绿色学校创建标准

绿色学校创建标准-中小学创建标准自分类别检查内容说明检查方式评值分成立领导小组，学校领导任领导小组组

1.组织机构2查看文件长，职责分工明确查看学校规绿色学校创建工作纳入学校整体规划和划、计划、绿工作计划制定绿色学校创建方案和年度

2.工作计划3色学校计划、工作重点及总结，日常工作有部署、有落总结和方案实组织管理有一定数量环保或生态文明教育报刊、查看相关清单

153.教育设施3图书，有生态文明教育设施和相关活动场和现场检查地查看相关支出

4.经费保障3为创建工作提供资金保障凭据绿色学校台账以电子台账为主，分类清以近两学年的

5.台账档案4晰、管理完善台账必须确保真实屉创建台帐为主每学期组织开展生态文明教育教师培训

6.教师培训4图文资料或讲座1次以上开展生态文明教育教科研，生态文明教育查看相关论文

7.教育教科研6相关论文占学年论文的5%以上和统计数据育学4/5以上学科进行生态文明教育有机渗查看教案等

8.学科渗透10透，有一定量的教案定期开设生态文明教育课程、环保讲座或查看图文资料教教

9.教育教学6主题班会，每学期2次每学年通过公开课、教案观摩、评比、研讨会等形式进行生态文明教育交流；发挥

10.交流合作4绿色学校的辐射和示范带动作用，推动校查看图文资料际间的交流和合作将生态文明教育与学校德育、共青团少先队等工作有机结合，围绕“全国节能宣践动传周“、“六五〃世界环境日、〃浙江生

11.主题教育8态日〃、〃地球日〃等环保节日和绿色亚查看图文资料运行动，组织开展多种形式的环保主题教实育活动活30O30O自分类别检查内容说明检查方式评值分

12.环保社团学校有环保社团（环保兴趣小组）等活动查看图文资料（或环保兴趣8组织，每学年开展5次以上曲活凯小组）学校开展环保征文、摄影、绘画等艺术文化活动，开展环境监测、环保小制作、小

13.环保课外招8发明等科技活动，围绕本地现状和乡土文查看图文资料引化特色开展调查研究每学年开展活动4次以上全年开展生态文明教育家校互动2次以上，

14.校内外互动并积极参与所在社区、单位等社会宣传教6查看图文资料活动育和公益活动4次以上校园规划布局合理，设有环保宣传栏、橱窗等宣传设施，有环保墙报、标语，内容查看图文资料

15.环境文化5及时更新；运用校园网、微信、抖音等现和现场检查代传媒技术营造校园环境文化氛围，传播环保科普知识学校绿化率达到366以上场地较小，绿化率达不到30%的学校，必须有立体绿化等校园洁净、教室整洁、厕所干净、无卫生死角厨房、餐厅均符合卫生标准查看图文资料

16.绿化卫生7垃圾箱布局合理，垃圾分类收集，处理渠和现场检查道符合规范要求；室内空气环境符合要求，环境管合成材料运动场地建设质量达标理

（25）学校自身产生的污染得到有效控制，如污水处理及排放设施完备或接入城市污水查看图文资料

17.环境整治7管网；厨房安装油烟净化器，并定期维护；和现防被查校内垃圾减量化，并进行分类回收、处置注重资源节约和节能降耗，如节水、节电、节约燃料；合理使用办公和教学用品，少

18.资源节约、用一次性物品，控制白色污染等；新建或查看图文资料6环境友好改建校舍采用新型墙体材料和具有环境标和现场检查志的装饰材料环保相关课题或论文（作品）获杭州市级附加以上奖励或表彰，1次加1分；在省级以查看相关证书

1019.课题研究2上刊物发表环保相关论文，1次加

0.5和图文资料分自分评类别检查内容说明检查方式值分获杭州市级及以上有关环境保护或生态文查看相关证明教育集体荣誉奖1次加1分，教师（或

20.荣誉奖励2书和图文资料学生）先进个人1次加

0.2分在杭州市级以上报刊、电视台等媒体报道

21.媒体报道查看图文资2本校生态文明教育工作，每次加

0.2分料

22.校本教出版生态文明教育校本教材，并开展相关查看图文资2授课工作料

23.其他生态文明教育特色工2作注

1.各项材料以近两学年为主

2.本标准所指的“XX以上”都包含“XX”，如占全年论文的5%以上，5%也符合要求

3.总分达90分以上的为县级绿色学校

（二）幼儿园创建标准自分类别复查内容说明检查方式评值分成立领导小组，幼儿园领导任领导小组组长，职L组织机构查看文件2责分工明确；结合实际，及时对领导小组成员和职责进行调整查看学校垓划、计学勤组织绿色学校创建工作纳入幼儿园整体规划和工作计

2.工作计计期、总结管理3划，制定绿色学校创建方案和年度工作重点及总划（15结，日常工作有布置有落实和工作记查看相关清

3.教育设3有一定数量环保（或生态文明教育）报干k图书，单和现痂良施有环境教育设施和相关活动场地查自分类别复查内容说明检查方式评值分关支相凭据出

4.经费保障3为创建工作提供资金保障查看以近两学年

5.台账档案绿色学校台账以电子台账为主，分类清晰、管理4的创建台帐完善台账必须确保真实性为主

6.教师培训每学期组织开展生态文明教育教师培训或讲座1图文资料4次以上

7.教育教科开展生态文明教育教科研，生态文明教育相关论查看台账6研文占学年论文的5%以上

8.渗透教育在一日生活中，自然、科学地进行环境保护教育查看台账8渗透，增强环保意识育生态文明教育形式生动、有趣、符合幼儿年龄的学特点；注重互动式教学（围绕本地现状和乡土文

9.教育教学10查看教案等化特色开展），寓教育手操祚括打中去教文资图教为幼儿提供多样化、生动的教育环境，充分利用和现料

10.环境创6安全无毒废旧物品制造的操作材料，促进幼儿与检查场设环境产生交互作用查看每学年通过公开课、教案观摩、评比、研讨会等

11.交流合形式进行生态文明教育交流；发挥绿色学校的辐查看图文资6作射和示范带动作用，推动国际的交流和合作料引导幼儿热爱大自然和家园，观察动植物，开展动手实践中班、大班中每学期至少有2次环境

12.关爱自保护主题活动活动可结合“全国节能宣传查看图文资8然周”、〃六五〃世界环境日、〃浙江生态日〃、〃料地球日〃等环保节日开展践动建立幼儿园和家庭生态文明教育网络，通过幼儿

13.家园联园和幼儿家庭宣传环保知识，倡导环保行动，引查看图文资6实系导家长参与幼儿园环保活动，共同实施绿色行动料活计划文资图引导利用废旧物品制作各种学具、玩具及各种游

14.资源合和现料戏材料，使幼儿逐步了解垃圾分类知识，培养幼理利用6检查场儿节水、节电等环保意识和初步的行为习惯查看自分类别复查内容说明检查方式评值分40O20幼儿园规划布局合理，设有环保宣传栏、橱窗等宣传设施，有环保墙报、标语，内容及时更新；

15.环境文查看图文资5运用校园网、微信、抖音等现代传媒技术营造校化料和现场园环境文化氛围，传播环保科普知识幼儿园绿化率达到30%以上场地较小，绿化率达不到3觥的学校,必须有立体绿化等校园洁查图净、教室整洁、厕所干净、无卫生死角厨房、料

16.绿化卫查境7餐厅均符合卫生标准垃圾箱布局合理，垃圾分场生文理类收集，处理渠道符合规范要求；室内空气环境和看符合要求，合成材料运动场地建设质量达标检资现环管查看图文资幼儿园自身产生的污染得到有效控制，如污水

17.环境整料和现场7处理及排放设施完备或接入城市污水管网；厨房治安装油烟净化器，并定期维护；校内垃圾减量化，并进行分类回收、处置注重资源节约和节能降耗，如节水、节电、节约文资图

18.资源节燃料；合理使用办公和教学用品，少用一次性物和现料约、环境友6品，控制白色污染等；新建或改建幼儿园采用新检查场好型墙体材料和具有环境标志的装饰材料查看关证相环保相关课题或论文（作品）获杭州市级以上奖和图书

19.课题研2励或表彰，1次加1分；在省级以上刊物发表环资料文究保相关论文，1次加

0.5分查看关证相获杭州市级及以上有关环境保护或生态文明教育和图书

20.荣誉奖2集体荣誉奖1次加1分，教师（或学生）先进个资料文励附加人1次加

0.2分查看

1021.媒体报在杭州市级以上报刊、电视台等媒体报道本园生查看图文资2道态文明教育工作，每次加

0.2分料

22.校本教出版生态文明教育园本教材，并开展相关教学工查看图文资2材作料

23.其它生态文明教育2特色工作注

1.各项材料以近两学年为主

2.本标准所指的“XX以上”都包含“XX”，如占全年论文的5%以上，5%也符合要求

3.总分达90分以上的为县级绿色学校25O县绿色学校申报表传真区）名称国m救L爵畿校长电话手机E-r iai联系人电话手机E-r iai数磐入班级数XI件创建赁况简及创建特色日年月*（学校盖章）县剧活审校西动个部土见月日,教育局盖章）小组意见注L

2.°

3.此表按校区申报。