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杨家坝小学嘉奖性绩效工资考核安排方案为进一步深化学校嘉奖安排制度改革，维护广阔教职工权益，调动教职工工作主动性，依据《汉阴县人民政府办公室关于转发人事局等部门关于汉阴县义务教化学校绩效工资实施方法的通知》（汉政办【2009】176号）和《汉阴县教化局关于义务教化学校老师嘉奖性绩效工资考核安排的指导看法（试行）》的文件精神，结合我校实际，特制定以下方案，供教职工代表探讨并征求看法
一、指导思想为了充分调动广阔教职员工的主动性、主动性和创建性，建立符合教化教学规律和老师职业特点的老师绩效考核制度发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到“干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样”，激励广阔教职员工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，主动主动地完成各项工作岗位目标，努力推动我校教化事业快速健康发展
二、实施对象和时间按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教化阶段学校在编在岗的正式工作人员，从2009年1月1日起实施绩效工资本方案经教职工大会通过后自2010年1月1日起起先执行
三、基本原则
1、坚持“以德为先，注意实绩”的原则把师德放在首位，注意老师履行岗位职责的业绩和贡献
2、坚持“实事求是、科学合理、程序规范”的原则嘉奖性绩效工资考核安排力求合理科学
3、坚持“公允、公正、公开”原则嘉奖性绩效工资考核安排的全过程要做到公允、公正、公开
4、坚持“优绩优酬、多劳多得、不劳不得”的原则绩效考核结果是嘉奖性绩效工资安排的主要依据
四、组织机构成立嘉奖性绩效工资考核工作领导小组，吴钊为组长，吴静为副组长，宋汉萍、张晓丽为成员，负责对教职工工作岗位职责、工作量、工作业绩的考核监督及嘉奖性绩效工资安排、发放等方面的组织实施与监督
五、考核项目权重嘉奖性绩效工资考核总分共计1000分+班主任奖（每班每学期500元X班级数）内容为
1、考勤200分;作业批改不刚好1次扣3分，习作每少1篇次扣2分；连续3次没有完成批改任务的，本项不得分；作业批改缺少日期每少1次扣
0.5分；每漏4作业20批或错批1处扣1分；在规定的时间内，不能按时上交的视为没有完成批改任务老师不得私自增加学生的作业量，统一为班级购买规定外资料一次扣3分每位老师每学期不少于15节，缺一节扣1分，无5听课10反思或评课记录每节扣
0.5分有支配地组织单元学问考查，刚好将考查状况反馈家长；期中、期末考试后有质量分析，少一次6质量10扣2分，单元测试分析每少一次扣1分，质量分检测析表中各种数据的统计与分析，每少一项，减1分要有具体的优秀生、学困生辅导支配和记录，每缺一项扣2分，每学期至少记录10次，每少一7辅导5次扣
0.5分附加分:为学校组织的爱好小组辅导酌情加分，封顶5分每学期有一节教研组级以上的公开课可得基本分6分附加分学区级公开课每节加2分，县级1公开6每节加4分，市级每节加8分，省级每节加16课分参与各级优质课、骨干老师、教坛新秀评比未获奖的按该级公开课计算二科2阅历每学期有一次教研组级以上的可得基本分3分研
3、沟通附加分学区级阅历沟通每次加1分，县、市级教每次分别加
2、3分附加分封顶3分研活一学期参与教研活动至少8次，缺一次扣1分；动组内老师在活动中要主动担当教学探讨，每学期每人至少一次，没有担当教研任务的扣3分；没3校本有留下存档材料的减2分无故不参与教研活动10教研活一次扣2分，迟到或早退每次扣1分不按时上动交者相关材料视同“无故不参与”附加分老师外出学习有心得体会，并在全校汇报的每次加1分25附加分县、市、省立项主持与执笔者可各得
4、正式立项附4课题
6、8分,参与者（最多4人）分别加
2、
3、4分，的课题将探讨加6封顶6分进行过程管理能依据教学支配及教学，总结优秀的教学阅历，组织单位1论文并指出不足点进行反思，形成书面材料上交教务仅限于教4案例总处者得基本分4分附加分学区一等加1分；化行政部结县一二三等加
3、
2、1分；市级加
6、
4、2分门课题获奖分值占150%省级及以上获奖、报刊杂志发表者加6分附加分封顶6分有辅导学生，且组织参与学校相关竞赛，一等奖教学成果2分，二等奖1分，三等奖
0.5分，最高6分，多人指导,z^x006最低2分附加分获学区一等奖的，加1分，2指导每人得总6二等
0.5分，三等
0.3分；县一等2分，二等1师分的平均分，三等
0.5分；市一等4分，二等2分，三等值1分集体获奖分值是个人的2倍，附加分封顶6分3教学76按教学效果考核方案执行效果附件六班主任考核（本奖项每班每学期按500元由政教处考核）
一、考核方法及说明
1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成果考核》两部分，各占50%
02、班主任常规工作考核分采纳得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作考核分为班级综合考核分
二、班主任常规工作考核内容（满分100分）
1、能刚好完成学校工作中的各种任务，并按时上交各种材料者每项得5分，迟交者不给分，不交者每项倒扣5分（满10分）
2、《班主任工作手册》（含班主任工作总结）按要求记载齐全并能刚好接受政教处检查每次在规定的时间里记载齐全上交得2分，不齐全或迟交不给分，不交倒扣2分（满10分）
3、能仔细组织好主题队会活动课，每学期不得少于10次，要求班队活动课有主题，有内容，有记录每实行一次得1分，无实行或无记录每次倒扣2分（满10分）（以班队活动记录和活动材料为依据）
4、常常和学生家长取得联系，每学期家访率达60%以上，无家访或无记录每少一人次倒扣2分，全学期满分10分（以上交的家访记录为依据）
5、学校组织集会、早操班主任必需自始至终站在本班学生队伍排头，仔细组织学生参与，纪律严明、秩序井然，班主任无到位一次倒扣2分（以常规检查为依据）（满30分）
6、能做好对班干部的选拔、培育和指导工作，常常了解班风，学风状况每月至少能组织1次班级学生干部会议，要求有会议记录，每组织一次得2分，无记录不给分（满10分）（以会议记录为依据）
7、仔细做好国旗下讲话，内容紧扣主题，打算充分，效果好，每次得5分，国旗下讲话没打算的不给分（满10分）（以常规检查记录和上交的讲话稿为据）
8、能主动参与学校实行的各项集体活动每参与一次得5分，缺一次倒扣5分
9、能科学、规范管理班级，一学期无重大违纪违法现象发生，得5分，（损失在100元及以上倒扣5分假如发生平安事务，造成不良影响倒扣10分
10、学生好人好事受到社会相关组织表彰，每次得5分（最高加分不超过20分）
三、班级工作成果（以中队争流淌红旗为主）考核内容（满分100分）
1、卫生（满30分）教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生状况（以学校卫生大检查和值日检查结果为依据）
2、仪表（满20分）日常行为是否规范，红领巾、校徽及各种队干标记是否佩戴并规范等状况（以值日检查和学校抽查结果为依据）
3、纪律（满30分）
（1）学生出勤，迟到、早退和旷课状况（以学校抽查和值日检查结果为依据）
（2）上课、课间、课外活动时的纪律状况（以学校抽查和值日检查结果为依据）
（3）爱惜花草、树木、环境，节约水电等资源状况（以学校抽查和值日检查结果为依据）
（4）爱惜电力、消防等公共设施，爱惜课桌椅、门窗壁画等公共财产状况（以值日检查和总务处期末检查结果为依据）
（5）两操及集会升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律状况（以学校抽查和值日检查结果为依据）（以上三项每周考核一次，以分数凹凸分为三个等级，分别为
4、
3、
2、分）
4、教室布置（满10分）教室的环境布置状况，要求做到教室布置特性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐藏化，“三角”设计合理化，教室四周清洁化在学校组织评比中获一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分（以学校检查结果为依据）
5、刚好刊出班刊（满10分）每月刊出一期，每次得2分，迟出不给分，少出一次倒扣5分（以学校检查结果为依据）
6、参赛参与校内外各种竞赛活动（含校运动会），获团体一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计学区级及以上附表政1项目分值要求备注能刚好完成学校工作中的各种任务，并按时上交各种材料者每项得5分，迟交者不给分，不交者10材料每项倒扣5分（满10分）上交《班主任工作手册》（含班主任工作总结）按要求记载齐全并能刚好接受政教处检查每次在规班主10定的时间里记载齐全上交得2分，不齐全或迟交不任手给分，不交倒扣2分（满10分）册能仔细组织好主题队会活动课，每学期不得少班班于10次，要求班队活动课有主题，有内容，有记队10录每实行一次得1分，无实行或无记录每次倒扣主活2分（满10分）（以班队活动记录和活动材料为动依据）常常和学生家长取得联系，每学期家访率达10家访60%以上，无家访或无记录每少一人次倒扣2分，全任学期满分10分（以上交的家访记录为依据）水头小学德育量化考核表（班主任常规）团体赛2倍加分（以竞赛公布的结果为准）（最高加分不超过20分）常学校组织集会、早操班主任必需自始至终站在本班学生队伍排头，仔细组织学生参与，纪律严明、30集会秩序井然，班主任无到位一次倒扣2分（满分30规出操分）（以常规检查为依据）仔细做好国旗下讲话，内容紧扣主题，打算充分，效果好，每次得5分，国旗下讲话没打算的不国旗10给分（满10分）（以常规检查记录和上交的讲下讲话稿为据）话能主动参与学校实行的各项集体活动每参与10集体一次得5分，缺一次倒扣5分活动能科学、规范管理班级，一学期无重大违纪违法现象发生，得10分，（损失在100元及以上倒10好人扣10分假如发生平安事务，造成不良影响倒扣好事15分学生好人好事受到社会相关组织表彰，每次得5分.班级附加分管理最多可加10分附表政2水头小学德育量化考核表（班级常规）项目分值要求备注卫生（满30分）教室内外、地面、墙壁、卫走廊及卫生责任区等处卫生状况30生（以学校卫生大检查和值日检查结果为依据）班级常规仪仪表（满20分）日常行为是否规范，红领20表巾、校徽及各种队干标记是否佩戴并规范等状况（以值日检查和学校抽查结果为依据）纪律（满30分）纪30律
（1）学生出勤，迟到、早退和旷课状况（以学校抽查和值日检查结果为依据）
（2）上课、课间、课外活动时的纪律状况（以学校抽查和值日检查结果为依据）
（3）爱惜花草、树木、环境，节约水电等资源状况（以学校抽查和值日检查结果为依据）
（4）爱惜电力、消防等公共设施，爱惜课桌椅、门窗壁画等公共财产状况（以值日检查和总务处期末检查结果为依据）
（5）两操及集会升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律状况（以学校抽查和值日检查结果为依据）教室布置（满10分）教室的环境布置状况，班要求做到教室布置特性化，激励用语规范化，级10文具摆放条理化，洁具放置隐藏化，“三角”布设计合理化，教室四周清洁化在学校组织置评比中获一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分（以学校检查结果为据）刚好刊出班刊（满10分）每月刊出一期，班10每次得2分，迟出不给分，少出一刊次倒扣5分（以学校检查结果为依据）参赛参与校内外各种竞赛活动（含校运动会），获团体一等奖得5分，二等奖得3分，参附加分最高不超三等奖得2分不同奖项可累计，同一奖项赛过20分以最高奖统计学区级及以上团体赛2倍加分（以竞赛公布的结果为准）（最高加分不超过20分）城关镇杨家坝小学日沁园春雪•2012年9月6北国风光，千里冰封，万里雪飘望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高须晴日，看红装素裹，格外妩媚江山如此多娇，引多数英雄竞折腰惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕俱往矣，数风流人物，还看今朝
2、岗位工作量150分；
3、教学工作考核420分（含教化教学常规、教化教学成果）；
4、其它项目230分（包括值周、值日、监考、评卷、加班、代课金、聘用人员工资、名优老师奖、培训经费、节假日护校、特别贡献奖等，该项若有多余资金作为全体老师的福利）；
5、班主任专项奖每班每学期按500元考核
六、计算方法
1、计算公式教职工个人嘉奖性绩效工资额二（本学期全校嘉奖性绩效工资总额一每班每学期500元X班级数）+本学期全校绩效考核得分总和义教职工个人绩效考核得分
2、学校行政管理人员及报账员嘉奖性绩效工资的发放系数标准和核算方法职务考核系数校长
1.5教化主任
1.4工会专职主席、报账员
1.3学校行政管理人员及报账员由校长考核确定考核系数，计算学校行政管理人员嘉奖性绩效工资发放方法如下
（1）行政管理人员嘉奖性绩效工资二考核系数X（考核项目的前三项全校老师得分总和的平均值）+本人其他项目得分+本人班主任专项奖
（2）行政管理人员可以取教职工考核或系数考核两项中的较高值
（3）学区督学（中层二线人员）按学区统一制定的考核系数执行
（4）计生干部每月嘉奖50元，当年计生工作被教化局评为优秀单位的加奖500元
（5）教研组长完成职责的每学期嘉奖100元
3、每年分2次在期末考核，发放嘉奖性绩效工资
七、其他规定
1、师德师风考核，按市一年一次师德考核标准进行，其结果A档附加20分，B档附加15分，C档附加10分凡违反《老师法》、《中小学老师职业道德规范》及有关规定，酌情扣除绩效考核得分凡学期内受到诫勉谈话、通报指责、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除绩效考核个人总得分的10%,20%,30%、50%、60%、70%,80%.100%
2、因工作调动、中途退休人员按实际工作时间发放嘉奖性绩效工资
3、离岗退养及借出人员不享受本校嘉奖性绩效工资
4、有下列情形之一的，依据有关规定和学校实际状况酌情扣发嘉奖性绩效工资
（1）病假累计超过2个月以上，事假累计超过1个月以上的；
（2）工作量、出勤率未达到规定要求的；
（3）缺乏大局意识，不听从学校工作安排的；
（4）羞辱、体罚学生，造成不良后果的；
（5）造成教化教学事故的；
（6）违反效能行风建设被处理的；
（7）有“三乱”行为被查处的；
（8）不按时完成上级交办任务的；
（9）其它情形嘉奖性绩效工资应扣发的
5、有下列情形之一的，不列入嘉奖性绩效工资考核，不得参与嘉奖性绩效工资安排⑴一学期旷工累计达5个工作日的；⑵解除聘用合同的；⑶停发工资的；⑷借调在教化系统之外的；⑸未担当任何教化教学工作的；
6、校长的嘉奖性绩效工资，由县教化局统一考核发放
八、本实施方案经老师大会探讨通过，报教化局审批后实行
九、若有未尽事宜，由班子依据有关法律法规商议确定，或按上级新文件执行
十、本方案总体思路说明权在校长室教学常规、成果量化考核由教务处执行并说明，班主任考核方法细则由政教处执行并说明
十一、附各项考核量化制度附件
一、考勤制度每周工作为五天，实行一日四签坐班制，上下午均在上课前15分钟亲笔签到、下课后10分钟亲笔签退，迟到或早退者扣1分各种会议请假1次扣2分（公差除外），迟到或早退者扣1分，无故不参与者扣4分病假（累计少于2个月）一天扣5分，事假（累计少于1个月）一天扣10分，擅自离岗一次扣5分，旷课一节扣10分，矿工一天扣40分，本项得分扣完为止，不计负分1学期累计5节课，停发嘉奖性绩效工资婚丧产假按有关规定执行考核依据为学校考勤记录，未及状况由学校依据实际进行扣分附件
二、请假制度为进一步加强教职员工请假管理，维护正常教学秩序，依据苍教人〔2006〕149号文件《关于进一步完善教职员工请假制度的实施看法》之要求,结合我校实际，特制订以下请假规定细则
1、请假项目请假分公假、病假、事假和规定假（如婚假、产假、人流假、丧假等四种
2、请假要求无论请何种假，都必需提早一天至少半天事先办理请假手续，确因状况特别，不能事先请假的，事后两天内应刚好补办请假手续，否则作为旷课旷工论处每月允许的调课两节
3、请假审批权限1老师请各类假两天含两天以内由教务科研处登记审批2教职工请事假三天，由校长室登记批准请事假三天以上一周以内，由学区批准一周以上两周以内由县局人事科长审批，两周以上分管人事局长审批3教职工请病假一周以内的，须持有效医疗证明，由校长批准一个月以内由学区批准，一个月以上教化局审批请病假须持县级以上含县级医院证明，本人填写请假报告单，由学校、学区签署看法，县教化局审核后批假一个月；其次个月需接着请病假，必需附上病历和有关证件4班主任须要请假，必需先由政教处主任批准，后送教务处或校长室批准值日老师请假须自行支配代值日老师并报值日领导同意5行政班子请假3天以内由校长审批6育龄女老师请假一周以上必需由学校计生干部签“状况属实”后，方可进入下一审批程序
4、办理请假手续1公假请公假须持有关通知书向教务科研处填写请假单并调换功课,调换的功课需在请假单上注明，公假调课不计入每月允许的调课两节的限制,不好调换的功课由教务科研处支配代课，经批准后，方可离岗2病假请病假需持县医院证明和病历向有教务科研处，填写病假单,经批准后，方可离岗没有医疗证明一律按事假处理全年累计病假在6个月以上的，必需办理病休手续，不得参与年度考核，本年度不计工龄和教龄病休的教职工要求复原工作，应由本人提出申请，医院证明，报县教化局审批3事假依据上级文件要求严格限制事假，请事假必需向有关处室填写请假单，具体说明请假事由，学校依据事由从严把关审批，自调功课计入每月允许的调课两节的限制，班主任与值日老师自行支配代班主任与代值日老师，经批准，办好移交手续，方可离岗请假手续不完备扣5分
5、规定假按上级有关规定执行1婚假婚假3天，男女双方都符合晚婚年龄的增加12天，共15天2产假女职工符合支配生育规定，可请产假90天，难产、多胞胎增加产假15天3直系亲属丧事假3天
（4）属晚婚晚育的男职工，妻子生产可请护理假一周
6、工资待遇
（1）病假住院治疗依据上级文件执行非住院治疗代课金自负每节107C o
（2）事假事假每月累计三天以下，代课金扣除每节15元（因事假过多功课无法支配复原原制度）发10元，多余部分用于全体老师福利支出每月累计三天以上一周以内，超出3天以外天数依据文件规定的百分之30计算执行一周以上半月以内超出3天外的部分完全依据文件执行
（3）产假基本工资及福利待遇照发
（4）产前假、哺乳假按上级文件执行因受经济条件限制，哺乳假原则上不予报批特别状况超期哺乳假，每月多扣1200元用于代课支出
7、私自调课双方各扣20元每月允许正值事由调课两节，但必需提早半天以上报教务科研处并说明理由，教务科研处同意后告知当天值日领导，是班主任还要自行支配代班主任，并告知政教处超过两节当事假处理不得无正值理由调课不来上班违者查实后当事假2倍处理附件
三、值日考核（本项10分折合20元）
1、值日老师实行一日四签坐班制，上下午均在上课前30分钟亲笔签到、上午下课后10分钟亲笔签退，下午下课后30分钟亲笔签退，迟到或早退者每次扣1分
2、值日老师早上到校后立刻进行校内巡察，发觉卫生不清洁立刻组织学生打扫或告知其班主任
3、值日老师课午间、放学后要加强巡察管理，维持校门口秩序，刚好处理偶发事务，事态较严峻的要立即与家长、班主任和学校领导联系
4、值日老师要身体力行，做表率作用，圆满完成一天值日工作的得10分量化标准佩戴标记1分，出勤3分，巡察4分，值日记录2分
5、值日老师因病因事外出的，自己要做好协调工作但不得分，如无做好交接的倒扣10分，代值日老师完成值日职责的得10分
6、值日老师要协作值日组长仔细做好课堂巡察工作，登记好老师课堂出勤、事假、病假、公假等重要事务
7、值日组长应仔细监督各值日老师的值日工作，协调一日内各方面工作并与值日老师刚好处理偶发事故，记好“校务日记”，“教务日记”，打好“值日老师量化表”附件
四、名优老师奖（本项经费由考核权重4支出）
1、老师获得县优质课
二、三奖，每学期嘉奖100元；
2、获得县优质课一等奖、县骨干老师、县教坛新秀、县名师等，每学期嘉奖200元；
3、市优质课一等奖、市教坛新秀、市骨干老师等，每学期嘉奖300元；说明老师荣誉称号取最高值；假如上级部门有发嘉奖的，学校不再重复附件
五、教学常规、成果量化考核方案（本项占总权重420分由教务处执行）教务处成立考核小组，以学期为单位进行考核，每学期老师最高可得基本分200分，部分项目还有附加分，老师的附加分要先申报后考核
（一）、教学常规（满分95分）
1.支配（5分）按学校要求仔细制订教化教学支配，仔细撰写教学总结由教研组长依据好用性、可行性打分评定，教化处复评支配不完整，缺一项减1分，迟交一次减2分，没有制订教学支配该项得零分，所兼学科没有制定教学支配分数减半
2.备课（25分）不同的老师有不同的要求，严格执行《水头小学教学常规制度一一备课》相关规定，每一课要有
①上课时间及教案数；
②课题课时；
③本课时教学目标；
④重点；
⑤难点；
⑥教学方法与手段；
⑦教学过程；
⑧板书设计；
⑨教后反思不少于20%做到
①不缺课时，上下相连；
②超课时备课，要提早一周备课；
③有教学反思无论详案、简案，每缺一个环节减1分，每少一课时减2分，随堂听课查教学案，没有相应的教学案，一次减4分，教案要求全部手写，网上下载不得分
3.课堂教学（20分）老师上课必需充分打算，力求生动、好玩、适合学生的年龄特点，学生主动性高，参与面广，效果好上课出现无故缺课状况的，一次扣5分，3次此项不得分，超过三次的每次倒扣5分，上课迟到超过10分钟作旷课处理，特别状况酌情处理课堂组织教学不好，坐着讲课，上课接听手机等，一次扣1分；迟到早退，中途无故离开课堂，没有仔细完成临时性教学任务（如临时代课），发觉一次扣2分私自调课发觉一次双方各扣2分（以值日和教务处记录为依据）
4.作业（20分）学生作业包括课堂作业、家庭作业、实践性作业等，具体规定见《水头小学教学常规制度一一作业》老师要亲自、刚好、仔细批改作业要亲自刚好精确批改，写明批阅日期与等级，有作业布置、批改状况登记表除习作外，其他作业也提倡运用评语批语要有针对性、指导性，且以激励表扬为主，严禁恶意中伤性批语出现提倡布置开放性、探究性作业作业批改不刚好1次扣3分，习作每少1篇次扣2分；连续三次没有完成批改任务的，本项不得分；作业批改缺少日期每少1次扣
0.5分；每漏批或错批1处扣1分；在规定的时间内，不能按时上交的视为没有完成批改任务
5、听课（10分）为相互学习，取长补短，完善课堂教学，提高业务素养和教学质量，每位老师应坚持听课老师每学期不少于10节，校长、分管教学副校长、教务正、副主任、教研组长每学期不少于15节，少一节扣1分，无反思或评课记录扣
0.5分
6.质量检测（10分）有支配地组织单元学问考查，刚好将考查状况反馈家长；单元、期中考试后有批改、有质量分析，少一次扣2分；质量分析表中各种数据的统计与分析，每少一项，减1分
7、辅导学生（5分+附加分5）辅导是承认差别，因材施教、加强薄弱环节，以便完成教学任务，提高教学质量的重要手段之一，是老师展示教学水平的又一天地各科老师都要重视对后进生的辅导，不行放弃或轻视他们要有具体的优秀生、学困生辅导支配和记录，有支配地得2分，有记录的得2分，成果显著得1分辅导记录每学期至少10次，每少一次扣
0.5分附加分:参与学校组织的爱好小组辅导另行加分，封顶5分
（二）、教学科研活动（满分19分）
1、公开课（6分+附加分不封顶）每学期有一节教研组或校级的公开课可得基本分6分附加分学区级公开课每节加2分，县级每节加4分，市级每节加8分,省级以上加10分获学区级优质课一等奖加4分，二等加2分；县级一等加8分，二等加6分，三等加4分；市级一等加16分，二等加12分，三等加8分
2、阅历沟通（3分+附加分3分）每学期有在校级活动中开展阅历沟通的（如论坛、讲座、主题发言等），可得基本分3分附加分学区级阅历沟通每次加1分，县级每次加2分，市级每次加3分，封顶3分
3、校本教研活动（10分+附加分3）老师应主动参与本学科的教研组活动，并主动发言老师每学期参与教研活动和集体备课至少8次（以教研组活动记录为依据），缺一次扣1分；组内老师在活动中要主动担当教学探讨（中心发言人）任务，每学期每人至少一次，没有担当教研任务或中心发言人的扣3分；没有留下存档材料的扣2分（如评课稿等）主动参与各级各类教研活动，无故不参与者一次扣2分，迟到或早退每次扣1分不按时上交者相关材料视同“无故不参与”附加分老师外出学习有心得体会，并在全校汇报的每次加1分，封顶3分
4、课题探讨（附加分6）附加分县、市、省立项主持与执笔者可各得
4、
6、8分,参与者（最多4人）分别加
2、
3、4分，封顶6分
（三）、教学成果（满分86分）
1、论文、案例、教学总结（4分+附加分6分）每学期至少一篇论文、案例和教学总结，总结须依据教学支配及一学期来的教学，总结优秀的教学阅历，并指出不足点进行反思，形成书面材料按时上交者得基本分4分附加分学区一等奖加1分；学区二等奖加
0.5分；县一等奖3分，二等奖2分,三等奖1分；市一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分（获奖论文须是教化行政部门组织评比的）课题获奖分值占150%省级及以上获奖、报刊杂志发表者（须有国内、国际统一刊号和邮发代号并在本学期时间内）加6分附加分封顶6分
2、指导学生获奖（6分+附加分6）辅导的学生有在学校相关竞赛获奖得4分，有获学区级以上得6分附加分校、区一等1分，二等
0.5分，三等
0.3分；县一等2分，二等1分，三等
0.5分；市一等4分，二等2分，三等1分集体获奖分值是个人的2倍，附加分封顶6分
3、教学效果（76分）方案
一、期末统考成果与上下学期同年段其他班级均分差相比进步3分以下的得68分、进步3分（含3分）以上5分以下的得72分、进步5分及以上的得76分；与上下学期同年段其他班级均分差相比退步3分以内得60分、退步3至5分以内得50分、退步5至8分以内的得30分、退步8分及以上的该项不得分；方案
二、一年级语数老师平均分在80至85分之间得60分；85至90分之间得68分；90分以上得76分；平均分在75至80分之间得30分；75分以下的不得分二年级语数老师平均分在78至83分之间得60分；83至88分之间得68分；88分以上得76分；平均分在73至78分之间得30分；73分以下的不得分三年级语数英老师平均分在76至81分之间得60分；81至86分之间得68分；86分以上得76分；平均分在71至76分之间得30分；71分以下的不得分四年级语数英老师平均分在74至79分之间得60分；79至84分之间得68分；84分以上得76分；平均分在69至74分之间得30分；69分以下的不得分五年级语数英老师平均分在72至77分之间得60分；77至82分之间得68分；82分以上得76分；平均分在67至72分之间得30分；67分以下的不得分六年级语数英老师平均分在70至75分之间得60分；75至80分之间得68分；80分以上得76分；平均分在65至70分之间得30分；65分以下的不得分注释
1、期末统考科目任教老师的教学效果考核分可任选方案一或方案二
2、期末自行考查科目任教老师教学效果考核分取统考科目全部任教老师教学效果考核分平均数的90%
3、学校领导班子教学效果考核分取统考科目全部任教老师教学效果考核分平均数或取本人本项考核分附表水头小学教学量化考核表项目要求备注分值支配不完整，缺一项减1分，迟交一次减2分，1支配5没有制订教学支配该项得零分，所兼学科没有制定教学支配分数减半无论详案、简案，每缺一个环节减1分，每少一课时减2分，随堂听课查教学案，没有相应的教教学2备课25学案，一次减4分严禁抄袭教案，发觉一次扣常规2分，网上下载扣5分95无故缺课的，一次扣5分，3次此项不得分；课堂组织教学不好，坐着讲课，上课接听手机等，3上课20一次扣1分；迟到早退，中途无故离开课堂，没有仔细完成临时性教学任务（如临时代课），私自调课，发觉一次扣2分。
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