2022高三上期中（全国版名校）—语用综合—选择+简答

高三上期中（全国版名校）一语用综合一选择+简2022答

一、选择题组阅读下面的文字，完成下面小题塞罕坝位于河北承德市围场县北部，是内蒙古高原和华北平原的地带从建立伊始，塞罕坝机械林场就洋溢着浓郁的青春气息进驻塞罕坝的首批369人队伍，平均年龄不到24岁，大中专毕业生约占总数的40%左右此后,一批批年轻的大学生听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹如今，不少具有高学历的90后、95后放弃在大城市工作的机会，继承前辈艰苦创业的精神，让“美丽高岭”愈发O从之前风沙肆虐的荒山秃岭，（）、扎根于此、,以无畏的勇气克服前进道路上的艰难险阻，建成了中国生态文明建设的“奇迹岭”一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当现在，塞罕坝的新生代逐渐成长为林场的中坚力量，他们牢牢握紧守护绿色的“接力棒”，继承祖辈父辈把荒山秃岭成“华北绿肺”的伟大事业继续探索生态优先、绿色引领的发展新路，切实发挥“地球卫士”的作用，让青春在接续奋斗中出彩

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.过渡郁郁葱葱久久为功修复B.过渡朝气蓬勃水滴石穿修复C.过度朝气蓬勃久久为功还原D.过度郁郁葱葱水滴石穿还原

2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（A.到今天茫茫林海的绿波涌动，几代塞罕坝人怀揣梦想B.到今天绿波涌动的茫茫林海，几代塞罕坝人怀揣梦想C.到今天茫茫林海的绿波涌动，怀揣梦想的几代塞罕坝人D.到今天绿波涌动的茫茫林海，怀揣梦想的几代塞罕坝人

3.文中划线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.进驻塞罕坝的首批369人队伍，平均年龄不到24岁，大中专毕业生约占总数的40%B.进驻塞罕坝的首批369人队伍，平均年龄不到24岁，大中专毕业生占总数的40%左右C.首批进驻塞罕坝的369人队伍，平均年龄不到24岁，大中专毕业生约占总数的40%D.首批进驻塞罕坝的369人队伍，平均年龄不到24岁，大中专毕业生约占总数的4％左右

二、选择+简答阅读下面的文字，完成下面小题富庶的川西农耕文明，与先秦时李冰父子开拓的都江堰水利工程

①《华阳国志》谓成都平原“水旱从人，不知饥懂，时无荒年，天下谓之天府也”，正即都江堰之历史伟绩成都平原地处都江堰灌区的核心区域，岷江之水就被导入平原的农田基底，成就了高度网络化的排灌体系川西林盘衍生于这些纵横交错的沟壑之间，形成人群随田散居的川西乡野风貌；人、田、宅、林、水的相互共生，映射出道家哲学中“人法地，地法天，天法道，道法自然”的终极宇宙观林盘中的居民居住于院落之中，游憩于林盘绿洲，工作于地头田间，形成自给自足的“自养生态系统”o随着现代交通的发展，川西平原形成以林盘为核心的农业景观,无数星罗棋布犹如绿岛的林盘是点，纵横交错的河流、道路是线，坦荡如砥的农田是面，大地上的庄稼随季节产生的荣枯景色，在人类的双手和大自然魔力的双重作用下，随着季节的变换而异彩纷呈，景象万千四川大学方志戎老师在《川西林盘聚落文化研究》一书中如此评价“川西田园艺术是通过人类辛勤劳作而自然形成的巨作，同大自然的地形地貌相互交融,浑然天成反观世界上那些人为耗巨功刻意制作的大地景观艺术，其艺术志趣完全不可迄

4.请在文中横线处填入恰当的成语

5.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，不得改变原意

6.下列各句中的引号和文中“自养生态系统”中的引号，用法相同的一项是A.”人法地，地法天，天法道，道法自然”B.但段政府就有令，说她们是“暴徒”！C.包身工的身体是属于带工老板的，所以她们根本就没有做”或者不做”的自由D.我计算着我的归期，计算这“绿囚”出牢的日子阅读下而的文字，完成下面小题车过戈壁滩，当我的眼睛正要被这亘古不变的单调、荒凉逼到疲倦时，一抹翠绿就这样惊喜地跃入我的眼帘同行的朋友告诉我，那叫梭梭，是一种生命力极强、能抵抗严寒酷暑的植物，是沙漠的守护神从此，我记住了你美丽的名字——梭梭记住了那一抹生命的绿！与你再相见是在援疆工作队组织的一次义务植树活动那天，我们来到一片戈壁滩植树我小心翼翼地解开一捆树苗，散开在手中的是一根根纤细的浅黄的甚至是干枯的枝条我诧异这是什么树啊？这样的枯枝也能成活吗？那么单薄的躯干，根须都埋在干涸的沙石中，只露出一个弱不禁风的身子，在寒风中战栗，就像一个病怏怏的孩子放眼一望,那弱小的星星点点的身影散落在这苍茫辽阔的莽原上，显得格外的形单影只与我一起劳动的上官警官两次援对这里的一山一水、一草一木都了如指掌他似乎看出了我的疑惑，笑着说两年，两年我们就可以看到一片绿洲”两年？这么快？这是什么树啊？我终于抑制不住心中的好奇是的，梭梭！沙漠中的守护神！”他微笑着回答我

7.下列各句中的破折号，和文中画波浪线句子中的破折号作用相同的一项是A.她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严、她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上

8.那时在湖南一所偏僻的山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校，青年袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿C.他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服D.让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了

8.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用的比喻进行简要分析阅读下面文字，完成下列小题经济的繁荣以及农业、手工业和科学文化的发展，为唐代造纸业的发展提供了良好条件

①,是反映造纸技术进步的一个标志与魏晋南北朝主要以麻料为造纸原料相比，隋唐时所用造纸原料有麻类、楮皮、桑皮、藤皮等，竹纸也在这时初露头角，还出现了一些混合原料纸据《天工开物》记载，隋唐五代时，成都附近遍种芙蓉，每至秋，四十里如锦绣”芙蓉树皮含

59.75%纤维，可供造纸

②,再将芙蓉花汁掺入••纸浆，造出粉红色诗笺人们依其姓名，将这种诗笺称为“薛涛笺”不过，

③,因为这要使大片观赏植物顷刻之间化为乌有，不如以野生植物为原料更好，所以隋唐五代所造皮纸仍以楮皮纸和桑皮纸为大宗

9.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字

10.下列选项中，加点的词语和文中“锦绣”所用修辞手法不同的一项是（）A.间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难••B.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪■C.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍••D.落红不是无情物，化作春泥更护花・♦阅读下面的文字，完成下列小题“欢迎来到天宫课堂！”12月9日16时许，随着一声清脆的声音，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空教师”，在中国空间站正式开讲在大约60分钟的时间里，老师们向地面课堂的孩子们介绍了包括空间站睡眠区等在内的诸多工作生活场景，还演示了微重力环境下的人体运动、液体表面张力等神奇实验在

①的太空课堂中，展示了一件件太空用品的神秘面纱，揭晓了一个个太空实验的科学原理曾经

②的距离变得触手可及，印象里“高大上”的科学也变得

③o神舟十三号载人飞行任务顺利执行的背后，是中国航天事业的欣欣向荣回望我国的航天历程，从“嫦娥奔月”到“祝融驭火”，从“天和筑穹”至U“墨子传信”，从“北斗联网”至U“天舟穿梭”……每一次腾空而起所体现的，既是一个国家坚持不懈的进取精神，也是一代代航天人前赴后继的接力传承历经

④，不改奋斗本色，他们在探索浩瀚太空的征程里留下中国人坚实的足迹

11.请在文中横线处填入恰当的成语

12.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，不得改变原意

13.文中多处用到引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（）A.“欢迎来到天宫课堂！”B.航天员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空教师”C.印象里“高大上”的科学也变得通俗易懂D.从“嫦娥奔月”到“祝融驭火”，从“天和筑穹”到“墨子传信”。