2022幼儿园儿童节活动策划

幼儿园儿童节活动策划2022【篇一】幼儿园儿童节活动筹画2022

一、活动目标、通过开展庆祝六一系列活动，乐观创设更多的时机，让每一个孩子1都能找到自己的亮点，使每一个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；、让家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子2情、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练3的新观念，从而对如何训练孩子有所启示；

二、活动豫备、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月三十一日布置操1场，张贴宣传标语我能行，我努力，我真棒!五月三十日前各班布置六一主题画展）、以班为单位作好参预活动的豫备2（）各班豫备绘画竞赛（全员参加），其中选择十五幅参加评奖1⑵排练诗歌表演节目⑶讲故事竞赛（全员参加，其中各班选择五位幼儿参预月日下午进行61的全园讲故事竞赛总决赛）⑷全园亲子运动会（豫备个嬉戏工程，每位幼儿和家长一起任意选择42个嬉戏，月日上午分年龄段发展竞赛，评出若干奖项）61（）幼儿园豫备活动奖品5（）各项活动的组织工作确定专人负责6

三、活动时间及场地安排月日庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛地点多功能528活动室大舞台月日美术竞赛（折纸、剪纸、绘画）各班布置六一画展地点529各班教室月日讲故事竞赛地点各班教室530月日教师和幼儿一起发展环境布置庆祝六一531月日上午第三届全园亲子运动会地点操场61下午庆祝六一儿童节颁奖大会地点多功能活动室（内容有讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖）强调全部幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖

四、活动内容与要求、幼儿诗歌表演赛1（）目的哺育幼儿对文学作品的兴趣;哺育幼儿对文学作品的表现力1⑵要求每班豫备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、慷慨；、美术竞赛2目的愿意并能正确使用绘画工具和材料发展创作，运用不同技法表现1自己的思想和感受，体验创造的欢乐要求幼儿人人参加;各班选择十五幅作品布置六一画展

2、讲故事竞赛3目的通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高;哺1育幼儿斗胆展现自我的精神面貌⑵要求幼儿人人参加;能体验作品中的情感，会依据情节的变化调整自己叙述的音量和语速;叙述时语言表达流畅，普通话精确以上活动请家长在家协作辅导，下面一个活动请家长乐观协作参预、亲子运动会4活动目的使幼儿通过参预亲子活动，进一步感受到六一儿童节1的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；⑵活动形式家长观看幼儿韵律活动;805—850900—1100全园幼儿亲子活动我园确定个嬉戏工程，请每一个幼儿和家长任意选择42个，月日开头到班主任那儿报名登记，月日截止报名登记，然后在教528530师指导下练习，月日上午分年龄段发展竞赛，最终决出第一位、其次名、61第三名并颁发奖品⑶嬉戏内容及要求欢乐的小推车A目的通过家长与孩子合作用身体搭成一辆小推车，加强两者之间的协作和协调力量;发展孩子的上肢力气玩法孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人协作着向前走竞赛哪组家庭先到终点采莲忙B嬉戏玩法幼儿手持两块地毯，从起点动身，到指定地点给爸爸（或者妈妈）放好，家长向前走时每只脚必需踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯挨次轮番向前搬运，让家长连续前进，家长先到终点者为胜嬉戏规章让家长连续前进，妈妈先到终点者为胜、亲子二人行C嬉戏玩法孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点动身，快速前进，以先到终点者为胜嬉戏规章要求幼儿的脚不许离开家长的脚面，家长不许提起孩子前行、企鹅运蛋D嬉戏玩法嬉戏开头前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或者妈妈）站在场地中间，竞赛开头，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）这时,爸爸（或者妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运其次个蛋，在规定时间分钟内看哪个家庭运的蛋最多为成功1嬉戏规章若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不许用手拿着沙包前行，夹好后再前行我们信任，在全体家长的大力支持和幼儿的乐观参加下，这次活动肯定能够取得圆满胜利【篇二】幼儿园儿童节活动筹画2022“六一”是孩子们的节日，为了让孩子们在这天过的故意义我们中班组结合幼儿园现有的大型“小小木匠”操作器械，同爸爸妈妈一起感受胜利的欢乐在操作中可以激发孩子们的想象力，发展孩子们的动手力量，由爸爸妈妈的帮忙下可以提高孩子们对做“木匠’的兴趣，同时也可以体验到亲子之间的情感活动目标在做做、玩玩、唱唱中去感受节日的欢乐，体验亲子之间的亲情活动豫备做木匠的工具、话筒、磁带、、事先通知每一个家庭豫备一个节目VCD班级小主持人活动地点“小木匠”在操场后面的木匠房里发展“我最棒”在中一班教室、中二班教室里活动时间年月日上午分20_61840——1030参加人员中一班、中二班全体幼儿，教师、保育员、家长活动过程我是小小小木匠”教师事先豫备好木匠工具，合理安840―920“排木匠工具使每一个家庭都有工具可以操作教师巡察做好指导展现工作我最棒”才艺展现要求每一个家庭都有节日有小主920——930“持人预报节目单观看大班时装秀930——1000【篇三】幼儿园儿童节活动筹画2022活动目标、初步学会歌曲，感受歌曲活泼，欢快的性质、会12看图谱为打击乐配器，并能看指挥演奏、了解节日3中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识、感受节4日的欢快气氛活动豫备打击乐器一套、图谱、录音活动过程、幼儿随《卡门序曲》的音乐做跑马步或者走步动作进场，能依据乐曲1的变化变换动作、练声《小铃铛》能依据教师弹奏的前奏曲发展练声活动吐字清晰，2能表现小铃铛响时“叮当、叮当”的强弱变化如欣赏并学习歌曲《庆祝六一》、结合熟悉活动，知道六一儿童节就要来了，谈谈小朋友怎样庆祝六一3节，从而引出歌曲、欣赏歌曲感受曲调，活泼、欢快的性质、熟识歌词

4、连续欣赏歌曲，重点感受两段歌词不同局部的旋律

5、集体跟唱，连续熟识并把握曲调中的附点音符及住手符的唱法

6、为打击乐《卡门序曲》配乐器

7、出示图谱、用身体动作表示节奏

8、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图，明确每一种乐器的演奏方法，理9解图谱上各种符号的意义、集体看图谱，看教师指挥，合春（空手做敲击乐器的仿照动作）

10、分组看图谱，看指挥合奏（空手做）

11、分组用乐器发展演奏要求每一个幼儿通过交换坐位，能演奏不12同的乐器延长活动:在音乐角放置《卡门序曲》录音带和各有关乐器，供幼儿自由活动时欣赏或者演奏。