大班综合主题半日活动方案

大班综合主题半日活动方案半日开放活动是一种向家长全面展示幼儿园生活•（教化）的有利时机，也是实现家园合作教化的重要途径以下是细心收集整理的大班综合主题半日活动，下面就和大家共享，来观赏一下吧大班综合主题半日活动1

一、教化活动活动名称自主性绘画《海底世界》海豚表演的课件、海底世界的图片、范画、背景画、卡纸、宣纸、大小形态不一的蜡光纸、油画棒、水彩笔、排笔、彩色水、胶水、剪刀、看过《海底总动员》

1、激发幼儿大胆的想象和创作，学习用不同的美术技法表现海底世界

2、为家长和孩子们供应更为广泛的互动空间，增进情感沟通学习用多种技能表现自己视察到的事物，培育制造力

1、观看课件，带领幼儿进入海底世界观赏后提问请幼儿（说说）自己看到了什么海底世界是怎样的？

2、引导幼儿视察范画团老师做了一幅图，你们看美不美美在什翼向前走，不要使沙包掉下来，熬炼幼儿的平衡实力

3、踢沙包把沙包放在脚面对前方或者上方用力踢沙包，熬炼宝宝的腿部力气

三、早操、晨谈9:00——940活动地点操场活动内容花穗操、仿照操活动目的要求幼儿能精神饱满地跟着老师做律动，在轻松欢乐的韵律中起先崭新的一天

四、亲子嬉戏9:40——10:55一区域亲子嬉戏看谁钓的鱼多、看谁夹的球多活动目的

1、体验在钓鱼和夹球亲子活动中的欢乐心情，乐意与家长一起开心地嬉戏

2、练习钓、夹的动作，进展宝宝的手眼协调实力

3、能区分简洁的大小和颜色

4、增进亲子之间的密切关系活动打算鱼竿大小20根;带钩鱼图片若干;鱼池场景布置;大小球若干;管筐若干;筷子和勺子若干;夹球场景布置;嬉戏规则图示活动过程

1、将班级幼儿与家长分成两大组，分别支配在教室的东、西两面入座

2、老师讲解嬉戏规则钓鱼规则家长与孩子20人为一组，家长站在鱼池外，孩子在鱼池内，听老师信号，家长与孩子同时起先钓鱼，将钓到的鱼放进密筐，在规定五分钟内完成，看谁钓的鱼多为胜夹球规则家长与孩子20人为一组，家长坐外圈，孩子坐内圈，听老师信号，家长与孩子同时起先夹球，将夹到的球放进等筐，在规定五分钟内完成，看谁夹的球多为胜留意事项钓鱼者双脚不能超过鱼池底线;家长夹球不能离开座位，幼儿可以站着操作，而且球必需是夹进管筐，不能用手去拿球放管筐

（二）集体亲子嬉戏撕面条活动目的

1、体验在撕面条亲子活动中的欢乐心情，乐意与家长一起开心地嬉戏

2、进展幼儿小肌肉群

3、增进亲子之间的密切关系活动打算每人一张白色A4纸，记号笔活动过程

1、请家长与幼儿视察长方形纸，家长用记号笔在纸上画出线条，使线条又细又长又多

2、让幼儿按着记号笔线条撕下，要求每条线不能断开

3、把撕下的〃面条〃放在自己桌面

4、看谁的〃面条〃数量多，且〃面条〃细又长留意事项必需由家长与幼儿分工协作共同完成，不能家长包办完成

五、餐前整理，家长离园大班综合主题半日活动5活动目标

1、增进与家长的沟通，让家长了解孩子在园的生活、学习状况

2、听取家长的看法和建议，以便更好地开展各项教化保育工作

3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己实力与志气，增加自信念

一、晨间活动

（一）入园引导幼儿用英语主动和老师、小伙伴打招呼提示幼儿主动插牌，并将自己的小书包放进柜子里

（二）区域活动

1、区域活动内容益智区七巧板拼图，训练左右脑思维绘本区供应绘本《小象欧利找弟弟》引导幼儿阅读美工区线描装饰大象科学区串珠子，能够运用各种颜色有规律进行串珠棋类区象棋，（飞行棋），引导幼儿自由结伴，培育幼儿做事的坚持性英语区:供应（英语单词）卡，复习police、stationsupermarket等单词

2、重点指导美工区线描小雨伞，引导幼儿观赏四周生活事物的线条，感受线条的魅力

二、晨间户外活动

1、分散活动给幼儿供应小尾巴、纸棒、梅花桩、踩高跷，沙包，呼啦圈，垫子、鼓舞幼儿自主选择重点指导呼啦圈，指导幼儿运用手腕的力气使呼啦圈转起来

2、集体嬉戏小小接力目标练习在间隔物上行走，培育幼儿的平衡实力和团队合作的精神打算平衡木、梅花桩、篮子、垫子、拱门详细规则和做法嬉戏共进行两次，将幼儿分成男女两队，听到老师口令时，每位队员通过跳过小河，走过平衡木，爬过垫子，穿过拱门，跑回到队上和后面一位幼儿击掌，被击掌的幼儿接着前进，轮番下去，哪队先进行完毕为获胜，第一遍结束后老师讲解刚才出现的问题，例如，（匍匐前进部分幼儿身体没有贴近垫子，平衡木须要双脚跳等等），此后进行其次次竞赛

3、律动跟着音乐节奏做动作

4、早操动作合拍，精神饱满

三、生活活动

1、点心指导幼儿分组洗手且正确的洗手，听音乐安静用点心

2、自由活动如厕、交谈、阅读

四、数学教学活动《看谁数的快》

五、绘本教学活动《艾玛与风》六嬉戏时间开设〃飞机场〃

七、英语午唱《IlikeCandy》

八、午餐

1、分组洗手强调正确洗手的依次，用水将肥皂泡冲洗干净

2、排队取点心安静排队，不拥挤

3、享用午餐随温柔的音乐安静享用大班综合主题半日活动方案么地方回你们知道这幅画是怎么做出来的吗？

3、用（魔术）表演的形式，分别演示几种做画（方法）（宣纸印染、汕水分别、（折纸）添画、线条画、装饰画）

4、家长和幼儿了解做画的类型后自主选择材料

5、组织指导亲子分组活动的过程

6、引导幼儿绘制更加丰富的内容如水草、贝壳、水母、海星、海豚、螃蟹等

7、将作品粘贴到背景上家庭之间相互沟通，相互观赏评价

二、亲子嬉戏活动背景水池中逍遥自由游动的小鱼始终是幼儿的好伙伴，好挚友……拥有自己喜爱的东西是一件多么满意的事呀！《钓鱼》嬉戏圆了孩子的梦听!他们说瞧!我多棒!鱼上钩了!敬爱的小鱼，你别难过，我会好好喂养你的活动名称钓鱼

1、亲子共同协作，感受钓鱼的乐趣，体验获得胜利的喜悦，培育自信念和爱心

2、为家长和孩子们供应更为广泛的互动空间，加深亲子间的感情，培育合作意识活动打算鱼钩、鱼饵、塑料大鱼盆、透亮的小鱼盒、小鱼数条、标签、胶布

1、带领幼儿把自己当做小鱼，一起仿照鱼游

2、引导幼儿视察鱼盆中玩耍的金鱼，回答问题水里有什么呀小鱼在水里做什么呢这些鱼怎么都长的不一样呀你们想不想自己养几条小鱼？

3、父母帮助指导孩子钓鱼

4、钓到的鱼装到小鱼缸里

5、鱼缸上贴上标签，写上给小鱼起的名字，作为宠物领养（留意标签要贴在鱼缸的上面这个环节肯定要父母帮助，离园时共同把宠物带回家）大班综合主题半日活动2活动目标

1、能安静地进行桌面嬉戏

2、学习与同伴合作一起玩重点指导安静嬉戏并且学习与同伴合作玩二,体锻活动活动目标

1、喜爱玩体育活动器具

2、活动中留意适当休息，避开出汗太多而感冒重点指导拍皮球分散嬉戏大型玩具集体嬉戏三,学习活动数学王国旅游记一一学编应用题活动名称数学王国旅游记一一学编应用题活动目标

1、能尝试视察分析图片意思，用简洁的语言讲解并描述图意

2、能依据所编应用题列算式活动打算教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份活动过程一.开火车师今日，我们要开火车去数学王国旅游看看谁的火车开得快!出示算术卡，幼儿开火车做题二,数学王国旅游我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先观赏

①号风景看看是什么？吆!真美啊!谁能说说是什么意思鼓舞幼儿讲解并描述图意师随机出示应用题请幼儿列算式用同样的方法学习

②号风景，

③号风景，

④号风景三,看礼物四个风景地我们都看完了，国王给我们小挚友每人打算了一份礼物百变计算本我们一起来翻翻看我有要求的，看看数到几再翻黑板上出示1玲3,幼儿说一二三，翻翻翻幼儿看图编应用题，列算式出示1玲5,幼儿说一二三四五，翻翻翻幼儿看图编应用题，列算式出示3玲1,幼儿说三二一，翻翻翻幼儿看图编应用题，列算式出示5玲1,幼儿说五四三二一，翻翻翻幼儿看图编应用题，列算式四,结束语今日，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得快乐吗下次，吴老师再带你们来玩好不好四,区角活动活动目标

1、自主地选择自己喜爱的区域进行活动，并有肯定的长久性重点指导英语角、计算角生活活动活动目标

1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食

2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清大班综合主题半日活动3生活活动目标

1.视察幼儿入园，要求幼儿摆放好自己的书包，主动向老师说明服药状况；

2.能文明进餐，养成细嚼慢咽习惯;（重点关注龈齿和换牙幼儿进餐及饭后溯口状况）

3.能依据自己身体冷热状况，适当增减衣物；

4.能整齐、心情饱满地做操主题活动牙齿活动一老鼠的牙齿设计意图在〃牙齿〃的主题活动中，幼儿对人类的牙齿有了较多了解随后对动物的牙齿产生了深厚的爱好、他们搜集了许多各种各样的动物牙齿图片还有一些孩子带来各种鱼牙齿，他们发觉不同的鱼牙齿也长得不一样他们最喜爱探讨什么动物的牙齿最厉害……在老师的协作指导下，孩子和家长们对老鼠干过哪些坏事〃的问题进行了调查记录特设计此活动给孩子们供应一个探讨沟通的机会，让孩子了解老鼠的牙齿在一生中是不断生长的，所以为了磨牙，老鼠会常常啃木头等东西，知道动物牙齿和人类牙齿有所不同进展目标

1、有探究动物牙齿的爱好，体验与同伴沟通、探讨的乐趣

2、了解老鼠牙齿的特点，知道有些动物牙齿与人类牙齿有所不同

3、能乐观借鉴成人的生活（阅历）来帮助自己，敢于当众发表自己的看法打算学问阅历的打算老师了解多种动物牙齿的特点（老鼠、鳄鱼、大象等）幼儿对人类牙齿有肯定相识材料的打算

1、（文章）〃我发觉了老鼠为什么爱啃木头〃

2、幼儿完成关于〃老鼠干过哪些坏事〃的主题活动调查问卷预设过程

一、幼儿沟通问卷调查结果，说一说老鼠常干哪些坏事

二、幼儿小组探讨，分析老鼠为什么爱啃东西？

三、共享小学生姐姐的视察试验结果一一〃我发觉了老鼠为什么爱啃木头〃

四、找出老鼠牙齿与人类牙齿的不同在我们小的时候也有磨牙期，可以回家问问妈妈，小时侯是咬什么东西来磨牙的

五、我们知道了老鼠啃木头是为了磨牙，可是动物园的叔叔发觉了鳄鱼喜爱吃石头，那是为什么呢莫非也是为了磨牙吗小挚友们可以去查查资料找到答案自由活动略活动二健康一一我的牙齿健康吗？设计意图孩子们知道了防止蛀牙的各种方法，其中有一条是定期检查牙齿，但是许多孩子平常都没做到为了给孩子制造检查牙齿的条件,我们充分利用家长资源，请来医生家长给孩子们进行牙齿健康检查针时每一位孩子的牙齿健康状况，赐予详细的护齿（措施）指导我班有一些孩子有龈齿，他们对自己〃不美丽〃的牙齿感到自卑，不愿让别人知道，也不知道该怎么办；还有少数孩子正处于乳牙换恒牙的时期，常常会有不适感为了解决孩子的种.种问题，消退孩子对龈齿和换牙的惊慌恐惊的心理，我们专业的医生家长也会对孩子进行科学的说明进展目标

1、乐意与医生协作进行口腔检查，有拥有健康牙齿的愿望

2、能记录自己牙齿状况和医生举荐的护齿方法，并能在日常生活中运用打算学问阅历的打算老师了解防蛀、护齿等学问幼儿了解龈齿是如何形成的，有正确刷牙的阅历材料打算幼儿牙齿健康档案记录表每组一张预设过程

1、询问幼儿平常是否定期检查牙齿，相识定期进行口腔检查的重要性

2、了解牙齿健康状况记录表的填写方法

3、请医生奶奶和医生妈妈为小挚友进行口腔检查要求幼儿排队，遵守次序，养成文明的行为习惯

4、幼儿填写记录表

5、比一比，看一看，哪一组拥有健康牙齿的小挚友最多？鼓舞幼儿坚持用医生建议的方法爱护自己的牙齿

6、请医生奶奶告知小挚友如何正确对待自己的龈齿，不用胆怯,要留意刚好治疗

7、制作〃大二班小挚友牙齿健康档案〃户外活动蛀牙大王进展目标

1、能敏捷躲闪，爱护自己不被摸到

2、能有意识的四散跑，爱护自己不被抓到打算蛀牙大王的头饰预设过程

1、热身活动，重点活动脚腕部位

2、蛀牙大王蒙眼摸健康牙齿，健康牙齿的小挚友躲闪

3、蛀牙大王睡醒后抓健康牙齿，健康牙齿的小挚友四散跑

4、放松活动自选活动大班综合主题半日活动4活动目的通过在幼儿园亲子半日活动中，让家进步一步了解幼儿在园的表现，熟识幼儿园一日教学常规，感受到孩子在做中玩，玩中学，在学中提高动手实力，进展感知觉，体验胜利的欢乐活动内容来园接待、桌面嬉戏、晨间活动、早操、集体嬉戏活动

一、来园接待、桌面嬉戏（730一一820）活动地点小班教室活动内容分组桌面玩具

二、晨间户外活动（820—一9:00）活动地点操场活动内容亲子玩沙包活动目的

1、抛沙包把沙包拿在手中，用劲向上抛，看谁抛得高熬炼幼儿的手臂力气和动作的协调性

2、顶沙包把沙包放在头顶上，让宝宝保持身体平衡，当心翼。