学困生帮扶记录表

学困生帮扶记录表辅导老师李晓斌辅导时间11/25辅导地点办公室辅导学生刘莉该生活泼好动，行为习惯不够好家长对孩子关切不够，孩子常常学生存随意不上学，以至于成果差，赶不上学习队伍平常学习中遇到的困难在问题及也不向老师和其他同学询问，回家作业完成不好状况分析针对该生实际状况，开展“一帮一活动”为该生找一位负责任的“小老师”，常常对他进行辅导和帮助让小老师督促他正确流利朗读课文和听写生字词等在课堂教学中多关切学困生学习状态，并留意做帮教到分层次练习，让学困生尝试在课堂上完成老师所布置作业同时，多措施赐予他回答问题的机会，帮助树立学习自信念；并培育良好的学习习惯，重点是培育按时完成作业的习惯转化效果良好，学生的成果有了进步，学习的主动性和学习爱好提高了帮教效果。