课后校内托管工作方案设计模板

课后校内托管工作方案设计模板范文2

一、指导思想为深入贯彻“双减”工作的重要指示精神，进一步增强教育服务能力，发挥学校主渠道作用，解决家长“急难愁盼”问题，按照《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》和《XX省教育厅关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》（XX教基函〔20xx〕XX号）文件要求，结合我校实际，制定我校校内课后服务工作实施方案

二、工作目标

1、开展校内课后服务，帮助家长解决按时接送学生困难，解决家长“急难愁盼”问题，增强人民群众更多获得感和幸福感

2、强化学校育人主阵地，增强教育服务能力，培养学生兴趣爱好，促进学生健康成长

3、根据学生身心发展特点和家长需求，提供丰富多样的校内课后服务，确保高质量全面开展

4、发挥学校主渠道作用，不断创新校内课后服务模式，开展义务教育校内课后服务工作，切实减轻学生过重学业负担和校外培训负担，办好家长更加满意的学校

三、实施原则

（一）坚持公开事项原则主动公开服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项，主动接受学生、家长和社会监督

（二）坚持自愿选择原则学生家长自愿选择参加校内课后服务在自愿的前提下，由家长签订同意知情书，并报名参加

（三）坚持公益普惠原则校内课后服务不以营利为目的，坚持公益普惠原则，采用学校支持、财政、家长合理分担运行成本的运行模式，为学生提供力所能及的服务

四、目标要求

（一）树立“安全第一”的意识，确保托管学生在校安全

（二）体现“服务至上”的宗旨，为学生提供个性化服务

（三）达到“高效托管”的要求，精心设计，精心安排，精心运作，有序托管，有效托管，让学生满意，家长满意

五、主要事项

（一）服务时间校内课后服务推行“5+2”模式，即每周逢星期一至星期五共5天开展课后服务，下午课后服务每天开展2个课时（即从放学时间起至下午六时）

（二）服务范围本校在读且有课后服务需求的学生

（三）服务内容课后托管活动形式及内容主要分为基本托管和素质提升活动，其中每天至少安排一个学时的基本托管服务在不加重学生课业负担的前提下，安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动，观看适宜青少年的影片等课外活动不得将校内课后服务作为学校教学的延伸，进行集体教学或“补课”

（四）举办的形式课后服务以学校内部供给为主，购买服务为补充课后服务一般由本校教职工承担，或聘请退休教师、志愿者参与，或通过购买服务的形式购买第三方社会机构的课程和具备资质的社会专业人士第三方社会机构参与校内课后服务的，学校将会同家长委员会及第三方社会机构，根据容纳学生人数、服务内容、服务时间、劳务报酬和设施设备损耗、维修成本等合理确定收费标准学校将开展课后服务的具体方式、服务内容、人员安排、容纳人数、服务条件、审核标准和费用标准等信息及时向学生及家长公示；学生家长自愿选择服务项目，提出报名申请；与家长签订服务协议，按每学期或四周为一周期进行收费，收取的费用专账管理，并在每学期末公示收支情况

（五）经费保障校内课后服务项目（主要是晚托的基本托管）采用家长承担、财政补贴等方式解决经费来源除财政补贴每生每年100元以外，每天每生收缴服务性收费不超6元，由学校代收；素质提升服务项目收费,结合市场实际，以普惠公益性为主，由物价部门核定，学校代收或第三方机构收取

（六）服务报酬鼓励和支持中小学教职工在保证按质按量完成正常职责工作任务前提下，参与校内课后服务管理工作并取得相应的劳务报酬教职工参与校内课后服务工作取得的收入在学校绩效工资总量外单列管理，劳务报酬从学校收取的专项费用中列支教职工参与校内课后服务的工作量和服务内容确定教职工取酬标准，可参考按照课后服务每段50-110元（或每天100-220元）计算

（七）其它要求

1、课时量保障各年级要相对均衡地安排教师参与校内课后服务，四位体育老师纳入年级组人数较少的级组共同开展校内课后服务各年级级长负责统筹教师每学期总课时节数，人均安排课时量

2、场室保障各年级级长在每月的下旬要负责收集本年级参加课后服务学生名单，并根据人数进行合理分班，同时上报xxx副主任

3、安全保障每天安排三位行政领导巡视一二年级、三四年级、五六年级校内课后服务开展情况，并于当天下午6时在北门口、南门口和小学出口处负责站岗

4、街队安排由各年级级长负责安排每天课后服务管理的教师护送街队

六、实施步骤

（一）准备阶段（20xx年xx月一20xx年xx月底）一是成立校内课后服务工作领导小组，落实工作职责，明确责任分工二是加大政策宣传，形成“双减”合力在开学前，学校通过校讯通、班级微信群、公众号和家访、电访，以及线上家长会等形式，向老师、学生家长宣传《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》），做到做到家喻户晓、人人皆知，全面推动落实《意见》主要精神，将《意见》30条意见抓实抓细三是面向学生家长开展问卷调查，了解家长、学生、学校的个性化需求，接受学生家长自愿报名

（二）全面实施阶段（20xx年xx月xx日起）一是按照“一校一案”要求，结合学校实际制定实施方案，形成适合需要、各具特色、科学系统的课后服务模式二是召开校内课后服务相关工作会议，部署落实校内课后服务三是印发《XX市xx小学校内课后服务工作方案（试行）》，全面推行校内课后基础性托管服务，做好课后服务工作

（三）总结提升阶段（20xx年xx月底）一是做好收支结算、阶段总结二是延伸开展校内课后素质提升托管服务

七、组织机构

1、课后服务工作领导小组组长XXX校长副组长XXX副校长、XXX副校长组员学校中层干部学校领导要担负起校内课后服务的统筹管理职责，共同做好校内课后服务管理工作

2、课后服务质量保障组xxx副校长、xxx主任、xxx副主任负责检查各班是否按《XX市XX小学校内课后服务工作方案》开展课后服务

3、课后服务安全保障组XXX副校长、XXX主任、XXX副主任负责检查各年级管理教师、送街队教师、校门口站岗教师是否到位，并及时处理突发安全事故

4、人文关怀组xxx副校长、xxx主任、xxx副主任负责师生心理健康辅导，对突发事件及特殊人员进行安抚服务

5、后勤工作保障组XXX、XXX、XXX、XXXo负责校园、各场室卫生及协助各线做好后勤保障工作

八、保障机制

（一）加强领导，落实责任建立政府主导、部门联动、学校主责、社会参与、家长支持的校内课后服务工作机制，加强校内课后服务工作的统筹规划和组织领导，明确部门职责，落实工作责任，确保校内课后服务顺利实施

（二）健全机制，严格把关制定并落实考勤、监管、交接班制度，切实消除在场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的安全隐患，确保学生人身安全建立校园伤害风险、尤其是损害赔偿的多方承担共担机制，健全学生的医保、校园伤害保险、学生意外商业险等制度，为校内课后服务提供有力保障

（三）挖掘潜能，提升服务鼓励有爱好特长的教师和具备资质的社会专业人员、学生家长、退休教师等为学生提供各种专业化的服务，提升课后服务能力

（四）加强宣传，凝聚共识加强对校内课后服务工作的宣传，及时总结推广校内课后服务的成功做法和先进经验，推动形成全社会关心、支持校内课后服务工作的共识，营造良好的社会氛围结合实际情况，制定做好本校校内课后服务工作的具体实施办法，报教育局基础教育与安全保卫股备案，并就开展课后服务工作有关情况及时报基础教育与安全保卫股

九、考核方法对课后服务教师的出勤情况和活动开展情况等进行公示，对在校内课后服务表现突出的老师给予表彰。