陇东学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.入学教育的重点是适应性教育以下不属于入学教育主要内容的是（）A.基本理论教育B.理想信念教育C.爱校教育D.专业思想教育【答案】A

2.高等学校实行教师聘任制高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同A.公平公正B.真诚守信C.平等自愿D.独立自主【答案】C

3.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设A.求知精神B.独立精神C.创新精神D.冒险精神【答案】C

4.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来对（）要注重早期培养，加强制度建设,严格发展程序，进行系统的党的知识教育和实践锻炼A.先进个人B.优才生C.不合理劳动权D.娱乐权【答案】ABC

42.教师热爱学生的作用表现在（）oA.得到学生及其家长的馈赠B.爱学生是获得教学效果的基础C.爱学生是提高教育质量的重要条件D.爱学生是教育学生的感情基础【答案】:BCD

43.现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为（）oA.严谨治学，学术诚信B.追求正义，关爱社会C.敬业乐教，热爱学生D.追求创新，注重个性【答案】ABCD

44.学习动机具有的功能包括（）A.感染功能B.维持功能C.定向功能D.启动功能【答案】BCD

45.□下列哪些属于违法、犯法的行为（）A.教师采用各种方式体罚学生B.教师批评犯错误的学生C.教师私拆私扣学生的信件D.教师适当惩罚学生【答案】AC

46.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非这些道德原则主要包括（）oA.荣辱观B.价值观C.义利观D.幸福观【答案】ABCD

47.高校培养目标主要有哪些层次？（）A.学校层次B.专业层次C.国家层次D.社会层次【答案】:ABC

48.一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）A.个体身心特征B.同伴关系C.自我意识提高D.人生价值追求【答案】ACD

49.高等教育概念具有（）oA.比较性B.延展性C.历史性D.学术性【答案】ABC

50.职业纪律的特点有（）A.约束性B.一致性C.强制性D.特殊性【答案】BCD

51.学校心理健康教育的任务是（）A.促进学生实现与环境的积极适应B.培养学生良好心理素质C.成为〃四有〃新人D.维护学生心理健康【答案】ABCD

52.教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等B.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现C.不用高高在上的眼光看待学生D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具E.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上【答案】ABCDE

53.案例教学的优点是（）A.加强理论与实际的结合B.培养学生分析和解决实际问题的能力C.扩大学生的实际知识D.沟通学校与社会的联系【答案】ABCD

54.学生评教的本质是在高等学校课程开发的整体格局中，从学生的视角审视高等学校课程的（）A.科学性B.经济性C.适切性D.有效性【答案】ACD

55.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.申诉、诉讼权B.获得资助权C.获得公正评价权D.参加教育教学活动权【答案】ABCC.贫困学生D.党的积极分子【答案】D

5.根据《普通高等学校学生管理规定》，申请奖学金，助学金及助学贷款，是大学生享有的（）A.权力B.义务C.权利D.待遇【答案】:C

6.属于教师职业道德评价的特征的是（）oA.时间的短暂性B.评价元素的多样性C.空间的广泛性D.影响的肤浅性【答案】C

7.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.社会文化的渗透与制约

8.新闻媒体的宣传与大众印象C.学校的宣传与舆论引导D.学校的领导与管理活动【答案】D

8.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用,这体现的是高等教育的（）oA.生态保护功能

9.政治功能C.经济功能D.文化功能【答案】:C10（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式A.教学观摩B.校本培训C.校本教研D.学术研究【答案】C

10.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）oA.有特色的教学能力B.有独立的科研能力C.有广泛的交往能力D.有先进的教育理念【答案】C

11.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）A.苏轼B.韩愈C.欧阳修D.柳宗兀【答案】B

12.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学位点建设B.学校办学特色C.科学研究D.学科建设【答案】D

13.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励A.为人师表B.出国深造C.爱国守法D.教育教学【答案】D

14.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）oA.自我实现模式B.校本培训模式C.社会许可模式D.派出培训模式【答案】:A

15.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教学效能感B.教学监控能力C.教学反思D.教育机智【答案】D

16.□教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致这就要求教师必须（）A.实事求是B.理论联系实际C.严谨治学D.与时俱进【答案】C

17.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）A.选择教学方法B.确定重点难点C.设计教学过程D.教学反思【答案】C

18.教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系A.学生B.领导C.媒体【答案】A

19.将可能达到目标的方法都罗列出来，再一一尝试，最后确定答案的问题解决策略称为（）oA.逆推法B.手段一目的分析法C.爬山法D.算法式策略【答案】D

20.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）oA.对学生的责任B.对社会的责任C.对知识的责任D.对自己的责任【答案】C

21.狼孩在近8岁被带回人类社会时，其智力水平只相当于六个月大的婴儿这表明以下哪一因素对其心理健康的影响？（）A.自然环境B.自我意识C.遗传基因D.社会环境【答案】D

22.关于教师道德行为的目的的论述错误的是（）A.教师道德行为的目的也指行为者的目的B.行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为C.教师道德行为的目的指行为本身的目的D.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的【答案】D

23.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）oA.智力技能B.知识迁移C.智力D.思维程序【答案】A

24.“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”，指的是（）A.道德成长B.发现学习C.道德灌输D.说服教育【答案】D

25.对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分？（）A.认知解释B.外部行为C.主观体验D.生理唤醒【答案】C

26.某大学生既想自主创业，但同时又害怕自主创业的压力，这属于动机冲突中的（）A.双趋冲突B.双重趋避冲突C.趋避冲突D.双避冲突【答案】:C

27.任何组织和个人不得招用未满多少周岁的未成年人，国家另有规定的除外A.未满十周岁的公民B.未满十八周岁的公民C.未满十四周岁的公民D.未满十六周岁的公民【答案】D

28.习得性无力感理论是由（）提出来的A.麦克莱兰B.阿特金森C.塞利格曼D.皮亚杰【答案】C

29.洪堡在创立柏林大学过程中，主要突出了大学的（）A.科学研究职能B.终身学习职能C.培养人才职能D.社会服务职能【答案】A

30.集体规范的积极作用不包括（）oA.提高集体整合水平B.有利于调动成员的积极性C.协调集体成员的活动D.统一集体成员的认识【答案】B

31.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）oA.沟通-对话式B.过程-体验式C.指导-内省式D.践履-训练式【答案】A

32.相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）A.历史性B.前沿性和职业倾向性C.系统性D.操作性【答案】B

33.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A.爱岗敬业B.教书育人C.依法执教D.团结协作【答案】B

34.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）A.公民道德契合一般教师的道德心理B.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提C.公民道德是教师道德的决定性因素D.公民道德符合当前师德的实际情况【答案】C

35.以下叙述正确的是（）oA.环境和教育是心理发展的物质基础B.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素C.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物D.遗传素质是个体心理发展的决定因素【答案】C

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.大学生积极情绪情感培养措施有（）A.引导学生调节看法B.引导学生压抑不愉快心情C.引导学生转移注意D.引导学生宣泄【答案】ACD

37.感觉适应是（）心理现象A.两种刺激同时作用时引起的B.刺激作用停止后出现的C.感受性发生了变化的D.刺激物持续作用引起的【答案】CD

38.职业道德的构成要素主要包括（）0A.规范性要素B.法律性要素C.行为性要素D.意识性要素【答案】ACD

39.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次A.“会”B.“精”C.“知”D.“熟”【答案】ABCD

40.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）A.个别特质和共同特质B.体质特质和环境特质C.表面特质和根源特质D.动力特质、能力特质和气质特质【答案】ABCD

41.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.健康权B.休息权。