《高考》运营方案

《河南高考》研究指导中心运作方案当前，在教辅出版业内产品同质化竞争的态势日益激烈，教辅市场重新“洗牌”的进程也在悄悄加速，民营书业面临着严峻的考验经过调查研究和反复论证，我们认为，调整发展思路，整合优质资源，适应高考变化，加强教考研究，提高学术含量，打造创新品牌，引领市场消费，推动教学改革，从而提高公司站位，突破发展瓶颈，改变竞争格局，拓展生存空间，确保今后可持续健康发展一一应确定为我公司教辅图书出版业务所遵循的基本方向为此，迅速启动“高考研究中心”项目，是为落实这一思路的重大举措公司拟在北京成立“全国高考研究院”，在河南省成立“高考研究中心”，申请立项并组织实施有关国家和省级重点科研课题，尽快将这些关于高考和教学的研究成果转化为教辅产品其中重要攻关课题由专职研究人员承担，其它课题则由各地合作的名校参预，以加强科研与教学的结合，促进科研成果的转化由此研发、打造出一批具有独立知识产权和高学术含量的教学指导书和教辅图书这将大大提升我公司的知名度和美誉度，扩大品牌效应，扩展营销渠道，改变市场格局，确保行业优势，稳步提高经济效益和社会效益有关方案设想如下

一、成立研究机构根据目前情况和发展需要，在北京成立“全国高考研究院”，以便于联系专家和搜集信息；在主客观条件比较成熟的河南成立“高考研究中心”，中心与大象出版社合作，以其内部二级单位的形式挂牌运营，以研发本省区域性教辅和高考摹拟试卷为重点，开展与省内各市地教育部门或者强势渠道商的合作区域性教辅能结合地方教育部门或者渠道商的系统优势，市场和利润都比较稳定，能为中心做好保底市场，为中心的发展奠定良好的基础

（一）机构名称和办公地址关B州大象出版社高考研究指导中心北京全国高考研究院（初设联络处）研究中心均设在社内，有专用的办公室和必要的办公设备

（二）内部机构及人员配置中心设主任人，总编人，副主任若干；下设办公室和研究室办公室为行政后勤服务部门，初期兼管市场开辟维护初设人，运营规模扩大后将市场营销部份离其中主任人，可由中心副主任兼任，全面负责中心的行政后勤服务和管理工作；秘书或者主任助理人，具体承担各中心的行政后勤事务；营销（客服）经理人财务人；司机人研究室为业务部门，主要研究高考和教学，组织和参预摹拟高考命题，开辟尖端教辅产品，为各地提供教师和尖子生培训，参预市场拓展等人员全部为高水平的专业研究员，总人数控制在人摆布主任人，副主任人，一律兼学科研究员；语文、英语各人，数学人，其它学科人，每科设组长人中心启动时，每科至少配备人北京联络处负责与教育部和北京市有关机构（国家考试中心、教科研机构、出版社等）及有关专家联络，搜集情报信息，联系接待各地教育部门，进行拓展市场的调查研究主任人，助理人研究员入选条件研究员普通应具备

①年以上高中教学经验；

②较高的考试命题水平；

③良好的科研素质；

④不错的文字功底，能写出研究文章；

⑤能胜任教师培训讲座；

⑥年龄不超过岁，身体健康有一定编辑工作经验者更佳特殊优秀者不受上述条件限制

（三）员工基本待遇员工薪酬和其它待遇，应优于同行业同种岗位的最高水平，能使员工普遍具有归属感和优越感，从而有利于人员（特殊是掌握核心技术的专业研究人员）稳定，有利于打造高水平的专家团队，有利于形成稳定的学术优势和强势薪酬待遇（详见薪酬制度）

①基本工资研究人员月薪元，按其业务水平定级（初期最高不超过元），主要包括基础工资（按级别）、考勤工资（统一标准）和考评工资（按比例）；普通员工月薪元，主要包括基础工资和考勤工资

②加班工资平时个人加班不计报酬；集体加班按月累计核发加班工资；法定节假日加班或者值班，按国家有关规定计发

③绩效奖金根据个人和整体营销业绩，每半年核发一次食宿待遇

①住宿中心提供免费住宿，研究人员住单间，普通职员人间；自己解决住房的，发给住房补贴

②就餐中心提供免费工作餐（上班日午餐和晚上集体加班时的晚餐）其它待遇参照公司有关规定

（四）办公条件装备办公场所郑州大象出版社提供办公室，可满足人办公；除中心主任室，一律配备隔断式工位；设资料室一间，所配图书资料能满足各学科业务研究和命题参考需要；设立健身娱乐室，配备乒乓球、台球、简易健身器材等办公电脑

①台式电脑中心主任办公室、中心办公室、财务室各配一台；北京联络处配备台

②手提电脑中心人员人手一台交通设备座金杯面包车一部，利于外聘专家的往来迎送，组织培训时资料、设备的运输其它设备

①彩色打印、复印、扫描设备；

②照像摄像设备；

③……

二、运行方案一发展目标总体目标一年内，初步建成一支比较理想、特殊能战斗的高考命题研究团队，形成比较科学的研发思路和有效的运行模式，首批成果和产品即产生良好的社会影响和一定的经济效益；三年内，成为国内最有权威最具影响力的高考命题研究机构，拥有一支国内一流水平的命题专家队伍和研发团队，形成成熟、高效的运行模式，其不断创新的产品和服务作为国内一流品牌在行业内处于引领地位，由此带来的经济效益社会效益迅速扩大；五年内，稳居全国高考研究和高中教辅产品研发与创新的率先和领跑地位，顺利完成科研成果推广模式和系列产品营销模式的转型，对高中教学改革和高考命题改革持续产生广泛而深刻的影响，为公司（集团）的持续稳定健康发展奠定不可动摇的基础年度目标（近年）•一个专兼职相结合的专家队伍和完善的工作体系形成，专职研究人员基本配齐•完成河南省级重点科研课题立项；•完成河南省高考自主命题规律和全国高考命题规律研究报告和系列文章；•编制并推出种高考摹拟试卷各套，并获得使用者高度认可；•研发出版套具有独立知识产权和高学术含量、较好反映高考命题规律的高考复习用书；•题库建设正式启动；•河南省名校联盟和名师联盟正式成立•一个国内一流水平的高考命题研究的专家团队基本形成，专职研究人员数量（每科不少于人）、结构、水平、工作质量和效率等均达到比较理想的境界；,河南省级重点科研课题取得一批高水平的成果；•河南省高考自主命题规律和全国高考命题规律研究报告和系列文章全面更新，发表后产生更广泛更积极的影响；•编制并推出种高考摹拟试卷其水平明显提升，影响扩大；新推出高三上学期期中期末试卷广受欢迎；•上年研发出版的高考复习用书经大幅度修订，其水平、质量达到新的高度，更受欢迎，赢得品牌效应；•一套新产品《跳出题海》，基本打造成型，或者顺利出版;•题库建设成效显著；•名校联盟和名师联盟规模和影响不断扩大，初步形成全国性组织；•中国教育学会的二级学会“教育评价专业委员会”获准成立•高考研究中心成为国内公认的最高水平的高考命题研究机构，规模适度扩大，专职研究人员大部份成为国内知名甚至顶尖级的高考命题研究专家；•河南省级重点科研课题阶段性成果结集出版，连同教学指导书，对高考复习乃至整个高中教学产生革命性的影响；•河南省高考自主命题规律和全国高考命题规律研究报告和系列文章（新版）已成为高考研究的标志性品牌，对高考命题改革都产生了积极的影响；•编制的高考摹拟试卷其水平明显提升，影响日益扩大；•新推出的高三上学期期中期末试卷广受欢迎；•全国高考试卷使用范围扩大到省以上；•上年研发出版的高考复习用书经大幅度修订，其水平、质量达到新的高度，赢得品牌效应；•《跳出题海》基本打造成熟，出版后产生哄动效应；•题库建设成效扩大，开始发挥重大作用；•名校联盟和名师联盟规模和影响进一步扩大，成为名不虚传的全国性组织；•依托”教育评价专业委员会”的全国性高考研究机构“全国（北京）高考研究院”正式成立二业务范围和主要产品业务范围

①高考命题研究包括高考试题研究、高考命题规律研究、高考命题技术研究，成果形式为高考命题规律研究报告和系列文章

②高中教学研究包括高考复习研究、高中课程与教学研究

③摹拟高考命题，编制高考摹拟试卷，建设题库

④策划并组织编写具有独立知识产权的教学指导书和学习指导书

⑤指导并审定其它教辅书

⑥组织实施教师培训成果和产品形式

①研究报告和论文

②学术专著和文集

③高考摹拟试卷和期末统考试卷

④高中教学指导书

⑤高考复习指导书

⑥高中同步学习辅导与练习

⑦高中教学参考工具书

⑧高中学习方法指导书

⑨教师培训⑩尖子生高端培训

（三）团队组织建设建立和打造一个结构合理、规模适度、水平拔尖、体系完善的队伍和组织系统，是实现发展目标的根本保障为此，与研究中心创立同时，启动“专家工程”，以尽快形成一支高水平的专兼职专家队伍专业研发团队

①选招

②培训

③培养

④使用专家顾问团队兼职研发团队系统营销团队外围组织建设

①成立高中名校联盟

②成立高中名师联盟

③注册学术团体一一中国教育学会教育评价专业委员会

（四）制度建设基本规章制度正式开业前，制订出下列规章制度

①人事管理制度

②员工行为规范

③部门职责

④岗位职责

⑤日常工作与考勤制度

⑥接待制度

⑦薪酬制度

⑧奖惩条例与细则

⑨财务制度⑩会议制度研究工作规程开业先后陆续完成，日后逐步完善

①高考命题规律研究工作规程

②摹拟命题工作规程

③高中教学调研工作规程

④图书（产品）研发规程

⑤题库建设规程

⑥研究工作质量标准

⑦研究人员自修制度

⑧保密制度“专家工程”实施方案略其它

（五）科研和产品研发计划第一学年度

①撰写高考命题规律研究报告和文章中心开张运行个月之内，各科分别完成年以来河南省和全国高考试卷关于考点覆盖率和分布、考点考查频度、能力考查分布和比重的统计分析，形成详细的分析数据、研究报告和研究文章初稿

②编制高考摹拟试卷中心开张个月内，各学科组建不少于人的高考摹拟命题组根据对高考命题规律的认识，确定高考命题的题眼，编订摹拟试卷的方案，组织摹拟命题命题过程不少于个月，经过反复讨论、修改、打磨，最后形成摹拟试卷从第二年起，摹拟命题周期不少于个月

③组织编写编辑出版高考复习指导书

④研发编制设计高考教师培训讲义（）第二学年度

①全面修订高考命题规律研究报告和文章

②编制高考摹拟试卷和高三期末统考试卷

③全面修订编辑出版高考复习指导书

④研发创新产品《跳出题海》

⑤修订设计高考教师培训讲义（）第三学年度

①重新修订打造高考命题规律研究报告和文章

②编制高考摹拟试卷和高三期末统考试卷

③重新修订编辑出版高考复习指导书

④修订出版创新产品《跳出题海》

⑤重新修订设计高考教师培训讲义（）。