《爬山虎的脚》快乐练习：同步训练

爬山虎的脚快乐练习同步训练课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点以及它是如何一步一步往上爬的学习说要认真体会作者是怎样细致连续地观察事物的，作者又是怎样把观察到的事物具体地、有顺序地写下来的

一、我能写出以下汉语拼音的汉字朋友kograve；ng xigrave；egrave；b iaacute；ng dieacute；a nq uzhuacute；jiagrave；u nyuacute；ugrave；ji aaacute；sha nh u

二、我能择优录用直弯爬山虎脚上的细丝原先是［）的，现在变〔〕了，这样它才能沿着往上爬触贴巴爬拉变爬山虎的脚〔）着墙的时候，六七根细丝的头上就〔〕成小圆片，〔）住墙细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎〔）一把，是它紧〔）在墙上爬山虎就是这样一脚一脚往上〔

三、我会照样子写句子

1、爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就枯萎了要是……就……________________________________________________

2、今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的原来——_______________________________

四、下面的句子生病了，我来帮它们治一治

1、学校操场北边墙上满是

2、爬山虎的嫩叶

3、巴在墙上相当牢固

五、我的阅读天地爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很

1、给加粗的字选择适宜的解释，把序号填在括号内⑴爬山虎的叶尖一顺儿朝下，铺在墙上〔A、向着同一个方向B、沿、循C、趁、随D、服从2那些脚巴在墙上相当牢固A、盼望、期望B、粘住C、挨近、*近D、四川东部

2、这一段中有好几个由“一〃组成的词语，“一〃在不同的词语中有不同的意思，指出下面词语中“一〃的词义A、数量B、一律，没有例外C、满，全D、表示数量最小1叶尖一顺儿朝下〔〕2不留一点儿空隙〔〕⑶一阵风拂过〔4一墙的叶子就漾起波纹〔

3、这一段主要写________________________________________________

4、长大的叶子有三个特点一是颜色，二是叶子的方向是，三是在墙上铺得很，既；也没有。