否充分考虑教学情境D.能否关注自身的生存适应性【答案】A

14.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）A.启发诱导法B.积善成德法C.省察克治法D.学思并重法【答案】A

15.高校教师的社会责任包括（）oA.以科研推动社会科学技术进步B.以智力和技能优势为社会服务C.以上都是D.教书育人【答案】C

16.创造过程的必经阶段是（）oA.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段B.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段C.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段D.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段【答案】B

17.狼孩现象主要是由（）因素造成的A.遗传B.狼奶C.后天D.先天【答案】:C

18.个体在完成任务时，极力避免不胜任或不正确这种成就目标类型是（）oA.自我接近B.任务回避C.任务接近D.自我回避【答案】B

19.幼儿分类时，将“茄子”和“芹菜”放在一起，而将“灯泡”和“领带”归为一类，此时儿童形成的概念是（）A.关系概念B.合取概念C.抽象概念D.具体概念【答案】C

20.高等教育目的与高校培养目标的关系是（）A.理论与实践的关系B.普遍性与通俗性的关系C.一般性与特殊性的关系D.抽象与概括的关系【答案】C

21.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）A.内部一一不稳定一一可控B.内部一一稳定一一可控C.内部一一不稳定一一不可控D.内部稳定不可控【答案】A

22.处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）A.终身学习者B.社会服务者C.学术研究者D.师生人际关系协调者【答案】A

23.以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归（）oA.精英教育B.实践教育C.品德教育D.人文教育【答案】D

24.作为说服内容的信息特点不包括（）A.信息的可转化性B.信息的心理化C.信息的衍生性D.信息的透明度【答案】A

25.按照斯滕伯格的爱情理论，同时具备亲密、激情和承诺的爱称为（）oA.完美之爱B.伴侣之爱C.愚蠢之爱D.浪漫之爱【答案】A

26.高校教学中很受学生欢迎的方法是（）oA.讲授法B.自学指导法C.讨论法D.案例教学法【答案】C

27.改造主义课程理论的代表人物是（）A.贝格尔B.施瓦布C.布拉梅尔德D.利文斯通【答案】C

28.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，以下哪一种教师角色越来越弱化（）A.学生问题的解决者B.学生道德发展的向导C.知识学习的促进者D.教学的组织者，学习的参与者【答案】A

29.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类经济活动B.人类教育活动C.人类文艺活动D.人类社会活动【答案】B

30.多元智能理论的提出者是（）A.加德纳B.柯尔伯格C.推孟D.比纳【答案】A

31.科学技术知识的再生产和创新有多种途径，其中最重要的途径是（）oA.生产劳动B.社会生活C.科学实验D.学校教育【答案】:D

32.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的（）的结构来实现的A.专门人才B.管理人才C.课程体系D.行政人才【答案】A

33.以来访者为中心的心理咨询理论是（）A.人本主义理论B.行为学习理论C.精神分析理论D.认知理论【答案】A

34.教育有法，教无定法，贵在得法高等学校教师必须根据实际情况灵活地选用教育教学方法，这在很大程度上取决于教师劳动的（）oA,创造性B.复杂性C.长期性D.示范性【答案】:A

35.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（）oA.规范性B.适应性C.统一性D.选拔性【答案】B

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.自我意识的心理成分包括（）A.自我控制B.自我情感体验C.自我认识D.自我分化【答案】ABC

37.大学生恋爱的现状是（）oA.恋爱动机多样化B.恋爱悲剧增多C.恋爱比例大，公开而主动性强D.恋爱周期缩短，频率增快【答案】BC

38.在社会生活中职业活动是（）0A.人生历程的重要环节B.关系到企业的发展C.使人获得全面发展的重要途径D.为人处世的根本要求【答案】AC

39.教师专业的从业要求包括（）oA.道德B.资格证书C.知识D.能力【答案】ABCD

40.大学生的良好品德教育重点在于（）A.以生活为本B.以实践为落脚点C.以问题为中心D.学校德育课程与社团工作相结合【答案】ABCD

41.加强员工实践锻炼的途径（）oA.建立健全深入基层锻炼制度B.建立健全调查研究制度C.建立健全员工多岗位锻炼制度D.加强社会主义荣辱观教育。