和君职业学院辅导员考试题库

和君职业学院辅导员考试题库

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.2%C.5%D.6%【答案】C

2.在职业生涯规划的流程中，（）是制定职业生涯规划的关键A.确立目标B.自我评价C.职业定位D.环境评价【答案】A

3.心理健康的最终目标是（）A.保持协调情绪B.和谐人际关系C.自我实现D.保持人格完整【答案】D

4.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作A.半年B.两年C.三年D.一年B.受动性C.自主性D.创造性【答案】ACD

42.教师尊重家长的正确方式包括（）0A.主动联系及时沟通B.听取建议积极配合C.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来D.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生【答案】:AB

43.职业道德有（）特点A.在形式和方法上，职业道德具有灵活性和多样性B.在形式上，职业道德具有自觉性和实践性C.在规范和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性D.在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性【答案】ABCD

44.教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等B.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上C.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具D.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现E.不用高高在上的眼光看待学生【答案】ABCDE

45.高等教育的社会功能主要包括（）A.政治功能B.文化功能C.教育功能D.经济功能【答案】:ABD

46.教学反思有如下特征（）oA.实践性B.时效性C.针对性D.反省性E.过程性【答案】ABCDE

47.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）A.律师B.教师C.工程师D.牧师E.医师【答案】ABDE

48.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现A.制假售假B.缺斤少两C.价格合适D.坑蒙拐骗【答案】ABD

49.符合永恒主义课程理论的有（）A.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”B.课程的核心在于改造社会C.是对学校课程功利主义的批判D.注重培养人的理性E.提出了“阅读百部名著”的计划【答案】ACDE

50.社会主义职业道德的基本特征（）oA.继承性和创造性相统一B.阶级性和人民性相统一C.先进性与客观性相统一D.广泛性和层次性相统一E.个人与集体相统一【答案】ABCD

51.社会主义职业道德与旧社会职业道德的主要区别有（）A.建立的经济基础和社会目的不同B.职业道德规范与职业活动目的关系不同C.所处的社会地位不同D.指导思想和道德原则不同【答案】ABD

52.团体心理辅导的发展过程包括（）A.过渡阶段B.结束阶段C.初创阶段D.工作阶段【答案】ABCD

53.大学和大学课程研究是各学科共同关心的领域，呈现出多学科、多种话语的研究视野高等学校课程理解的视角主要有（）A.大学课程是一种政治B.大学课程是一种经济C.大学课程是一种文化D.大学课程是一种制度【答案】ACD

54.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容（）A.具有鲜明时代特色的道德意识等B.具有鲜明时代特色的思想C.具有鲜明时代特色的流行文化D.具有鲜明时代特色的观念【答案】ABD

55.大学生集群行为的特点包括（）A.行为目标可大可小B.自发与组织并存C.易被暗示利用D.理性与激情并存【答案】:ABCD【答案】B

5.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？（）A.8年B.7年C.5年D.6年【答案】:B

6.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）A.波动性B.敏感性C.狭隘性D.强烈性【答案】A

7.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）oA.应用研究

8.推广研究C.开发研究D.基础研究【答案】D

8.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）A.单项评价

9.静态评价C.综合评价D.动态评价【答案】A10在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.政府和高校B.高校C.市场D.政府【答案】C

10.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）A.校长办公会B.校党政联席会C.校学术委员会D.校纪律检查委员会【答案】:C

11.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障A.学科基地B.学科团队C.学科方向D.学科课程【答案】A

12.教学最重要的目标是促进（）,使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决A.学习的迁移B.操作C.形成表征D.理解【答案】A

13.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）A.当代大学生心理是开放的B.一般他们不会隐藏自己的感受C.当代大学生心理有闭锁特点D.他们较少关心别人和自己的内心世界【答案】C

14.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型法国的高等教育宏观管理制度属于（）oA.自由型B.集权与分权结合型C.地方分权型D.中央集权型【答案】D

15.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）A.自尊B.安全感C.人际关系和谐D.心态积极【答案】D

16.基于个人知识构建的大学课程称为（）A.高深学问课程B.普遍知识课程C.多元教育课程D.科学课程【答案】B

17.一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？（）A.投射作用B.压抑作用C.退化作用D.合理化作用【答案】D

18.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的（）A.高深性B.专业性C.前沿性D.基础性【答案】C

19.在教育行政部门保障高校自主办学的问题上，下列表述中不正确的是（）oA.高校自主办学需要向政府积极争取B.高等教育法的真正落实是高校自主办学的法律保障C.高校自主办学落实的关键在于高校自身D.政府转变职能是高校自主办学的前提保障【答案】:C

20.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石A.面向全体B.育人为本C.以德兴教D.精英教育【答案】B

21.我国大学课程主要依据（）进行编制A.批判模式B.环境模式C.目标模式D.过程模式【答案】:C

22.多元智能理论的提出者是（）oA.柯尔伯格B.加德纳C.比纳D.推孟【答案】B

23.在我国，按照授予学位类别，研究生可以分为（）0A.脱产研究生和在职研究生B.国家计划研究生、委托培养研究生C.硕士学位研究生和博士学位研究生D.学术学位研究生和专业学位研究生【答案】:D

24.根据工作方式和任务，可以将人才划分为（）A.通才与专才B.精英人才与合格人才C.杰出人才与通用人才D.学术型人才与应用型人才【答案】D

25.马斯洛提出的心理健康模式是（）0A.功能充分发挥者模式B.自我实现的人模式C.普通人模式D.没有疾病模式【答案】B

26.相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）A.操作性B.历史性C.前沿性和职业倾向性D.系统性【答案】:C

27.我国第一所新式高等学堂是（）A.京师同文馆28天津大学C.清华大学D.北京大学【答案】A

28.我国近代〃躬行自明，身体力行〃的教育家是（）A.华罗庚B.杜威C.陶行知D.陶渊明【答案】C

29.复杂技能的形成一般经历的阶段为（）A.编码阶段一识记阶段一保持阶段一再认阶段B.理解阶段一再认阶段一回忆阶段一运用阶段C.认知阶段一操作分解阶段一操作联系阶段一自动化阶段D.认知阶段一操作分解阶段一再认回忆阶段一自动化阶段【答案】C

30.奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是（）oA.并列学习B.上位学习C.有意义学习D.下位学习【答案】C

31.在教学过程中，教师主导作用发挥的主要标志是（）0A.确保学生的独立地位B.调动学生的积极性C.维护教师的中心地位D.维持正常课程秩序【答案】B

32.在美国，开展前瞻性研究，探索本学科的前行方向，属于（）的高等教育中介组织A.自律互益型B.评估认证型C.战略规划型D.研究咨询型【答案】D

33.为替代〃高等教育〃这一概念，国际组织有时采用的概念有（）A.大学教育和社区教育B.成人教育和继续教育C.第三级教育和中学后教育D.中学后教育和成人教育【答案】:C

34.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程，这种记忆是（）A.语义记忆B.情绪记忆C.情景记忆D.动作记忆【答案】C

35.以下学习动机属于内部动机的是（）oA.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”B.“万般皆下品，唯有读书高”C.“为中华之崛起而读书”D.读书是一种乐趣【答案】D

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.树立信用至上要做到（）oA.注重每一个细节，积淀个人信誉B.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任C.反对不明是非、不分善恶、盲目信任D.要维护职业集体的荣誉【答案】BC

37.教师绩效考核应当遵循如下原则（）oA.分类考核B.注重实效C.客观公正D.量化为主E.科学合理【答案】ABCE

38.我国高等学校的内部治理主要包括（）oA.高校管理人员改进治理B.教育行政部门保障高校自主办学C.学科加强治理D.教师参与治理【答案】ACD

39.教师职业道德的基本功能有（）oA.对教育对象的教育功能B.对教师职业行为的调节功能C.对教师自身修养的引导功能D.对教师工作的动力功能E.对教师工作的评价功能F.对社会文明的示范功能【答案】ABDEF

40.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）A.敬业意味着工作与生活的乐趣B.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会C.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝D.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提【答案】AC

41.大学生在教学活动中的能动性表现为（）oA.主动性。