大班亲子趣味活动方案

大班亲子趣味活动方案大班亲子趣味活动方案篇1活动对象早教中心全体宝宝及家长，现场幼儿及家长活动目的、带领宝宝和家长一起捕获春天的气息，丰富宝宝的认知

1、提高宝宝动手操作实力

2、做好对外宣扬，增加早教中心美誉度3活动打算米长白布，广告色（红，黄，蓝，绿，紫，橙，白），涂色刷支，1530扩音器一台，录音机一台，小盆个，小桶个，大桶个，卫生纸卷，40812条幅米一条8活动过程、开场前主持人维持现场秩序，讲解活动流程

1、带大家一起做律动《照镜子》《小猪睡觉》

2、变魔术用三个矿泉水瓶装半瓶水，进行摇摆分别变成红，绿，蓝3三色，激发家长和宝宝的爱好、宣布主题缤纷色调，快乐成长

4、请家长带宝宝依次来老师这里领取画笔和调色盘，小一点的5宝宝我们可以选择用手来作画（老师做个别指导）子情.与家长一起体验迎新年的快乐4

二、活动打算、家园一起布置教室，让大家感受新年的气氛

1、音乐磁带

2、家长制作的灯笼3

三、活动时间及地点—年月日下午点整大五班教室2012253

四、参与活动人员全班幼儿及家长

五、活动主持班主任）、张老师J

六、活动过程

（一）老师讲话师“首先感谢各位家长挚友在白忙之中抽出时间陪孩子一起迎接新年在这辞旧迎新之际，我们大五班的家长和小挚友团聚一堂,共同庆祝新年的到来在这里，我先给大家拜个早年了!祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意，合家华蜜!年带给我们的不仅仅是快乐与笑声，更是对将来无20_限的希望!来，让我们一起与可爱的小挚友手拉手，感受他们的童真童趣!让我们一起回到孩童时代，一起迎接新年的到来!请欣赏阮云昕、张诗雅、_、朱文轩四位小挚友带来的诗歌《新年》〃

（二）师古人云“不学礼，无以立〃，礼仪是中华民族的传统美德学前期的幼儿，可塑性强，简单接受信息，因而也是了解社会、学习各种行为要求的志向时期，更是文明礼仪习惯养成的最佳时期假如孩子从小不培育好习惯，就必定形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难所以，对幼儿进行礼仪教化是事在必行得，针对目前幼儿礼仪教化的现状和本班幼儿文明礼仪行为的实际状况，依据幼儿的年龄特点，从即日起我班将协作幼儿园文明礼仪教化方针对文明礼仪教化进行初步尝试接下来请欣赏我班幼儿带来的礼仪方面的节目〃、全体幼儿表演儿歌《礼貌歌》、《用心听讲》

1、一等幼儿表演《小娃娃跌倒了》

2、一小挚友表演儿歌《上学》

3、一小挚友表演儿歌《语言礼仪》

4、一小挚友表演歌曲《我的好妈妈》5

（三）幼儿表演节目、一等小挚友表演舞蹈《金瓶似的小山》

1、一等小挚友歌表演《学做解放军》

2、一小挚友现场书法表演

3、_小挚友讲故事《狐狸和小苯熊》4

（四）亲子嬉戏活动、嬉戏击鼓传花〃规则家长听鼓声传花，当鼓声停后花传到哪位1家长的手上，这位家长就要表演一个节目（家长可以和幼儿共同表演）、嬉戏听音乐抢椅子〃规则家长手抱幼儿听着音乐围着椅子走，2当音乐终止时没坐到椅子的人出局，抢到最终一张椅子的亲子为胜

（五）活动结束师“孩子是带给我们华蜜的使者，而我们是伴随孩子成长的摇篮，在孩子一路走过的踪迹里，有我们的辛酸，也有我们的华蜜真心祝愿所以的家长挚友们过一个快乐的新年，让我们带着孩子们的祝愿，伴随孩子华蜜成长每一天最终我们的小挚友给敬爱的爸爸妈妈爷爷奶奶带来一首英文歌曲《新年好》他们的歌声意味着我们来年的生活是丰富多彩的!代表着我们来年的生活是充溢希望的!家长挚友们!小挚友们!深深地祝愿你们快乐每一天!健康每一天!〃大班亲子趣味活动方案篇6活动目的培育孩子的想象力和表演实力活动打算可以用来扮演稻草人的物品如一顶草帽、一件大人衣服、一把椅子等，萝卜玩具十个（也可以孩子自己画一些）方法家长给孩子介绍故事线索老爷爷的菜地种了十个萝卜，小白兔太想吃它了，趁老爷爷不在，吃了一个萝卜老爷爷想了个方法，在稻草人的帮助下捉住了小白兔，并教化它以后想要别人的东西确定要得到别人的同意然后鼓舞孩子大胆想象，和孩子一起依据故事线索丰富故事内容（包括角色的语言、对话、动作、心理活动等）最终依据编的故事内容,孩子和家人一起商议、安排角色，打算场地、道具，从中熬炼孩子的动手实力和解决问题的实力分段参考内容老爷爷的菜地种了十个萝卜一天，老爷爷来到菜地，一边给萝卜浇水（做手拿水壶弯腰浇水的动作），一边说“萝卜长得真快，都长大了，让我来数一数——、、、、、、、、、不多不少正好十个，12345678910,哈哈……〃（做用手指萝卜、表示点数，仰头摸胡子大笑等动作），12……然后回家了一只小白兔边唱边跳来到菜地，发觉了萝卜〃啊，老爷爷种的萝卜已经长大了，绿绿的叶子大又壮，红红的萝卜地下藏，我真想尝一尝!〃（小兔子可以哼着歌出来，望见萝卜兴奋得拍手，说到尝一尝时可以做张嘴吃的动作）小白兔叫〃老爷爷，老爷爷〃（双手上举叫喊），发觉老爷爷不在，自言自语说老爷爷不在，我可不能吃〃（摇摇头）接着又说我真想尝一尝呀，怎么办〃（来回走表示犯难的样子）A老爷爷回来了，数数菜地里的萝卜，、、“咦，怎么1239,少了一个是我数错了吗〃老爷爷又数了一遍，还是少了一个，“这会是谁干的〃（做思索的样子）老爷爷弯下腰细致查看地上的脚印，“嗯,是小兔子干的我要想方法捉住它〃（可以做弯腰看地上，然后一边摸胡子，一边点头确定的样子）老爷爷搬来了稻草人，躲在稻草人的后面小兔子又来了，发觉稻草人，边朝后退边问喂，你是谁在那干什么〃看看没有动静,小兔子就壮起胆子走近稻草人，用手摸摸它说哈哈，原来是个假人，没什么好胆怯的，我还想再吃一个萝卜，真好吃呀!〃小兔子刚要拔地里的萝卜，老爷爷一把抓住了小兔子的耳朵小兔子叫了起来“哎呀，老爷爷，放了我吧，我错了〃老爷爷放了小兔子，说错了要改正，想吃萝卜要得到我的同意〃小兔子难为情地低下了头老爷爷对小兔子说“来，帮我一起拔萝卜〃（做拔萝卜的动作）最终老爷爷给了小兔子一个大萝卜，小兔子赶忙说“感谢您，老爷爷〃然后抱着萝卜兴奋奋兴地回家了指导与建议一起先可以分一小段、一小段来表演，降低难度等孩子熟识了以后，可以把整个故事串起来表演，有条件的还可以用摄像机把表演拍下来，让孩子欣赏、改进，体验表演带来的快乐，并鼓舞孩子大胆参与电视台有关这方面的表演找对数对家长的说明此活动主要是让孩子感知语言的韵律，了解各种动物的主要特征,培育孩子的想象力和制造力活动打算各种动物的图片活动建议家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌可以有几种形式起先的时候，家长说，孩子对当孩子对儿歌的内容基本了解后，家长与孩子一起说当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对当这首儿歌熟识后，可以适当变更内容，如哪个爱在水里游，可以回答“鸭子爱在水里游〃，也可回答“鱼儿爱在水里游〃附儿歌《我说一，谁对一》我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗你说一，我对一，小猫最爱把脸洗我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿你说二，我对二，孔雀开屏象把扇儿我说三，谁对三，哪个驮着两座山？你说三，我对三，骆驼驮着我说四，谁对四，哪个满身都是刺你说四,我对四，刺猬满身两座山都是刺我说五，谁对五，哪个头上长小树你说五，我对五，梅花鹿头上长小树我说六，谁对六，哪个爱在水里游你说六，我对六，鸭子爱在水里游我说七，谁对七，哪个叫人早早起你说七，我对七，公鸡叫人早早起我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱我说九，谁对九，哪个用头会顶球你说九，我对九，海狮用头会顶球我说十，谁对十，哪个学话又本事你说十，我对十，鹦鹉学话有本事大班亲子趣味活动方案篇7活动目标、通过和爸爸妈妈一起观看飞车表演、捞金鱼、放风筝等活动，更好1地感受秋天的气息，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通2活动事项大班亲子嬉戏小脚踩大脚玩法个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面，幼儿将鞋子脱下4脚踩在大人的脚上，两人共同手拉手往前走，先到终点者为胜规则、在前进的过程中，小孩的脚不能着地；

1、家长不能抱起小孩2推小车目标.训练上肢力和平衡感

1.训练空间知觉2打算软垫数块方法让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，

1.使幼儿两腿向上呈倒立状四个家庭为一组进行此嬉戏，以先到终点者为胜

2.中班亲子嬉戏水果大比拼目标练习双手抱物跑的实力打算水果橘子，苹果，香蕉梨方法将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果,听口令后幼儿快速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后马上将水果吃完，先吃完的为优胜小鸡出壳目标培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念打算大张废报纸若干，每张画大鸡蛋分散放在地上方法让孩子发令说〃预备一一起!〃父母和孩子赶快拿起报纸,当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸发出“叽、叽〃声，一只小鸡肉孵成了可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误最终孵出小鸡最多的人为优胜庆“三八〃幼儿园亲子活动方案一一给妈妈过节

一、内容与要求团知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目团了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈团通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺

二、重点和难点知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺

三、材料打算回一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等团幼儿事先打算好送给妈妈的礼物团通知妈妈参与活动团妈妈打算发言

四、活动过程一主持人引出活动二庆祝活动团在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座说明座位支配，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周团活动进行主持人引导幼儿说说庆祝会的意义1按节目单表演节目2说明幼儿在表现自己时，感受到快乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现而兴奋主持人的语言应依据节目内容有所设计⑶幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱⑷个别妈妈表演本事老师小结我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来感谢妈妈“妈妈您辛苦了⑸妈妈说心声⑹幼儿与妈妈一起嬉戏⑺夹球竞赛幼儿和妈妈面对面夹球⑻妈妈嬉戏一一抢椅子（）集体表演《我的好妈妈》9说明幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情这时应当是感情的高潮也是庆祝会的高潮，老师的引导和激发尤为重要老师可作为主持人充溢激情地组织表演如，当幼儿说完静静话，老师可以说我们的静静话，是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈，祝您们节日好〃幼儿齐“祝妈妈节日好’掌声响起

（三）关怀妈妈让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱

（四）送礼物说明〃幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，乐观性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的持续当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行（）庆贺，送礼物1说明幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感⑵给妈妈说一句静静话老师可教幼儿说些庆贺的话，如我送妈妈连衣裙，祝妈妈恒久美丽

（五）建议以后，可打算幼儿的“我帮妈妈〃记事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关怀妈妈、集体合影6人员支配主持签到（统计人数）挂条幅照相现场协调绘园指导放音乐物品管（清）理要求统一着工装大班亲子趣味活动方案篇2

一、活动时间年月日（星期五）上午20_612830——1000

二、活动地点幼儿园大门口（如遇下雨多功能厅）

三、参与对象中班组部分幼儿及家长

四、活动形式以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画

五、绘画主题童心•同梦

六、活动目标让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，幻想将来在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加密切，使家园教化更加快乐、和谐

七、活动要求、绘画内容要结合主题，现场作画

1、作品是幼儿和家长共同完成

2、画面要干净，布局要合理，颜色搭配协调3

八、活动打算白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等

九、活动流程、各班老师交代介绍活动

1、幼儿、家长作画，老师巡回指导

2、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品

3、作品展示与欣赏〃童心•同梦〃亲子绘画作品，展示在幼儿园过道4内，老师、家长、孩子一起欣赏大班亲子趣味活动方案篇3

一、活动主题好吃的菠菜

二、活动目标、初步了解菠菜的外形特征

1、知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的习惯

2、体验与他人共享的情感3

三、活动打算、老师和幼儿一起到自选市场选择菠菜，在活动室布置自选市场的货1架，将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘，用保鲜膜封好，放在货架上、老师用电炒锅、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、盐、糖、2味精、幼儿用小切菜板、塑料小刀、小筐、小盘及牙签3

四、活动过程、以嬉戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的爱好

1、视察菠菜的外形特征先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜膜取出菠菜，2大家一起看看说说菠菜的样子（菠菜的叶子是绿色的，根是红色或粉白色的）、探讨菠菜的吃法（油炒、凉拌、做汤、包饺子）让幼儿说说菠菜3的养分、拣菠菜让幼儿将叶子一片一片掰下来，数一数自己拣的这棵菠菜4有几片叶子、切菠菜老师提示幼儿留意平安

5、鸡蛋炒菠菜老师先介绍炒菜的用具和调味品，然后打鸡蛋幼儿6数一数打了几个鸡蛋，视察刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样，用力搅拌后的鸡蛋又是什么样，听一听鸡蛋入油锅的声音，看一看炒完的鸡蛋变成什么样，闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味道、品尝与共享7大班亲子趣味活动方案篇4

一、活动主题我运动、我健康、我快乐

二、活动时间月日上午八点半（星期六上午）414

三、活动地点奥华御园

四、活动目标、让孩子在嬉戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、1和谐的进展和成长、让孩子体验到胜利的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩2子须要什么，在幼儿园应当学什么，增进亲子间的关系、熬炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的实力得到提高

3、培育幼儿的规则意识，提高自我约束实力和竞争意识4大家上午好！踏着春天的脚步，踩着春风的节拍我们放飞春天的幻想，我们播撒希望的种子，我们在春天里扬起快乐的风帆!今日，在这里将实行才智树幼儿园春季亲子趣味运动会我们的主题口号是我运动、我健康、我快乐！首先感谢各位家长们在百忙之中抽空参与我们的运动会，共同共享孩子们童年的快乐，欢迎你们！

五、活动要求、要求家长和幼儿共同参与，幼儿确定要有家长带着，家长确1定要保证幼儿的平安、请各位家长和各班幼儿遵守活动秩序和活动规则，在老师指定的位2置就位家长带孩子在小区游玩时，确定要让孩子留意环境卫生，不乱丢垃圾，不随地大小便;留意行为文明，不采摘花草树木，不捞水池的小鱼、家长是孩子的第一任老师，所以在嬉戏中，请家长乐观跟随主持人3的口令与孩子默契协作等开场舞结束后听口令去找自己的孩子，等待进行接下来的亲子嬉戏活动、请各位家长不要擅自带孩子离开，活动结束后，每个幼儿另外都有4小礼品我宣布亲子运动会现在起先看，我们的小运动员个个整装齐发，跃跃欲试，等不及了下面有请我们的小运动员们入场!（音乐响起来）小班首先向我们走来的是小班的队伍，睢，他们细致的小模样!迈着稚嫩的步伐是多么可爱呀!我们信任，这些可爱的小天使们确定会给我们带来快乐，带来惊喜的!他们的口号是时时常青蛙青蛙，顶瓜瓜!今日是他们第一次参与幼儿园组织的活动，我们把掌声送给他们好吗希望他们和爸爸妈妈一起玩的快乐，玩的快乐中班紧接着上场的是中班的小挚友们，孩子们精神饱满地走过来了看，他们生龙活虎，斗志昂扬!听，他们口号洪亮，满怀信念他们决心在这次运动会上赛出风格，赛出水平他们的口号是友情第一，竞赛其次，不怕困难，勇往直前!希望孩子们在赛场上学会竞争、学会合作，在嬉戏中找到快乐，关爱中体会亲情，运动中获得健康大班现在入场的是大班的运动小健将瞧!他们英姿飒爽，斗志昂扬，整齐的步伐踏着他们的坚决，绚丽的微笑写着他们的热忱他们的口号是我运动，我健康，我是快乐的小健将!大班小挚友们，期盼你们今日精彩的表现，让我们听听你们充溢信念的口号…我们的运动员出场完毕，接下来请欣赏小班的小挚友和爸爸妈妈们给我们带来的温馨的亲子操感谢小班孩子和家长挚友们精彩的表演，请家长带着孩子在老师指定的位置等待下面请欣赏中班小挚友给我们带来的特别好玩的韵律操《咕咕珍宝》请中班家长带好幼儿在老师指定的位置等待接下来让我们欣赏大班小挚友表演的活力四射的韵律操《运动》123请大班的家长带好孩子在指定的地方等待

六、活动项目及规则、快乐一家小班道具汽球若干、椅子个16规则一组个幼儿，爸爸坐在椅子上，吹好汽球，放在腿上,妈妈抱6着宝宝一起来压破汽球，哪一组先将个汽球压破，哪一组为胜

5、螃蟹背宝宝中班四人一组2规则家长和宝宝背靠背，胳膊挽着胳膊，蹲着、横着走，从起点先到终点者为胜、快乐跳大班道具个羊角球34规则从起点到终点，再到起点，先到者为胜、骑大马小班4规则每组个家庭，幼儿坐在家长怀里，家长坐在地上，手脚并用，4将小马运到终点围着障碍物转一圈，再运回到起点、空中运球中班道具个汽球，个纸箱5164规则每组个吹好的汽球，家长从起点把汽球空运到终点（手拍或者4口吹，不能落地），幼儿在终点用筐子接住汽球，个汽球全运到为胜

4、踩高跷大班道具付高跷64规则起点到终点，再到起点，先到者为胜、报纸运球接力赛小班道具个皮球，张报纸764规则个家庭为一组，一次组家长和幼儿各拿报纸的一端，将皮64球放在报纸中间，从起点走到终点返回起点，再交给另一组，依次依次，看哪一组的家庭先运完为胜、赶小猪中班道具个棒子、个足球844规则幼儿拿着棒子从起点把小猪赶到终点，再把小猪抱回来,先抱回起点的为胜、推小车大班9规则家长拉着幼儿的脚颈项，幼儿双手着地，从起点到终点者为胜、一家亲中班道具个围裙、个海洋球规则爸爸抱着宝宝的腰，宝宝捡起筐中的海洋球，投到妈妈怀

10440、抢占阵地大班道具呼拉个,沙盆个,红旗个中，在规定的时间内投完个球为胜11844规则幼儿站在一个呼啦圈中，双脚跳进前面的圈中，再把后一10个圈拿到前面，依次向前跳，先跳到终点，取下小旗活动意图首先，我们在前面已经说了，孩子在幼儿园要学会做一个守秩序的人，所以我们每一个嬉戏的规则对孩子也是一种学习在集体环境中，不是你什么时候想参与嬉戏就让你什么时候上来，孩子的自由在于在参与嬉戏活动的瞬间，能在遵守规则的状况下，尽情发挥，尽情释放内心的全部情感和要求、发奖品这个环节对幼儿来说也是一个更大的考验，幼儿是否能大胆2参与，是否细致自觉遵守规则，是否努力争取了确定要让孩子明白，努力了就有机会获胜当然，孩子这么小，身体、心理、年龄的差异都是有的，还要让孩子明白，今日我们没有获胜，下次要努力我们在为获胜的小挚友加油鼓劲，或者说有的小挚友在别的方面做的更好子的为胜大班亲子趣味活动方案篇5

一、设计思路早期共享节日的快乐.让幼儿有表现自己的机会用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事

2.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲3。