昭通学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-50%B.15%-30%C.20%-60%D.15%-60%【答案】A

2.心理健康的最终目标是（）A.自我实现B.保持协调情绪C.和谐人际关系D.保持人格完整【答案】D

3.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决A.口头表决B.少数服从多数C.无记名投票D.记名投票【答案】C

4.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）A.“必须”B.“有……的自由”C.“有权”D.“可以”【答案】AB.个人幸福是集体幸福的表现C.幸福观是以集体幸福为核心D.集体幸福是个人幸福的基础【答案】BCD

42.作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）0A.义利兼顾B.见利思义C.见利忘义D.急功近利【答案】:CD

43.职业权力有下列哪些特点（）A.职业权力的权威性B.职业权力的回报性C.职业权力的隐蔽性D.职业权力的利己性【答案】ACD

44.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）oA.新手型教师职业倦怠最低B.专家型教师职业情感投入程度更高C.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师D.熟手型教师职业倦态最低【答案】BC

45.从众现象主要表现在心理从众和行为从众下列属于从众现象的有（）A.随波逐流B.坚持己见C.标新立异D.人云亦云【答案】:AD

46.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.晕轮效应B.近因效应C.首因效应D.投射效应【答案】ABCD

47.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有（）A.侮辱教师B.加强舍管教师的安全教育培训C.批评教师D.检查维修宿舍设施E.加强就寝安全意识教育F.家长参与管理G.由专业保安看管H.殴打教师【答案】BDE

48.网络成瘾的特点主要包括（）oA.投入的时间和程度逐渐加大B.不能上网时会出现烦躁不安C.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制D.会与周围环境产生冲突【答案】ABCD

49.大学教师的指导作用体现在（）A.指导大学生的就业B.引导学生的价值取向C.指导学生学习D.引导学生人生发展【答案】ABCD

50.高等教育对经济的贡献主要表现在（）A.高等教育是科技创新的重镇B.经济发展水平制约着高等教育发展水平C.经济发展速度影响高等教育发展D.高等教育是劳动力再生产的手段【答案】AD

51.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下（）方面A.工作环境B.薪水待遇C.同事关系D.发展机会【答案】ABD

52.记忆的基本环节包括（）A.识记B.再认C.回忆D.保持【答案】ABCD

53.耶克斯-多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是（）A.任务较难时，最佳动机激起水平较低B.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等C.任务较容易时，最佳动机激活水平较高D.动机水平越高，学习效果越好【答案】ABC

54.高校科研体制改革应注意（）A.实行科研任务的承担主体由集体转向个人B.科研管理部门要转变职能、提高服务意识C.应加强行政管理D.解放思想、更新观念E.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制【答案】ABDE

55.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征A.难以消除性B.延迟性C,可减低性D.目的性【答案】ABC

5.在职业生涯规划的流程中，（）是制定职业生涯规划的关键A.环境评价B.自我评价C.确立目标D.职业定位【答案】C

6.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.人格关系B.道德关系C.教学关系D.法律关系【答案】D

7.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，这表明当代大学生的（）A.群体价值取向多元化

8.群体结构趋向多元性C.文化观念趋向多元化D.群体行为表现多元化【答案】B

8.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）oA.参观法B.练习法C.实验法D.演示法【答案】D

9.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长A.尽责期B.自我保护期C.自治期D.墨守成规期【答案】A

10.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判A.自我奖惩B.自我强化C.内在动机D.自我效能【答案】Dn.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）A.重点发展学科的确定B.学科的布局与调整C.具体学科建设项目的实施D.学科建设的立项论证【答案】C

12.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致这就要求教师必须（）oA.理论联系实际B.严谨治学C.与时俱进D.实事求是【答案】B

13.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）oA.社会服务能力B.课堂教学能力C.科学研究能力D.指导学生能力【答案】B

14.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.院校研究B.行动研究C.叙事研究D.质的研究【答案】A

15.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）A.学生依赖教师B.教师代替学生思考C.客体D.主体【答案】D

16.高校人才培养和教学工作的主要依据是（）0A.教学大纲B.教学评价C.教育治理D.教学计划【答案】D

17.对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）A.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型B.学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的C.学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用D.高校应以培养学术型人才为主【答案】C

18.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）A.科学定编定岗B.公平公正C.分类考核D.战略规划【答案】A

19.任何组织和个人不得招用未满多少周岁的未成年人，国家另有规定的除外A.未满十六周岁的公民B.未满十周岁的公民C.未满十八周岁的公民D.未满十四周岁的公民【答案】:A

20.下列有关市教委规定的〃每学期学校考试次数〃的说法，错误的是（）A.高中每学期实行期中、期末两次考试B.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考C.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试D.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查【答案】B

21.桑代克在迁移研究中的最大贡献是（）oA.否定了普遍迁移的说法B.用实验事实否定了形式训练说C.发现了迁移的心理机制D.最早进行迁移实验研究【答案】B

22.根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）A.精英人才与合格人才B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才D.杰出人才与通用人才【答案】C

23.新高考制度下，考生不再划分文理科，除了语文、数学、外语这3科外，考生可自选3门科目参加考试，（）成为高校录取的重要依据A.学生才艺表现B.学生身体素质C.学生品德素质D.学生综合素质【答案】D

24.下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）A.高校培养目标具有具体性与多样性B.高校培养目标具有稳定性与动态性C.高校培养目标具有抽象性与统一性D.高校培养目标具有主观性与客观性【答案】:C

25.提出“军国民教育”、“实利主义教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美感教育”五育并举教育思想的教育家是（）oA.王国维B.蔡元培C.鲁迅D.李大钊【答案】B

26.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是（）0A.行为主义心理学B.精神分析学派C.格式塔心理学D.构造主义心理学【答案】B

27.心理健康教育的灵魂和根基是（）A.全体性B.发展性C.科学性D.主体性【答案】:C

28.制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）A.培养目标B.时间分配C.学年编制D.课程设置【答案】A

29.下列不属于大学生的感知觉特征的是（）A.感知的精确性趋于完善B.感知的目的性更加明确C.感知的计划性尚需提高D.逻辑知觉水平不断提高【答案】C

30.“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童”这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.为人师表B.爱岗敬业C.关爱学生D.爱国守法【答案】:C

31.心理学史上的第三次思潮是（）oA.人本主义B.精神分析C.行为主义D.认知主义【答案】A

32.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）oA.与他人相接近B.与大家保持一致C.与他人基本相同D.被他人认可【答案】A

33.学高为〃师〃，身正为〃范〃强调了教师专业特点的（）A.角色多样性B.工作神圣性C.劳动创造性D.成效滞后性【答案】:B

34.高等教育促进个体社会化的功能属于（）A.正向功能、显性功能B.负向功能、显性功能C.负向功能、隐性功能D.正向功能、隐性功能【答案】A

35.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（）oA.自我调控B.自我体验C.自我感觉D.自我认知【答案】D

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式下列属于学校推动模式的是（）0A.派出培训模式B.校本培训模式C.教学熟练模式D.社会许可模式【答案】ABD

37.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上A.意志B.CC.AD.BE.DF.动机G.需要H.情绪【答案】FG

38.当代大学生人格发展的特点表现在（）A.情绪情感饱满适度，生命意义感得到提升B.智能结构健全，创新能力得到提高C.自我认知全面，自我同一性得到发展D.社会适应较好，社会化程度得到增强【答案】ABCD

39.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（）oA.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”B.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求C.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业D.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等【答案】CD

40.大学生的创造性心理障碍主要表现为（）A.创造性意识障碍B.创造性思维障碍C.创造性能力障碍D.创造性人格障碍【答案】ABCD

41.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是（）A.个人幸福和集体幸福没有必然的关系。