二年级班级文化建设方案

二年级班级文化建设方案作者愚人芳香

一、指导思想班级是学校为实现确定教化目的，将年龄和学问程度相同或相近的学生编班分级而形成的有固定人数的基本教化单位班级文明是指环绕班级的教化、教学活动所建树起来的一整套价格取向、行动方法、语言习气、制度系统、班级风尚等的集合体班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过确定的形式融会到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为关注班级文化建设是每一个教化工作者，特别是每一个班主任思索的重要内容如何让自己的班级充溢活力，充溢人情味，让班级成为每一个学生温煦的家，应当是我们班主任工作的一个努力方向良好的班级文化环境对师生良好的心理行为定势的形成，对青少年的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用所以，我针对本班的具体状况设计了班级文化建设方案，并按方案细致开展

二、班级状况我班现有学生34人男生17人，女生17人，含弱智女生一人经过一年的训练，这些学生绝大部分已经拥有着良好的学习习惯，具有了较为扎实的基本实力他们的逻辑思维和创新实力也得到了较为可喜的发展，而且具有了确定的实践实力

三、班级文化建设整体构想1主题力求突出2设计力求创新挖掘班级内涵，突出特性，形成班级特色3内容力求丰富结合班级的状况，全面进行文化熏陶和渗透

四、班级目标我们班级的建设目标:在师生的共同努力下，共同创建一个健康、快乐、进取、和谐的家园

五、建设措施班干部队伍建立通过学生选举有责任心，有正义感，能够起带头作用的同学进入班委；选举细心，敢抓敢管的同学任小组长明确责任，层层落实各小组长负责管理本组成员，检查作业完成状况、上课纪律状况、卫生完成状况及收集本组成员获得老师表扬和指责状况；班委作为成员首先起带头作用并支持其工作，同时依据分工，管理并指导他们工作开展竞赛班级设置“星光绚丽”栏，星光绚丽栏设文明、劳动、诵读等项目每月评出各星，一学年评出年度之星

六、班级文化建设方案班名太阳雨中队班徽是由风雨中呈现着一轮火红的太阳组成，太阳代表我们每一个同学，意思是每个同学只有通过风雨的洗礼，才能健康的成长班级祥瑞物“雨声”雨润万物比方孩子们在老师雨露般关怀下，遨游学海，乘风破浪，华蜜成长！班级格言没有最好，只有更好！班级口号拼搏向上，自强不息，团结努力，突显精彩！班训敢与强的比，敢与勇的争，敢与高的攀，敢与快的赛班风健康、快乐、进取、和谐学风团结、踏实、勤奋、好学班歌《我的将来不是梦》爱心宣言与奉献同行，让爱心永驻班级展示牌班名、班级全家福照片、班级口号、班训、班风、学风、班级口号班级形象干净、整齐，文静、端庄班级公约优雅大方文明守信尊师爱友团结互助学风严谨奋勇拼搏独立自强永不言弃班规1按时到校2细致早读，不做它事3预备铃声响，快速进教室，静候老师上课4上课专心听讲，主动思索，举手发言5课间文明休息，做好课前准备6细致做好两操，姿态正确，精神饱满7排队快、静、齐，路队成直线，上下梯子和拐弯时靠右行8文明用餐，做到“三清一净”9学习用品放整齐，保持教室环境整齐10自觉学习，按时细致完成当天作业11团结友爱，和谐相处，关切他人12做好个人卫生

1、在教室布置“我有一双巧手”展示台在教室设生物角、图书角，荣誉角“星光绚丽”栏

2、在“三人行”网络班级上开拓“新闻发布台”、“书画园”、“好书举荐角”、“我的名言”、“我最欣赏的一句话”等室内综合环境整齐、朴实、静雅

1、地面整齐；

2、门窗干净光明；

3、桌凳摆放整齐；

4、物品摆放有序班级文化活动

1、读一本好书

2、收听红领巾站的广播，为广播站主动投稿

3、主动参加各级组织的各项活动。