2023年《钢铁是怎样炼成的》教学设计

（钢铁是怎样炼成的）教学设计学习目标.学会摘抄笔记，了解小说情节

1.激发阅读兴趣，鉴赏保尔形象

2.探究现实意义，领会保尔精神3教学重点学会摘抄笔记、鉴赏保尔形象教学难点探究现实意义、领会保尔精神

一、导入同学们，我们每学期都开展“好书伴我行〃的阅读活动，老师和大家一起阅读，一起成长今天我们要分享的是（钢铁是怎样炼成的），让我们努力从保尔身上汲取珍贵的精神力量

二、学习目标〔齐读〕齐读学习目标，今天我们将要从笔记、兴趣、意义、情节、形象、精神等几个方面，来展开我们的学习

三、交流笔记现在让我们拿好自己的读书笔记，和周围的同学一起分享交流，并且从小组推选出优秀的同学来前面和同学们进行分享说一说你写了什么，为什么这么写各个组的代表分享读书笔记

1..教师总结方法2老师依据大家的读书笔记，总结了一些常用的方法，供大家参考我们的读书笔记绝对不是简单的进行摘抄、记录，而应该是有方案、有系统地把我们的语文核心素养进行提高记笔记当然重要，但是比记笔记更重要的是读书肯定要真正地去阅读，真正地去思考

四、分享探究〔商量、展示〕、保尔成长史1保尔有着苦难的一生，但是他并没有被命运所打倒，这就塑造了保尔无产阶级英雄的形象具体的保尔还有那些形象,我们已经在书上进行过批注，请同学来分享一下、保尔的形象2为理想而献身、钢铁般的意志、坚韧奋斗；爱国家、爱亲人、爱战友、保护爱情的有血有肉的形象

五、知识竞答进行了这么多的头脑风暴，现在我们进行小游戏

六、思考意义愉快的时光总是很短暂，游戏过后，我们静下心来思考这样一个问题像（钢铁）这样的红色经典，在现代社会中还有没有意义？学习精神、生命珍贵、以史为鉴、居安思危、社会主义核心价值观〔爱国、敬业……）

七、我的收获.学生总结

1.老师寄语2期望大家在以后的生活中，直面困难和挑战，做生活的强者，让自己的人生发光发热

八、作业读书笔记一篇〔可摘抄、写信、小传、颁奖词）形式不限，图文并茂

九、齐读人最珍贵的是生命生命每个人只有一次人的一生应当这样度过当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而惭愧；在临死的时候，他能够说我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争〃。