学校元宵节活动策划方案大全

学校元宵节活动策划方案大全学校元宵节活动策划方案大全1

一、目的及意义

1、激励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现学生是学习和活动的主体〃这个理念培育他们组织和参与活动的实力,包括合作实力、参与实力、搜集整理信息的实力、获得新学问的实力

2、让学体会到自己才是学习活动的主子，获得成就感，激发他们主动、主动求知的愿望，

3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是朝气盎然的，充溢趣味的

二、基本状况时间x月xx日晚上600------800地点操场人员全体师生及自愿参与的家长要求每个学生至少带一个灯笼，（最好有自制的）查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，准备嘉奖给猜出自己制作的灯谜的同学可以请求家长帮助（比如写灯谜），但不能完全代替

三、活动基本思路动员，集思广益在开学报到完后，召开班会，激发学生的爱好，激励学生探讨如何办好这次活动归纳总结活动方法，激励大家主动筹备，简洁分工（比如哪些同学重点搜集跟羊〃有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的学问等）指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼老师，做好领路人重点指导学生准备活动，在筹备过程中，熬炼实力为了落实活动中的学问实力目标，老师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜家长，好帮手充分调动家长这支好帮手队伍请几个比较有组织实力的家长来帮助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念学校元宵节活动策划方案大全2

一、活动目的为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动通过活动，营造快乐祥和、健康向上的节日氛围，培育学生主动探究、分工合作、乐于共享的看法

二、活动主题金鼠迎春到，快乐闹元宵

三、活动时间20xx年寒假以及x月x日下午，1215起先

四、活动内容和具体支配

（一）前期准备（寒假）开展“巧手做花灯，创意乐无限〃元宵花灯亲子利废制作行动，培育学生动手动脑的实力和节能环保的习惯一一班主任负责

（二）主题活动（元宵节当天）

1、营造浓郁的活动氛围

（1）电子屏幕滚动播放传统节日文化宣扬语、童谣等，营造节日氛围——XX负责宣扬语一一金鼠迎春到，快乐闹元宵快乐闹元宵，你我齐快乐体验元宵民俗，弘扬中华文明承载年节传统，建设校内文化感受风俗习惯，向往奇妙生活赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，感悟乡风民情；做汤圆，体验节日生活……《闹元宵》童谣一一正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到校内花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑

（2）当天早晨（升旗仪式之前），各班在学校统一支配下，择优将4盏元宵花灯（须醒目地标明班级、姓名）悬挂在校内不同区域,营造浓郁的传统节日氛围一一xx负责（）3大队部组织大队集会（升旗仪式），作关于国旗下的主题讲话，宣扬传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、习俗和一些好玩的传闻等一一xx负责

（4）当天早晨（或提前至周x下午），各班依据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花（或灯谜），教室里挂上灯笼等一一正副班主任负责

2、“快乐赏花灯〃活动（二四五年级午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段；一三年级品尝完汤圆至放学之前，约200-300）在班主任的带领下，各班有序地到校内各处参观学生和家长的自制元宵灯一一正副班主任负责

3、“巧手做元宵〃活动（1215——1315）在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动（中午1215各班派代表去食堂领取食材）食堂为每班供应糯米团、菜肉馅儿；和面和放汤圆的用具，由各班自备一一xx班主任负责

4、“快乐尝元宵〃活动（一三年级约130起先；二四五年级约200起先）每人一份点心（两个元宵，六个小汤圆），使孩子们在品尝自己劳动成（果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的快乐3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起共享快乐）一一xx负责

5、后续活动各班填写1份活动记录表；各班上交2到3张家长志愿者反馈表学校元宵节活动策划方案大全3元宵节即将到来，为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，酷爱我们中华民族的传统文化校内元宵节活动策划方案必需做好活动的准备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在

一、活动目的

1.培育学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合实力；

2.培育学生创新精神、探究意识，协作精神；

3.让学生获得情感的体验；

4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日一一元宵节；

5.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和酷爱我们中华民族的传统文化；

6.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在；

二、活动内容

1.了解元宵节的由来与传闻，元宵节的习俗

2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比

三、活动建议及进程支配第一阶段了解“元宵节〃学生方面提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节〃的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问？可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们老师方面以班为单位，班主任为有爱好的学生供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有支配地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类从而培育学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的实力其次阶段

1.学生就元宵节活动，以及驾驭的元宵节学问，动手设计一份手抄报

2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比学生方面每个学生制作一个春联或者灯谜；开学后举办猜灯谜活动；以班为单位，班主任（任课老师帮助）准备好灯谜（也可运用学生准备好的灯谜），并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品学校元宵节活动策划方案大全4元宵节是每年的，农历正月十五，又称“灯节〃、上元节〃上元,含有〃新的一年第一次月圆之夜〃的意思（道教曾把一年中的正月十五称为“上元节〃，七月十五称为“中元节〃，十月十五称为“下元节〃）每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗每年的元宵节活动方案都是大家关注的问题，人人都希望能有

5.元宵节有许多传闻、故事、儿歌

二、各年龄段主题活动目标

1.大班主要目标

（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

（2）主动参与“闹元宵〃的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义

2.中班主要目标（）1知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

（2）感受与家长、老师、小挚友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐

3.小班主要目标（）1知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品兀宵；

（2）快乐地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛

三、活动实施概况活动名称欢兴奋喜闹元宵（赏灯、猜灯谜）组织形式亲子形式（分年级组开展）活动时间20xx年x月xx日下午小班

1540、中班

1555、大班1610活动准备园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议

1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色调、图案

2.沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和结构的相识

3.主动参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者赐予适当的嘉奖

四、主题活动环境创设园内大环境（）1园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；

（2）宣扬展板开展元宵节活动策划方案及要求班级环境（）1师幼共同布置“美丽的花灯展〃，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯；

（2）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；

（3）在家长园地贴出“致家长的信〃，介绍主题活动的构想和协作事项元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍元宵佳节,不少地方都要实行彩灯展、花灯会元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷元宵节有许多传统风俗和节目，如闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活华蜜甜蜜。