学校元宵节活动方案

学校元宵节活动方案学校元宵节活动方案1

一、活动目的20_年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行系列元宵活动，通过活动营造快乐祥和、健康向上的节日氛围

二、活动时间20_年3月2日至5日

三、活动内容和详细支配

1、班主任收集关于元宵节日资料，利用一节活动课时间了解元宵节的由来，习俗和一些好玩的传闻（材料上交）

2、以班级为单位进行文艺表演，讲元宵节故事，唱元宵节歌谣展示本班元宵节花灯作品（上交照片）

3、收集关于元宵节的古诗，每各年段5首

4、在家长陪伴下观花灯，强调留意平安组织班级经行看花灯观后感，每班评比3—5名优秀文章经行表彰学生文章上交

四、留意事项

1、各班级严格依据学校给定执行，学校将对活动过程经行检查打分，记入年终考核

2、上交材料刚好，格式规范本次活动材料上交时间为3月5日下班前学校元宵节活动方案2元宵节是每年的农历正月十五，又称〃灯节〃、上元节〃上元,含有“新的一年第一次月圆之夜〃的意思（道教曾把一年中的正月十五称为〃上元节〃，七月十五称为“中元节〃，十月十五称为下元节〃）每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗每年的元宵节活动方案都是大家关注的问题，人人都希望能有更多的创意，从而带来更多的快乐，以下共享元宵节活动方案，希望对大家有帮助

一、设计思索元宵节是我国传统的重要节日之一，又称上元节〃、“灯节〃民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获得多方面的阅历

1.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯

2.〃元宵〃象征着“团聚〃，它有不同的种类和味道

3.元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐

4.农历正月十五是元宵节，是团聚的日子

5.元宵节有很多传闻、故事、儿歌

二、各年龄段主题活动目标

1.大班主要目标⑴尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；⑵乐观参与“闹元宵〃的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义

2.中班主要目标⑴知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

（2）感受与家长、老师、小挚友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐

3.小班主要目标⑴知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品------------兀宵；

（2）开心地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛

三、活动实施概况活动名称欢兴奋喜闹元宵（赏灯、猜灯谜）组织形式亲子形式（分班级组开展）活动时间20xx年x月x日下午小班

1540、中班

1555、大班1610活动打算园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议

1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色调、图案

2.沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和结构的相识

3.乐观参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者赐予适当的嘉奖

四、主题活动环境创设园内大环境⑴园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜；2宣扬展板开展元宵节活动策划方案及要求班级环境⑴师幼共同布置“漂亮的花灯展〃，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯；⑵收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；3在家长园地贴出〃致家长的信〃，介绍主题活动的构想和协作事项元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍元宵佳节,不少地方都要实行彩灯展、花灯会元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷元宵节有很多传统风俗和节目，如闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活华蜜甜蜜学校元宵节活动方案3活动目标

1.通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的喧闹、喜庆气氛

2.乐观参与主题会的打算和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验

3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关怀弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴共享食品和快乐活动打算L张贴海报，邀请家长来园参与活动

4.举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动

5.展出能反映幼儿不断丰富元宵节阅历的资料和照片

6.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目

7.自制、品尝元宵的各种材料和工具活动程序

1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动起先

2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演

3.学问竞答活动

4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖

5.文艺表演与嬉戏、猜谜活动穿插进行

6.亲子元宵美食活动学校元宵节活动方案

4、活动目的

1.培育学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合实力；

2.培育学生创新精神、探究意识，协作精神；

3.让学生获得情感的体验；

4.通过活动，让学生体验、感受、熟识我国的传统节日一一元宵节；

5.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和酷爱我们中华民族的传统文化；

6.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在；

二、活动内容L了解元宵节的由来与传闻，元宵节的习俗

7.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比

三、活动建议及进程支配第一阶段了解“元宵节〃学生方面提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节〃的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问？可以上网收集资料,也可以问问社区的爷爷奶奶们老师方面以班为单位，班主任为有爱好的学生供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有支配地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类从而培育学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的实力其次阶段L学生就元宵节活动，以及驾驭的元宵节学问，动手设计一份手抄报

2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比学生方面每个学生制作一个春联或者灯谜；开学后举办猜灯谜活动；以班为单位，班主任（任课老师帮助）打算好灯谜（也可运用学生打算好的灯谜），并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品学校元宵节活动方案5

一、目的及意义

1、鼓舞学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现学生是学习和活动的主体〃这个理念培育他们组织和参与活动的实力,包括合作实力、参与实力、搜集整理信息的实力、获得新学问的实力

2、让学生体会到自己才是学习活动的主子，获得成就感，激发他们乐观、主动求知的愿望

3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是朝气盎然的，充溢趣味的

二、基本状况时间3月4日晚上600——800地点操场人员全体师生及自愿参与的家长要求每个学生至少带一个灯笼，（有自制的）查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上要符合一班级学生认知水平，并自备奖品,打算嘉奖给猜出自己制作的灯谜的同学可以恳求家长帮助（比如写灯谜），但不能完全代替

三、活动基本思路在开学报到完后，召开班会，激发学生的爱好，鼓舞学生探讨如何办好这次活动归纳总结活动方法,鼓舞大家乐观筹备，简洁分工（比如哪些同学重点搜集跟“羊〃有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的学问等）指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼老师，做好领路人重点指导学生打算活动，在筹备过程中，熬炼实力为了落实活动中的学问实力目标，老师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜家长，好帮手充分调动家长这支好帮手队伍请几个比较有组织实力的家长来帮助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念元宵节策划方案。