莆田学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利A.组织B.领导C.主体D.主导【答案】D

2.在职业生涯规划的流程中，（）是制定职业生涯规划的关键A.职业定位B.确立目标C.自我评价D.环境评价【答案】B

3.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为（）oA.3000人以上B.2000人以上C.7000人以上D.5000人以上【答案】A

4.大学生基本组织形式是（）A.院系B.班级C.年级D.社团【答案】B

5.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量,把优秀大学生吸纳到党B.应尽量简洁C.应叙述变量之间的关系D.应是可以验证的E.是在研究过程中逐步完善的【答案】ABCDE

42.高等学校的组织特征是（）A.复杂性B.二元性C.模糊性D.学术性E.分散性【答案】ABCDE

43.师德建设影响高等教育事业发展的途径有（）A.高等教育的对象B.对社会的影响C.教师自身D.高等教育的工作特性【答案】:ACD

44.高等教育学的研究对象为（）oA.高等教育现象B.高等教育矛盾C.高等教育问题D.高等教育规律【答案】:ABCD

45.教师职业道德规范体系包括的要素有（）A.教师道德规范B.教师道德评价C.教师道德范畴D.教师道德原则【答案】:ACD

46.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）oA.学为人师，行为示范B.教书育人，关爱学生C.言行一致，身体力行D.严于律己，勇于自责【答案】ACD

47.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）A.坚持正面疏导B.提出具体而合理的要求C.进行榜样教育D.从学生实际认知水平出发【答案】ABCD

48.以下关于价值观问题的说法正确的是（）A.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念B.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和C.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点D.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点【答案】ABCD

49.下列内容属于中华民族传统美德的有（）A.诚实守信B.自强不息C.厚德载物D.尊老爱幼【答案】:ABCD

50.高等学校三项职能的关系表现为（）A.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高B.培养人才的中心地位是不可动摇的C.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展D.培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素【答案】ABCD

51.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善A.司法B.执法C.守法D.立法【答案】:ABCD

52.教师职业道德范畴主要包括（）0A.教师公正B.教师义务C.教师权力D.教师良心E.教师荣誉【答案】ABDE

53.影响我国高等教育的基本调节力量是（）A.国际因素B.国家宏观调控C.市场调节D.高校自主办学【答案】BCD

54.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象控制B.印象整饰C.印象形成D.印象提升【答案】AB

55.教学反思有如下特征（）A.过程性B.实践性C.针对性D.时效性E.反省性【答案】ABCDE的队伍中来对（）要注重早期培养，加强制度建设,严格发展程序，进行系统的党的知识教育和实践锻炼A.党的积极分子B.贫困学生C.优才生D.先进个人【答案】A

6.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）0A.教学熟练模式B.派出培训模式C.校本培训模式D.社会许可模式【答案】A

7.比较常见的学术失范现象包括（）B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等A.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等【答案】C

8.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生A.营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理B.形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理C.形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围D.营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理o

9.在《教师法》中，将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（），从而在法律上确定【答案】B了教师在国家中的政治地位A.专业人员B.工作人员C.技术人员D.人类工程师【答案】A

10.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局A.社会主义核心价值观B.教育公平C.全面发展D.改革创新【答案】A

11.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）A.敏感性B.强烈性C.波动性D.狭隘性【答案】C

12.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）A.学科的布局与调整B.学科建设的立项论证C.具体学科建设项目的实施D.重点发展学科的确定【答案】C

13.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）oA.问题教学法B.项目教学法C.发现教学法D.案例教学法【答案】B

14.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）oA.“管理者”B.“办学者”C.“评价者”D.“举办者”【答案】:A

15.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助A.可行性原则B.科学性原则C.创新性原则D.价值性原则【答案】D

16.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律他的这些性格特征属于（）A.情绪特征B.理智特征C.意志特征D.态度特征【答案】D

17.下列不属于大学生的记忆特征的是（）A.有效记忆方法的掌握和运用更熟练B.无意义识记占优势C.记忆的敏捷性和准备性迅速增强D.记忆的持久性和准确性显著提高【答案】B

18.心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑这种心理辅导的方法是（）A.来访者中心法B.系统脱敏法C.认知法D.强化法【答案】B

19.教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）oA.道德行为的示范性B.道德规范的严格性C.道德影响的广泛性D.道德意识的高标准【答案】C

20.奥苏泊尔指出，学习了更高级的概念和规律后，高级观念可以代替或包容低级观念，使低级观念被遗忘，从而减轻记忆的负担，这一解释知识遗忘的理论是（）A.干扰理论B.衰退理论C.动机理论D.同化理论【答案】D

21.（）是集体成员知识水平、道德水平、价值观、信仰、兴趣、需要和期望的反映A.集体目标B.集体舆论C.集体凝聚力D.集体规范【答案】:B

22.认知心理学的创始人是（）oA.杜威B.纽厄尔C.马斯洛D.华生【答案】B

23.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩简成歌诀等，这属于（）A.组织策略B.复述策略C.时间管理策略D.精细加工策略【答案】D

24.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）A.分歧B.收敛C.冷漠D.逃避【答案】A

25.在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（）A.贾德B.安德森C.奥苏伯尔D.桑代克【答案】D

26.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（）A,场独立型B.场依存型C.沉思型D.冲动型【答案】A

27.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（）A.奥苏伯尔B.皮亚杰C.艾宾浩斯D.桑代克【答案】C

28.高校学生参与社会活动的积极性是由（）决定的A.身心特点与社会地位的要求和高等学校的教育任务与实施途径的要求B.高等学校的要求和社会、家庭的要求C.生产力发展需要和政治经济制度D.高等学校教育教学任务的要求【答案】:A

29.锻炼法具体方式有很多，包括练习、组织活动、遵守规章制度和（）A.经典诵读B.讨论交流C.倾听演讲D.委托任务【答案】D

30.在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是（）学派A.存在主义B.人本主义C.行为主义D.认知主义【答案】A

31.人们在具有道德认知与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）A.道德知识B.道德意志C.道德动机D.道德信念【答案】B

32.卜.列不属于学校法律关系内容的是（D）A.学校与教师B.学校与政府C.学校与社会D.学校与家长【答案】D

33.记忆包括三个基本过程识记、（）、再现A.保持B.编码C.回忆D.组织【答案】A

34.在权力或权威的基础上建立与维持关系这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的？（）A.包容需要B.情感需要C.控制需要D.利益需要【答案】C

35.高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）A.自主性B.个体性C.以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动D.组织性【答案】:C

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的，但概括起来，主要有以下（）方面A.献身教育事业B.开拓创新C.自尊自强D.正直诚实【答案】ABCD

37.下列做法过于功利的有（）oA.怎么有用就怎么做B.搞定就是稳定C.无事就是本事D.摆平就是水平【答案】:ABCD

38.我国高校教师聘任制的核心是（）A.择优聘用B.按需设岗C.合同管理D.平等竞争E.公开招聘【答案】ABC

39.关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）A.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正在逐步丧失它的价值B.爱岗敬业要树立终身学习观C.爱岗敬业是现代企业精神D.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现【答案】BCD

40.按照权利救济的途径和程序，高等教育领域的权利救济可以分为（）和（）A.制度救济B.非司法救济C.非制度救济D.司法救济【答案】BD

41.关于研究假说的叙述，正确的是（）oA.应以叙述的方式加以说明。