教师岗位实习心得体会（3篇）

教师岗位实习心得体会（3篇）教师岗位实习心得体会（精选3篇）教师岗位实习心得体会篇1

一、实习时间20_年—月-日

二、实习地点—中学

三、实习过程起初我是被分配到高二政治组，进行政治教学，而我自己想教的确是语文，于是与德育处办公室里的一位语文老师商议，他欣然同意先让我在高二一班先讲一篇语文课文，所以我开始教授语文，我觉得这些课堂教学才是我真正教师生涯的开始一个好的语文老师必须自身拥有良好的文学与语言素养，而且这还不够，他还具有人文精神，包括人道主义关怀与宽容的精神我自己对这次语文讲课的机会非常珍视，同时也有些忐忑不安，害怕自己的知识与素养不够，不能胜任这样一个优秀班级的语文教学由于时间很充分，我备了两个星期的《秋水》，之前也在一校区乘着教室没人在那里试讲过，当时效果不是很好，但是还是硬着头皮开始了第一堂语文课开始的紧张到讲台上渐渐消失了，我充分意识到自己之前准备的重要性，包括教学设计、PPT课件制作与老师商讨一些文言知识，而正是这些充分的准备才让我能在课堂上很快摆脱了害怕、担忧与紧张这样在第一节课结束后，虽然时间把握的不是很好，但还是得到了指导老师的肯定不像一个新老师的样子，好像是个老手这样我又精心准备了第二堂课，效果还不错，至少老师满意，学生也认真听讲但是我在备课与讲课中就明显感觉自己无论是中文相关知识还是文学表达与迁移的素养不够，备课中、课堂上明显会有“挤不出来”的感觉，原因是自己里面“牙膏”不多呀！我想要做好一个优秀的语文老师，中文专业知识与文学素养那是基础，所以为了自己这个目标必须从这方面着手，于是在实习之余，我利用—校区的图书馆与中文系的便利阅读文学经典，旁听中文系老师的课，我也非常享受在—校区那段“乘课听”与“泡图书馆”的日子，我希望这种日子能够继续，可惜最后我还是要和—图书馆说再见，但是我知道中文的学习才刚刚开始我在第一篇课文结束后给学生留了一篇作文，而在批改作文的过程中我再次感受到中学语文作文教学存在的一系列问题，而与老师的交谈中他也会时时向我谈到学生作文问题，于是自己也在思考中学语文作文改革的出路在在哪里因为自己喜欢写博客的缘故，所以就将博客与作文教学联系起来，在实习的后半期开始了“基于博客的中学语文作文教学研究”的调查，我从理论上分析了博客作文教学社区的重要性与一些理念，而用问卷与访谈实地考察了博客作文教学社区实施的可行性，最后还提出了博客作文教学社区可能会存在的问题，帮助自己在认知层面上理清了这个问题

四、实习总结两个半月的实习起初感觉过得很慢，后来一旦真正开始讲课的时候，每天只有备课、讲课与评课，然后再备课、讲课与评课，这样周而复始，一个月的时间就很快过去了，接着为了自己的课题，再去那些曾经受过课的班级发放问卷时，发现我与那些学生之间的师生缘分可能就到这里了，想着不免有几分伤感与不舍虽然我离开了，但是如果自己要是能在他们的精神世界里留下那么一点点东西也是我莫大的荣幸，希望自己这段宝贵的经历能够在自己的世界中留下点什么教师岗位实习心得体会篇2

一、实习目的通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握小学语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法，了解现今小学生和教育的现状实习单位为—镇中心学校，班级为一年级—班

二、实习内容

1、语文教学课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题做一个语文教师所做的事情积极引导，认真做好工具性与人文性教育工作

2、班主任工作及时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日常行，培养良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务

三、实习效果在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，认真开展语文教学工作和班主任实习工作在整个实习阶段，我从一个没有经验的大学生到略有经验的小学语文教师及班主任在实习过程中，通过教师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及做好班主任工作

四、实习总结及体会初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情20__年8月31日，我怀着兴奋的心情来到—中心小学校，开始了为期一个月二十天的教育实习实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛下面我从几个方面对我的实习进行总结

1、认真做好实习前期工作首先是把自己的心态放正，因为心态决定一切是辅导员叮嘱的学做师者就得像师者指导老师对我的要求严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范在开学典礼后指导教师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本情况有个初步的了解有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的如此顺利

2、名师指导按步骤提高教学水平教学实习的开展，指导我的是本校的高级教师，教育前线工作者，也是一个非常负责的教师我们将实习分为两个阶段第一阶段为见习阶段，时间为一周在这个星期里，我全面熟悉小学三年级的语文教材，认真听指导老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师交流，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学过程第二阶段是上课阶段，我的指导老师是本校的高级教师，并且是三年级二班的班主任，所以她给我上的课是很多，而且给我安排的课时也是很多的，这就使得我有更多的锻炼机会上讲台的次数就自然增多一天中最多有三节课，一般都是两节课所以就有很多交流的时间，在做得不好的地方老师也是及时地经我指出

3、积极做好班主任实习工作做班主任是辛苦的，而当一个小学三年级的班主任则是更辛苦的小学生各方面都要细致如微，稍有不注意就有意想不到的事情发生这给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好我从早上7点20就起床，早餐之后就到学校签到每天的主要任务一是看早读，每天早上750到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，红领巾的佩戴，督促他们认真早读二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，正确引导经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠实的倾听者，借此及时进行正确的思想引导虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信心做好教育工作争取做一名优秀的人民教师教师岗位实习心得体会篇320—年县暑假研修在7月9日如期开始了小学数学组翟慧老师首先将自己独到见解展示出来与各位老师交流共享，随之很多精彩而独到的见解随着大家的交流发言源源不断的涌现出来可以看出大家真的从心底接受并认识到了这次研修的意义和作用这更说明大家都很珍惜这样的学习、展示和交流的机会在今天的研修活动中，无论从教师对教材的分析、对课标的把握、对某些知识点独到的见解、还是教师自身各方面的素质，都让我受益匪浅！同时在与全县教师的交流中，让我感受到了他们的激情和睿智，有那么多老师让我感受到了他们的脑海中丰厚的知识储备和文化底蕴，让我感觉到他们的脑海中盛满的是新鲜的、流动的、充满时代气息的信息，让我感受到了他们在课堂上的激情四射！孔子说“学，然后知不足；教，然后知所困”确实是这样，只有不断学习，才能充实自我，提高自我感谢这次培训，让我有时间、有空间思考自己的教学工作，反思自己的工作但是由于，我们乔庄数学组在平时的教学工作中习惯了埋头苦干，却不善登台展示，这使得在今天的交流中没有得到充分的展示，而这主要是因为我们的勇气不足造成的如此好的交流平台，如此好的锻炼机会，我们没有理由让它从身边溜走，就让我们勇敢地站起来，说出自己的观点，亮出自己的风采相信在后边的活动中我们一定表现的更棒！。