荆楚理工学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.设立独立设置的学院应符合以下规定（）oA.主要培养专科及专科以上专门人才B.专任教师在1000人以上C.全日制在校学生计划规模在6000人以上D.有2个国家规定的学科门类为主要学科【答案】A

2.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）A.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的B.来自学校偶发性侵害造成的C.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的D.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的【答案】D

3.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地A.6月30日B.7月15日C.7月30日D.7月20日【答案】C

4.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）oA.需要获得哪些审核意见（或考试成绩、听证笔录等）B.需要进一步补充哪些申报材料C.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限D.再次申请行政许可的时间【答案】C【答案】:BC

41.属于正确荣辱观范畴的是（）A.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻B.以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻C.以服务人民为荣，以背离人民为耻D.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻【答案】:ACD

42.符合团结互助精神的表述是（）oA.“孟母三迁”B.“三人同心，其利断金”C.“三个和尚没水喝”D.“团结就是力量”【答案】BD

43.大学教师的指导作用体现在（）A.指导学生学习B.引导学生的价值取向C.引导学生人生发展D.指导大学生的就业【答案】ABCD

44.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因，叙述正确的是（）0A.现代教育学和心理学的研究成果B.知识经济与高教大众化的影响C.生产力和科学技术发展的需要D.学校领导的个人想法【答案】ABC

45.（）是职业具有的功能A.提高家庭地位B.通过岗位成才，成为某一行业的专家C.完成当事人的社会化过程D.拥有经济收入，获取生活来源【答案】BCD

46.大学生的人格权包括（）A.身份权B.身体权C.名誉权D.生命权【答案】BCD

47.可提供高等教育的机构包括（）oA.企业内的高等教育培训机构B.大学C.高等职业技术学院D.民办校IWJ【答案】ABCD

48.教师专业发展的途径与策略有（）A.创新实践B.教研结合C.终身学习D.教学相长E.反思经验【答案】ABCE

49.以下属于和谐社会的基本特征的有（）oA.公平正义B.相互欺诈C.诚信友爱D.利重于义【答案】AC

50.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）o A.不乱幽默，以免客人误解B.用尊称，不用忌语C.语速要快，节省客人时间D.多说俏皮话【答案】AB

51.教师与学生人格平等体现在哪里？（）oA.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等B.不用高高在上的眼光看待学生C.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具E.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现【答案】ABCDE

52.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的人才B.错误的道德观C.对教师职业的错误看法D.错误的学生观【答案】ACD

53.下列属于真诚不欺的表现有（）oA.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题B.不强制下属工作，凡事先征求下属同意C.同事间可以进行辩论，但不留后遗症D.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方【答案】BC

54.教师道德行为选择的内部条件有（）A.教师个人身体素质B.教师个体道德素质C.教师个体能力素质D.教师个人的世界观E.教师个人的人生观【答案】:BCDE

55.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答B.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约C.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为D.人要对自己负责【答案】:ABC

5.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？（）oA.5年B.8年C.7年D.6年【答案】:C

6.大学生心理发展的主要特点是（）oA.个性发展尚不够成熟和稳定B.情绪强烈，情感内容日益丰富C.智力发展尚未达到最佳水平D.兴趣与职业尚未直接发生联系【答案】B

7.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）oA.教师主导原则

8.学生主体原则C.讲述思路为主的原则D.知识优先原则【答案】C

8.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）A.敏感性B.强烈性C.狭隘性D.波动性【答案】D

9.高等学校的核心职能是（）oA.文化传承B.科学研究C.社会服务D.教学研究【答案】B

10.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）A.学科的布局与调整B.具体学科建设项目的实施C.学科建设的立项论证D.重点发展学科的确定【答案】:B

11.教师实现人生价值的根本途径是（）oA.爱岗敬业B.教书育人C.爱国守法D.为人师表【答案】B

12.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动B.高校的教学与研究相互依存、相互促进C.现成的研究成果都能直接作用教学内容D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程【答案】C

13.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础A.学科基地建设B.学科梯队建设C.学科方向建设D.学科体系规划【答案】C

14.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局A.教育公平B.改革创新C.全面发展D.社会主义核心价值观【答案】D

15.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程B.高校的教学与研究相互依存、相互促进C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动D.现成的研究成果都能直接作用教学内容【答案】D

16.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A.团结协作B.清正廉洁C.敬业爱业D.为人师表【答案】D

17.个体发展的内部影响因素包括遗传和（）A.主观能动性B.道德情感C.心理因素D.个性特征【答案】A

18.赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学的影响，当他的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见这表明他的认知方式属于（）A.场依存型B.整体型C.序列型D.场独立型【答案】A

19.某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道某天晚自习前，辅导教师发现楼道灯因故损坏，但未报修晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤亡假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故（）

①建筑教学楼时保证有两条以上通道

②辅导教师最后离开

③在楼道狭窄处安排教师指挥

④发现楼道灯损坏及时修理

⑤平时教育学生不得疯打装怪

⑥训练学生有序行走A.

①②④⑤B.

①②③④⑤⑥C.

②③④⑤D.

①②③④【答案】B

20.随着时代发展，大学生在人际交往的过程中，除了面对面进行交往外，还利用QQ、微信、网络虚拟社区等方式与不同人群进行交往，体现了其（）oA.交往目的的单纯性B.交往内容的多样性C.交往动机的迫切性D.交往心理的差异性【答案】B

21.把从同类事物中抽取出来的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物的思维过程是（）A.比较B.抽象C.概括D.分析【答案】C

22.下列属于社会文化的是（）oA.民族文化B.学校文化C.制度文化D.企业文化【答案】A

23.正确的健康概念应指（）A.心理素质高B.身体壮实C.没有疾病D.不但躯体健康而且心理健康【答案】D

24.真正的大学（university）起源于（）A.古代印度B.古希腊C.中世纪的西欧D.古代中国【答案】C

25.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）oA.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志【答案】B

26.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最低层次需要为（）A.D自我实现需要B.归属与爱的需要C.生理需要D.安全的需要【答案】C

27.决定高等教育事业发展规模和速度的是（A.政治制度B.文化资源C.科学技术D.生产力【答案】D

28.人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式反映的是个体的（）A.性格B.能力C.动机D.气质【答案】A

29.小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）0A.概念学习B.辨别学习C.动作技能D.言语信息【答案】:A

30.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）oA.专业情操B.专业态度C.专业信念D.专业知识【答案】C

31.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法，获得良好的发展这句话的意思是（）oA.教师在教育活动中发挥主导作用B.教师在教育活动中是被动的客体C.学生在教育活动中是被动的客体D.学生在教育活动中发挥主导作用【答案】A

32.教师职业产生的前提是（）oA.教育理论的发展B.脑力劳动与体力劳动的分工C.人类教育活动的出现D.社会生产力的发展【答案】B

33.下列哪一种说法是正确的（）A.人的气质有好坏之分，性格也有好坏之分B.人的气质没有好坏之分，而性格则有好坏之分C.人的气质没有好坏之分性格也没有好坏之分D.人的气质有好坏之分，而性格则没有好坏之分【答案】B

34.在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是（）oA.德育B.智育C.体育D.美育【答案】:A

35.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）oA.具体化技术B.澄清技术C.面质技术D.提问技术【答案】B

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.诚实守信要求（）oA.诚信无欺、讲究质量、信守合同B.大公无私的共产主义精神C.先公后私的社会主义境界D.忠诚所属单位，维护单位信誉，保守单位秘密【答案】AD

37.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）A.学习能力差异B.学习风格差异C.认知水平差异D.学习动机差异【答案】ABCD

38.（）是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂A.责任B.专业技术C.爱D.规则【答案】AC

39.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）A.专业技术B.专业品质C.专业态度D.专业意识【答案】BCD

40.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手（）A.能否得到领导的表扬B.能否完成本职工作C.能否与同事和睦相处D.能否为客户服务。