西北政法大学辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准A.培养人才B.社会服务C.科学研究D.开展教育【答案】A

2.设立独立设置的学院应符合以下规定（）A.有2个国家规定的学科门类为主要学科B.主要培养专科及专科以上专门人才C.专任教师在1000人以上D.全日制在校学生计划规模在6000人以上【答案】B

3.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地A.7月30日B.7月15日C.7月20日D.6月30日【答案】A

4.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）A.教育法规的制定B.教育法规的适用C.教育法规的遵守D.教育法规的实施【答案】C【答案】:ABCD

41.按研究的性质和功能分，教育研究有（）oA.发展研究B.实验研究C.应用研究D.理论研究E.基础研究【答案】ACE

42.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）A.道德手段反映和反作用于道德目的B.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化C.道德目的决定道德手段的表现形式D.道德目的和道德手段间是相互对立的【答案】ABC

43.学校心理健康教育的任务是（）A.培养学生良好心理素质B.成为〃四有〃新人C.维护学生心理健康D.促进学生实现与环境的积极适应【答案】ABCD

44.确立大学生的主体地位，我们应该（）A.增强大学生的主体意识B.发展大学生的主体能力C.加强学校的严格管理D.塑造大学生的主体人格【答案】:ABD

45.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）0A.重点难点B.培养方向C.使用规格D.规范和要求E.教学反思【答案】BCD

46.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘（）A.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的B.因不可抗力给教育教学工作造成损失的C.体罚学生，经教育不改的D.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的【答案】ACD

47.行为主义心理学的代表人物有（）A.铁钦纳B.华生C.斯金纳D.冯特【答案】BC

48.学习职业道德的意义有（）oA.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求B.是提高自身素质的重要措施C.是社会主义现代化建设的客观要求D.有利于促进个人发展【答案】ABC

49.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）A.撤销教师资格B.警告、罚款C.吊销办学许可证D.责令停止招生【答案】:ABCD

50.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治疗B.教师自身要有良好的心理素质C.营造健康的班级心理环境D.辅导学生心理健康的必备知识和技能【答案】BCD

51.多媒体课件按功能主要可以分成（）0A.自学模式B.实验模式C.讲授模式D.讨论模式【答案】ACD

52.大学生的良好品德教育重点在于（）A.学校德育课程与社团工作相结合B.以问题为中心C.以生活为本D.以实践为落脚点【答案】ABCD

53.从业人员要做到遵纪守法，需要（）A.利用法律漏洞，为企业谋利益B.增强法制意识C.了解、学习法律知识D.学会用法律维护正当权益【答案】BCD

54.教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具B.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现C.不用高高在上的眼光看待学生D.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等E.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上【答案】ABCDE

55.从业人员做到公私分明，要（）oA.正确认识公与私的关系，增强集体意识B.在劳动创造中满足和发展个人的需要C.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家D.从细微处严格要求自己【答案】ABCD

5.根据《普通高等学校辅导员培训计划》，继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名A.1000B.2000C.500D.1500【答案】:A

6.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生A.营造自我教育氛围，形成自我教育行为,省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，产生自我教育行为,营造自我教育氛围C.形成自我教育意向，产生自我教育行为,省思自我教育哲理D.营造自我教育氛围，形成自我教育意识,省思自我教育哲理o【答案】C

7.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）A.有利于充分发挥班集体的教育作用

8.有利于发挥教师的主导作用C.有利于大面积培养人才D.有利于教师因材施教【答案】D

9.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.学校的宣传与舆论引导10社会文化的渗透与制约C.学校的领导与管理活动D.新闻媒体的宣传与大众印象【答案】C11在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障A.学科方向B.学科基地C.学科团队D.学科课程【答案】B

10.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）oA.终身学习的意识B.渊博的专业知识C.崇高的职业道德D.先进的教育理念【答案】:B

11.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）0A.理想与现实的矛盾B.独立性与能力不足的矛盾C.求知欲与识别力之间的矛盾D.成人感与经验缺乏的矛盾【答案】C

12.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.来自政府和和社会的外部评价B.高校的自我评价C.社会的第三方评价D.政府的行政性评价【答案】B

13.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）oA.派出培训模式B.社会许可模式C.校本培训模式D.自我实现模式【答案】D

14.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则A.操作性B.公共性C.检验性D.客观性【答案】D

15.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）0A.职业道德原则B.职业道德规范C.职业道德修养D.职业道德评价【答案】A

16.雅斯贝尔斯认为”技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（）o A.技术价值中性论者B.技术悲观主义C.技术乐观主义D.技术决定论者【答案】A

17.下列选项不属于大学生的认知发展特征的是（）oA.逻辑性知觉水平不断提高B.感知的内容更加丰富C.感知的目的性更加明确D.感知的精确性趋于完善【答案】:B

18.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的（）技术A.自我表露B.提问C.简述语意D.澄清【答案】A

19.高等学校的课程开发主要包括新增课程和（）A.课程改编B.课程计划C.课程管理D.删减课程【答案】:A

20.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）A.社会存在B.集体世界观C.主观意识D.社会意识【答案】A

21.1903年，《教育心理学》一书的出版被看作是教育心理学独立的标志，该书的作者是（）A.弗洛伊德B.罗杰斯C.奈塞尔D.桑代克【答案】D

22.学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动被称为（）A.知识的巩固B.知识的感知C.知识的应用D.知识的理解【答案】D

23.群体发展的最高阶段是（）oA.联合群体B.集体C.小群体D.松散群体【答案】B

24.下面有关道德意志的表述错误的是（）A.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成B.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用C.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行D.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一【答案】B

25.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的（）A.选择性B.恒常性C.整体性D.理解性【答案】C

26.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”，这体现了教师的道德行为具有（）0A.示范性B.先导性C.复杂性D.长期性【答案】A

27.可以保证问题得到解决，但费时费力这种问题解决策略是（）A.逆向工作法B.算法式策略c.手段一目的分析法D.爬山法【答案】B

28.下列属于内在动机的是（）A.惩罚B.奖励C.兴趣D.社会认同【答案】:C

29.“物以类聚，人以群分”所体现的影响人际交往的因素是（）A.互补吸引B.人格吸引C.仪表吸引D.相似吸引【答案】D

30.学高为〃师〃，身正为〃范〃强调了教师专业特点的（）A.角色多样性B.工作神圣性C.成效滞后性D.劳动创造性【答案】B

31.在思维训练课中，老师让大家列举粉笔的用途，小丽只想到在黑板上写字用，却想不到其他用途这种现象属于（）oA.思维定势B.原型启发C.功能固着D.问题表征【答案】C

32.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）oA.洛克B.乌申斯基C.卢梭D.第斯多惠【答案】C

33.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（）A.直观性B.科学性与思想性结合C.理论联系实际D.因材施教【答案】D

34.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则？A.男女平等原则B.扶助经济困难群体原则C.学习知识和技能原则D.终身教育原则【答案】C

35.□依法治教的重点是（）A.教育法学教育和研究B.教育法律的遵守C.教育立法D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动【答案】D

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.每一个教师的内心信念和良心都各有其特点，但是，作为一种职业信念，教师在内心信念和良心上却存在（）共同点A.关心学生、B.富有耐心C.忠诚党的教育事业，D.严格要求学生【答案】AC

37.群体的特征有（）oA.共同的目标与规范B.共同的存在空间C.相互作用和情感联系D.特定的组织结构【答案】ACD

38.学习的认知策略包括（）oA.复述策略B.精加工策略C.计划策略D.组织策略【答案】ABD

39.我们的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始终是我们民族的优良传统，做到以德立人的前提是（）oA.知荣辱B.树立社会主义公共道德C.加强每一位公民的自我修养D.营造良好的文化氛围【答案】ABC

40.高校教学组织形式有（）A.社会实践B.社团活动C.课外活动D.课堂教学。