九九重阳节的学校活动方案范文（3篇）

九九重阳节的学校活动方案范文（3篇）九九重阳节的学校活动方案范文（通用3篇）九九重阳节的学校活动方案范文篇1“家家有老人，人人都会老”不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚强直挺的背影在岁月中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来他们需要的也许并不是物质回报，而是晚辈们深情的问候……在这个特殊的日子里，让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情

一、活动目的结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动，旨在培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范设置简单的节日探究活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化

二、活动时间—年10月1日———年10月5日

三、活动内容活动一“小鬼当家”亲情回报活动

1、学说感恩话在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等

2、学做家务活为长辈做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员具体说明

一、

二、

五、六年级完成以上两项感恩小作业；

三、四年级学生在本次活动后和父母共同完成一次亲子通信，对本次活动进行简单总结，加深对亲人的理解该材料可由班主任收藏，在亲情互动主题班队会上进行分享和交流

四、四年级每班上交3份上交时间—年10月8日活动二“最美夕阳红”节日探究活动农历九月九日为传统的重阳节，在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”在这一天，人们还有吃重阳糕的习俗……今天的重阳节，被赋予了新的含义其实，每一个传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事，你了解了多少呢具体说明

五、六年级学生利用十一小长假了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等，填写完成活动反馈表每班上交3份上交时间—年10月8日活动三“别样的亲情“亲情公益活动“家家有老人，人人都会老”作为晚辈，请让我们发扬敬老爱亲的传统美德，把“别样的亲情”送到老人们的身边吧！具体说明少先队员可在重阳节（10月5日）以敬老爱老假日小分队的形式，组织前往各敬老院看望老人们，陪老人们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目低年级小朋友可在家长的陪同下把亲情送到鳏寡孤残等家庭，展现淮小学子及家长朋友的公益精神活动照片可上交德育处存档九九重阳节的学校活动方案范文篇

21、时间地点2cL年_月_日，_市_山公园

2、参赛人员全体教师（当天上课、有任务者除外）、高三年级学生

3、出发时间20_年_月_日下午200乘车前往—山公园教师在正校门口上车，学生由班主任组织在本部北校门乘车，1—20班学生分乘1—20号车，剩余学生则乘预备车（

21、22号车）

4、具体活动教师、学生到达—山公园西门后，迅速在停车场前（公园内）集合整队比赛分两组进行，第一组为教师，第二组为学生教师组出发后5分钟后学生组出发参赛队员按各路口指示牌（各路口有体育老师）指引完成比赛教师、高三女同学登至第一座山峰为终点，男同学登至第二座山峰为终点（—山峰）达到终点时终点裁判会将取得名次人员的名次牌发放到队员手中,奖品组按此颁奖登山到顶后，所有人员应尽快下山到出发点集中，各班清点人数后由各班主任安排本班工作学生不返校，就地解散回家

5、准备工作体育老师负责比赛线路的勘查和组织比赛，学生处、办公室负责落实和公园的联系以及交通、奖品

6、特别提醒时逢重阳节，登山人数较多，大家应特别注意安全原则上不组织比赛之外的其他活动九九重阳节的学校活动方案范文篇3本次活动主题为“九九重阳节，感恩在我心”，通过“重阳节”活动培养幼儿从小具备“爱老敬老”的良好品德，怀有一颗感恩的心活动形式20_年的重阳节是10月28日星期六，由于重阳节又称“老人节”，因此参加本次活动的人员也有所调整，除了邀请幼儿的爸爸妈妈外，还要邀请家中的老人一起来参加，共享天伦之乐活动准备为了让幼儿对重阳节有更深刻的认识，在活动开始之前的一周内可以开展相关的活动，丰富幼儿关于重阳节的相关经验例如1收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;2和爷爷、奶奶说句悄悄话；3家长园地请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感活动结构本次活动分为两个部分集体活动和分散活动，集体活动在幼儿园的多功能活动大厅或者室外活动场地进行，分散活动在幼儿园各班举行具体活动流程

一、集体表演活动

1、事表演《重阳节的故事》活动时间8分钟活动准备背景音乐、佥h茱萸叶子一包、菊花酒人员准备主人公桓景、妖怪一位、仙人一位、桓景的爸妈兄弟姐妹活动过程幼儿上台介绍自己扮演的角色，然后分角色进行表演幼儿表演时老师可说旁白

2、诗朗诵活动时间5分钟活动准备背景音乐、立式话筒两个、传统纸质折叠扇8把，古代服饰参加人员8名活动过程共四首古诗，每首古诗由两名幼儿朗诵，朗诵每首古诗前都要朗诵古诗的名称和作者八名幼儿站在舞台中间站一横排（或半圆形），话筒放在舞台正中央靠前的位置，朗诵古诗的幼儿向前走到话筒前开始朗诵，朗诵完退回原来的地方，全部朗诵完毕鞠躬谢幕每两名幼儿共同朗诵一首诗，从左往右依次朗诵古诗《九月九日忆山东兄弟》一一《重阳席上赋白菊》一一《过故人庄》一一《九日得新字》朗诵动作要求背景音乐响起，每两名幼儿朗诵，朗诵时可右手拿扇，轻敲左手手掌，同时学古人朗诵诗歌的动作（例如摇头晃脑）

3、源故事表演活动时间15分钟活动准备表演相应的衣服，饰品和字卡，奖励用的小粘贴参加人员3名幼儿，一名家长小班幼儿爱（一个人双手捧心张大嘴巴诉说着心中的情意）。