大班亲子活动方案7篇

大班亲子活动方案篇7大班亲子活动方案篇1

一、活动背景孩子都喜爱和爸爸在一起，在他们的心目中，爸爸有一双能干的大手，会做很多事情，为此，我们设计了幼儿与家长的亲子活动《爸爸的手》，让幼儿更多地了解自己的爸爸，培育敬重之情

二、活动内容亲子活动爸爸的手

三、活动目标

1、了解自己的爸爸的特征

2、了解爸爸的本事，知道爸爸会做很多事情

3、培育敬重爸爸、疼惜爸爸之情

四、活动打算

1、爸爸的照片，对爸爸有肯定的了解

2、背景音乐

3、邀请爸爸参与活动

五、活动过程

1、谈话导入活动探讨小挚友，你们家里都有几个人吗？小结小挚友都有一个华蜜的家，今日老师想和你们聊聊爸爸活动目标

1.让幼儿了解圣诞节是西方国家的重要节日

2.通过亲子活动，增加节日气氛，为幼儿留下华蜜的回忆

3.通过嬉戏活动，增加幼儿的体质，提高身体敏捷性参与人员全体幼儿及幼儿家长活动流程

一、班主任致词各位家长，可爱的珍宝们今日，是X月X日，是我国的重要节日祝各位家长和珍宝们新年快乐，新年好运今日的活动一共支配了八个项目

1.缠毛线

2.夹球

3.蹲蹲乐

4.小脚踩大脚接力

5.揪尾巴

6.贴鼻子

7.抢椅子

8.表演《爵士进行曲》由于班级孩子比较多，时间有限，所以幼儿不能参与全部的活动但是第一项缠毛线活动是全体幼儿及家长参与的今日的活动，每项都是前三名获奖，奖品是儿童小玩具一个我和X老师轮番负责组织活动，X老师负责摄影活动结束，幼儿园会给每个幼儿送上一份圣诞礼物下面活动起先！

二、嬉戏活动

（一）、缠毛线X老师活动规则是每个家庭发一逛毛线，幼儿负责抻线，家长缠线成团，先缠完不散为胜前三个家庭获奖发线后先把毛线抻好，抓住线头即可，不行以绕圈听我起先口令再起先（二卜夹球（亲子）方法用线棒将球夹到盆里，限定1分钟，多者为胜规则L不准用手拿

2、掉到地上的不算

3、别人不许帮忙参与的小挚友_x（三八蹲蹲乐（幼儿）方法幼儿手拿图片，站成圆圈，边蹲边说、蹲，—蹲，_蹲完—蹲〃，然后被叫到的小挚友接着说规则

1、以自己手中小动物的名字为准

2、接力的小挚友要快接参与的小挚友_x

（四）、小脚踩大脚接力（亲子）X老师这项活动一共有12个家庭参与活动内容类似41接力赛，只是我们接力是3_L也就是每一组要三个家庭接力孩子脚踩在大人脚上，孩子手里拿着海洋球走到其次组对应家庭面前，把球交到对方家庭孩子手里其次组家庭再走到对面，把球交到第三组家庭孩子的手里第三组家庭走到终点，放下手里的球，拿起桌子上的手串铃摇摆一下，活动结束这次活动每次动身四个家庭，先到终点那组家庭获胜参与的小挚友_x（五人揪尾巴X老师每个幼儿身后夹上一条尾巴，站好哨音起先以后，幼儿要努力去把别人的尾巴揪下来，而又不让别人揪到自己的尾巴被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最终三人获胜参与的小挚友_x（六人贴鼻子（亲子）方法家长蒙住双眼，依据幼儿口令贴鼻子，取最准的前三名，限时1分钟规则

1、小挚友可用口令跟在家长身边

2、小挚友不行以领着家长到黑板前面参与的小挚友_x（七人抢椅子（幼儿）一共有8个小挚友，却只有7把椅子铃声起先以后，幼儿围着椅子转圈走铃声快就快走，铃声慢就慢走铃声一停，大家就去坐椅子，一个小挚友一把椅子没坐到椅子的小挚友被淘汰下一次7个小挚友6把椅子，每次淘汰一名小挚友，撤掉一把椅子，始终到剩下最终三个小挚友为胜参与的小挚友_x（八人全体幼儿表演《爵士进行曲》

三、活动总结，发奖品

（一）、发各项奖品

（二）小结,假期支配大班亲子活动方案篇5活动时间20_年12月31日活动人员全体幼儿、家长、老师活动过程来园活动（各班教室）生活活动新年心愿包活动打算红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内亲子运动会打算场地布置、主持人一名、音乐（新年好）过程

1、律动新年好〃

2、亲子运动嬉戏放鞭炮打算每班自制炮竹一个玩法分小班组，托班组每班出6对家长和孩子将幼儿和家长分成-------------对应，面对面排起先由幼儿手捧爆竹〃由起点跑向自己的家长，当家长接过〃爆竹”后，双手上举，口中喊道〃砰啪〃，就算送到一个然后孩子再将〃爆竹〃运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完运彩球打算彩色的球、圈玩法适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力剥桔子打算小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃,其次个幼儿接着，以此类推，看哪队最快为胜抢气球嬉戏打算凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子玩法老师或主持人发出指令，复习颜色假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者请几位家长带着小挚友一起听主持人发令，依据规则进行开火车打算起跑处标记玩法由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜（必需下蹲走）袋鼠跳打算大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法一名小挚友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位,小挚友与家长面对面站立，中间距离约30〜50米嬉戏起先后，小挚友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输月肌揪尾巴打算纸尾巴若干条玩法一家三口组成一条牛爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜赶双球打算一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副玩法适用于大班的嬉戏一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点大班亲子手工制作活动方案

一、指导思想《幼儿园指导纲要》明确指出“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、学习，是其学习的重要途径之一〃本次活动我们鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的常用材料进行制造，制作出各种新奇、美观的手工作品，发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的浓浓亲情，增进老师、家长和孩子之间的沟通，促进家园互动，共同合作

二、活动目标

1.利用各种材料进行制造性的制作各种面具

2.在制作过程中体验亲子共学的乐趣

三、活动打算卡纸、剪刀、固体胶、松紧带、各种颜色皱纹纸每组家庭1份

四、活动时间20_年元月17日下午

五、活动地点本班活动室

六、参与人员全体幼儿、家长及老师

七、活动过程1＞干脆导入小挚友，各种各样的面具你们喜爱吗今日，我们就用桌上的材料和爸爸妈妈一起学做面具

2、亲子合作（20分钟内）请家长和幼儿共同制作，可依据个人喜爱制作不同的面具老师巡察指导，鼓舞幼儿大胆创作

3、展示作品幼儿戴上面具在规定区域随音乐舞动大班亲子活动方案篇7

一、活动时间20—年3月28日上午1030

二、活动地点三道沟中心幼儿园大班教室

三、活动对象大班家长、老师、幼儿

四、指导思想目前，在家庭教化中，往往被爸爸妈妈所忽视这对亲密亲子关系和促进孩子身心健康进展是极大的损失为了帮助家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我园确定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、打算、过程,如何引导活动有了更详尽的了解家长通过视察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动

五、活动主题好玩的亲子活动

六、活动目标

1、通过和家长的一起嬉戏，增进幼儿与家人之间的情感

2、加强家园联系，增加教化的透亮度，促进孩子的全面进展

3、体验活动带来的快乐

七、活动打算

1、通知爸、妈来园参与亲子活动

2、打算嬉戏须要的材料

3、布置活动场地

4、奖品

八、详细活动方案活动1；默契大考验活动目的标;培育幼儿与父母之间的默契，增进他们的感情材料打算纸卡嬉戏玩法;将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组两组同时进行竞赛打算10张纸卡，纸卡上写字（小动物，动画片人物，水果、词语）出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过（每组的时间都不能超过3分钟）看哪组答对的多，那组就获胜活动2踩气球活动目标;让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的快乐嬉戏打算气球若干嬉戏玩法每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，老师给每个家庭发4个气球和2根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕,身背幼儿四个家庭为一组竞赛听到老师的口令嬉戏起先，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，每组有一个家庭获胜，最终再让每组的获胜者再比一次，最终选出一名获胜者活动3喊数抱团嬉戏玩法家长与幼儿围成一个大圈，依据顺时针的方向转动当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起，依次类推最终经过数数检验其正确不正确的淘汰最终选出两个家庭为获胜家庭

2、幼儿闭上眼睛现在，我们把小眼睛闭上，想想爸爸吧

3、师出示爸爸们的照片，幼儿认照片想到爸爸了吗有的爸爸戴着眼镜，有的爸爸长大胡子，有的爸爸高个子，这是谁的爸爸认得吗（幼儿逐一认照片）

①请幼儿介绍一下自己的爸爸的特点？（可以从眼睛、嘴巴、身高等介绍）

②说说爸爸的工作、本事？（如医生为病人开刀，警察抓小偷等）

③请幼儿对着照片做个爱爸爸的动作

4、请出爸爸参与活动大家都很喜爱自己的爸爸，爸爸都很好，要是让我们见一见该多好呀!你们把小眼睛闭起来（请爸爸出场）

①幼儿可向爸爸了解不清晰的问题假如你们还想知道更清晰更多，现在爸爸真来了，可人当面问问了

②亲子嬉戏爸爸真来了，我们好激烈、好兴奋是吗让我们瞧瞧你们的爸爸有没有棒小挚友两只手抓爸爸一只手臂，爸爸能拉上来吗？

③师与一家长嬉戏爸爸们手可真厉害呀，我来跟爸爸比比手腕吧的确，爸爸的大手力气真大咱们给他们鼓鼓掌

5、配乐诗朗诵，幼儿与爸爸表演爸爸的手又大又有力气，还有什么本事呢多着呢不信咱们听听

6、爸爸的手拓印哇!这么能干，超级棒的手，请爸爸们把它伸出来，让孩子们将它拓印地纸张上活动延长

1、请幼儿将爸爸更多的本事都画在大手上

2、邀请爸爸和孩子一起到户外一起做跳绳竞赛活动反思在此次活动打算过程中，我们结合大班幼儿的年龄特点，结合主题的开展须要，开展了一系列与主题有关的，能为这个亲子活动服务的教学活动在主题刚进行之前，我们就细心设计了一张能够了解自己的爸爸的表格，要求孩子们回家能够自己问问自己的爸爸最喜爱做的事情，最喜爱吃的菜，爸爸上班时候用到最多的一件东西，爸爸的口头禅等等亲子嬉戏，是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做嬉戏的方式，不仅使亲子间感到快乐、快乐，更是一种情感的沟通此次亲子活动在老师、小挚友、家长挚友的协作努力下顺当完成了此次活动重在体现孩子和老爸之间的浓浓的父子情感，渗透了孩子们对自己老爸的敬重之情，同时也透露出了平常老爸不随意表露的对孩子的溺爱表现，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情活动主题呈现自我、突出特性，学会合作、增进亲情，热忱洋溢、爱在心中活动目标1O通过开展庆祝春节亲子系列活动，使幼儿在乐观的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个华蜜、庆祝的春节2o使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园状况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作3通过向家长展示幼儿的各种活动，进一步塑造本园的良好形象O活动打算lo布置新年庆祝气氛的班级环境2作好班级幼儿展示活动的支配;抓好幼儿生活技能的教化和学习;设计一系列亲子嬉戏活动，并做好活动物品的打算3由幼儿园打算活动礼品4o通知家长做好参与活动的打算工作活动地点班级教室活动形式个人、小组、集体活动展示活动内容（亲子嬉戏、幼儿表演）lo亲子嬉戏吹鸡毛嬉戏目标提高幼儿与成人的肺活量和敏捷运动身体的实力以及团结协作的精神嬉戏玩法竞赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻挡鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间直立的圆环即为获胜队此嬉戏进行1次2o幼儿表演个人儿歌表演《老师的手》、《过新年》集体歌曲表演《新年好》、《头发、肩膀、膝盖、脚》3o亲子嬉戏运气球嬉戏目标培育幼儿与成人的合作实力，进展幼儿的平衡感嬉戏玩法家长和小挚友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜嬉戏规则手不能碰球，途中掉落或爆破均无效此嬉戏每次两组家庭，共嬉戏2次4o幼儿表演小组儿歌表演《家》、《新年乐呵呵》小组歌曲表演《国旗多漂亮》、《相识你呀真兴奋》5o亲子嬉戏蹲蹲乐嬉戏目标熬炼家长的快速反应实力和应变实力嬉戏玩法请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名,随意指定一种动物起先下蹲，同时还要念词、蹲，—蹲，—蹲完一蹲〃指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能立刻回指说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最终一个家庭为获胜队6o幼儿表演集体儿歌表演《团结友爱亲又亲》、《大家一起过新年》个人歌曲表演《挚友越多越快乐》、《请你和我跳个舞》7o亲子嬉戏贴鼻子嬉戏目标培育幼儿与家长的协作实力，进展幼儿对方位的语言表达实力嬉戏玩法将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小挚友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精确位置即获胜利家长要将眼睛蒙好不能偷看，此嬉戏每次选两组家庭，共进行2次8o幼儿表演集体儿歌表演《数九歌》、《祝愿歌》集体歌曲表演《雪花和雨滴》、《郊游》9o亲子嬉戏两人三足嬉戏目标练习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子之间的情感沟通嬉戏玩法在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起,家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起动身向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜此嬉戏进行2次10o幼儿表演个人儿歌表演《下雪天，像过节》、《新年》集体歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚锵》活动结束快乐的时间总是过得很快,希望与奇妙就在不远处等待爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，我们本次活动到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！大班亲子活动方案篇3活动目标

1、通过参与不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动实力的进展，提高协调性、灵敏性等运动素养

2、在幼儿与家人合作嬉戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的快乐

3、向幼儿家人传递先进教化理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情

4、通过一系列嬉戏的开展让中班幼儿了解嬉戏规则的重要性活动打算

1、亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片

2、平安警示牌“不要拥挤〃、”留意平安〃

3、音响设备

4、为每个幼儿统一制作游园卡一张

5、嬉戏小奖品若干活动过程

1、亲子游园活动打算阶段⑴鼓舞幼儿、家长依据自己的爱好乐观报名参与2统计各项目所须要的时间⑶合理规划运动场地和人员支配赛程的长短，器械的摆放，人员的职责

2、亲子游园活动开端⑴开幕式主持人讲话，园长致辞⑵参观园所将家长分为三组，由三位老师讲解并带领参观室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所在参观的过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展示的种种幼儿作品

3、亲子嬉戏环节⑴平衡滑板上的果蔬大战嬉戏地点幼儿园户外场地材料打算亿童运动包平衡滑板3个，秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图嬉戏玩法每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量相同,分成3组活动起先前,抽签确定每组捡起物品的类别，活动起先后，三组选手在规定时间内嬉戏家长拉着平衡滑板上的绳子，依据路途前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿疼惜动植物规定时间后，老师统计幼儿〃篮子〃内果蔬数量，数量多者为胜留意事项嬉戏过程中避开发生碰撞的状况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品，增加竞争性2贴鼻子嬉戏地点多功能室或幼儿公共活动室等材料打算红色布巾3条，绘制简洁脸谱的画板3个，红色贴纸若干张嬉戏玩法将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的精确位置即获胜利在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看幼儿不能用语言提示

4、宣布亲子活动结束领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动活动总结

1、活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓舞幼儿勇于挑战

2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路

3、活动状况在园所网站、橱窗加以宣扬大班亲子活动方案篇4活动时间20J^X月X日活动地点大班教室。