永城职业学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.根据《普通高等学校学生年限内（含休学）未完成学业的，应予（）A.记过B.留校察看C.开除D.退学【答案】D

2.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.E-mail通知B.学生的思想汇报C.班会通知D.电话通知【答案】B

3.根据《普通高等学校学生管理规定》，学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内（含休学）未完成学业的，应予（）A.退学B.开除C.记过D.留校察看【答案】A

4.高校素质教育中，思想道德素质是（）A.基本条件B.核心和关键C.方向和灵魂D.基础【答案】CB.教学科目C.学问分支D.学术组织【答案】BCD

42.高等教育研究的工作计划主要包括（）A.确定研究时间B.规定研究步骤C.组织研究队伍D.选定研究类型【答案】:AC

43.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.教学反思B.教学决策训练C.观摩与分析D.微型教学【答案】ABCD

44.在下列选项中，符合办事公道规范的有（）0A.原则至上，不计得失B.知人善任、培养亲信C.秉公执法，不徇私情D.顾全大局、服从上级【答案】AC

45.联合国教科文组织在《教育一一财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）A.学会共同生活B.学会生存C.学会认知D.学会做事【答案】ABCD

46.大学生恋爱的现状是（）oA.恋爱比例大，公开而主动性强B.恋爱周期缩短，频率增快C.恋爱动机多样化D.恋爱悲剧增多【答案】AD

47.大学生的良好品德教育重点在于（）A.以问题为中心B.学校德育课程与社团工作相结合C.以生活为本D.以实践为落脚点【答案】ABCD

48.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是由身体发育而引起的B.学习是介乎经验与行为之间的中间变量C.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的？D.学习是由反复经验而引起的【答案】BCD

49.1808年，威廉洪堡任普鲁士教育部部长，他从新人文主义的理想出发，倡导“完人”教育，提出了大学办学的两条基本原则，分别是（）oA.社会服务与培养人才相统一B.学术自由C.教学和科研相统一D.教育与生产劳动相统一【答案】BC

50.奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接影响的认知结构变量有（）A.认知结构的可迁移性B.认知结构的可利用性C.认知结构的可辨别性D.认知结构的巩固性【答案】:BCD

51.编制高等学校课程计划应当遵循的原则包括（）A.保证教育内容的系统性B.统一性和灵活性相结合C.满足学生发展的需要D.符合专业培养目标【答案】:ABD

52.教师内在品质方面的修养包括（）A.公正、爱生B.献身教育事业C.热爱科学、追求真理等等D.以身作则【答案】ABCD

53.大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.强化B.从众C.顺应D.模仿【答案】BD

54.现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为（）A.追求创新，注重个性55严谨治学，学术诚信C.敬业乐教，热爱学生D.追求正义，关爱社会【答案】ABCD

55.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）A.目标效价B.情感因素C.期望值D.认知因素【答案】AC

5.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家奖学金B.国家助学贷款和国家奖助学金C.国家助学贷款和国家助学金D.国家助学贷款和国家励志奖学金【答案】D

6.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位A.首要B.核心C.主导D.重要【答案】B

7.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）oA.职业道德评价

8.职业道德修养C.职业道德原则D.职业道德规范【答案】:C

8.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点A.完整性

9.概括性C.稳定性D.丰富性【答案】D10高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础A.学科基地建设B.学科梯队建设C.学科方向建设D.学科体系规划【答案】C

11.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生A.营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理B.形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理C.形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围D.营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理o【答案】:B n.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到i+i2的功效A.教学能力B.沟通能力C.组织管理能力D.研究能力【答案】C

12.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点A.塞利格曼B.佩奇C.费德D.切拨曼【答案】B

13.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性（）A.实践性知识B.本体性知识C.条件性知识D.文化知识【答案】B

14.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点（）A.主体性、示范性B.连续性、广延性项式C.长期性、间接性D.复杂性、创造性【答案】A

15.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）oA.备课B.布置作业C.毕业论文（设计）D.实验【答案】C

16.墨翟主张“兼相爱，交相利”，他的主张属于（）0A.以上都不是B.重义轻利观C.义利并重观D.重利轻义观【答案】C

17.《红楼梦》中林黛玉的气质类型是（）A.多血质B.黏液质C.抑郁质D.胆汁质【答案】:C

18.列宁曾概括学校的真正性质和方向是由（）决定A.学生委员会的决议B.教学人员C.组织的良好愿望D.教学大纲【答案】B

19.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）oA.不随意注意B.随意注意C.无意注意D.随意后注意【答案】B

20.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）A.交往动机B.赞许动机C.认识动机D.成就动机【答案】D

21.它是社会对处在某一社会位置上的角色的要求，是对角色要求的行为规范，但又有高于一般行为规范的预期它指的是（）oA.角色认知B.角色信念C.角色认同D.角色期待【答案】D

22.大学生思维发展的基本特点是（）oA.思维成为自己活动的对象B.更多地通过直观和经验进行思维C.思维更注重现实D.思维灵活但缺乏预见性【答案】A

23.“君子求诸己，小人求诸人”这句话体现的是（）oA.虚心向他人学习B.不懈努力C.勤于实践磨炼D.自我反思【答案】D

24.心理学家认为，研究遗传因素的最好的办法是（）0A.代际研究B.双生子研究C.家庭比较研究D.追踪研究【答案】B

25.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）oA.形象记忆B.语义记忆C.情景记忆D情绪记忆【答案】B

26.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（）A.科学性与思想性结合B.直观性C.理论联系实际D.因材施教【答案】:D

27.品德形成的基础是（）oA.自我教育B.德育课程C.活动与交往D.社会要求【答案】C

28.创造过程的必经阶段是（）0A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段B.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段C.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段D.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】:B

29.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）A.时间管理策略B.组织策略C.复述策略D.精细加工策略【答案】D

30.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，这表明当代大学生的（）A.文化观念趋向多元化B.群体行为表现多元化C.群体价值取向多元化D.群体结构趋向多元性【答案】D

31.在学习过程中，学生先获得“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”的概念，这种学习属于（）A.无关学习B.下位学习C.上位学习D.并列结合学习【答案】:B

32.〃以小人之心度君子之腹〃属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.压抑作用B.退化作用C.投射作用D.合理化作用【答案】C

33.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的A.社会B.文化C.知识D.人【答案】D

34.高校教学中很受学生欢迎的方法是（）A.自学指导法B.案例教学法C.讨论法D.讲授法【答案】C

35.国家对少数民族地区、边远贫困地区的职业教育的发展政策是（）A.鼓励发展B.扶持帮助C.积极推进D.大力加强【答案】B

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.不合理劳动权B.娱乐权C.健康权D.休息权【答案】ACD

37.□教师热爱学生的作用表现在（）A.得到学生及其家长的馈赠B.爱学生是获得教学效果的基础C.爱学生是教育学生的感情基础D.爱学生是提高教育质量的重要条件【答案】:BCD

38.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的观念B.具有鲜明时代特色的道德意识等C.具有鲜明时代特色的思想D.具有鲜明时代特色的流行文化【答案】ABC

39.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）oA.教师担负着提升“正人心”的任务B.教师应当关心国家社会的进步事业C.教师应当教人树立理想志向D.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识【答案】ABCD

40.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括（）A.安全需要B.创造需要C.审美需要D.认知需要【答案】BCD

41.一般认为，学科包括的基本含义是（）oA.学术道德。