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不用楚辞招”均化用自《楚辞•招魂》（
24.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是3分）A.诗的前两联写历史叹身世，后两联述梦境发感叹，全诗以虚衬实，感人至深B.诗人通过对道路时通时阻，以及江山日见冷寂萧条的描写，揭示了战争带来的灾难C.诗的颈联写梦魂在急雨中难辨方向，难以飞越遥远的路途，隐喻着现实的艰难D.最后两联运用典故，暗示了诗人和屈原有相似的处境、命运和相同的忧国忧民情怀（
25.诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？请简要分析6分）阅读下面这首古诗，完成下面各题登西山望破石湖》白居易菱歌清唱棹舟回，树里南湖似鉴开平障烟浮低落日，出溪路细长新苔居民地僻常无事，太守
②官闲好独来犹忆长安论诗句，至今惆怅独书台
③［注］
①白居易于长庆二年因避党争自求外放，任杭州刺史次年，至属地海宁寻访恩师顾况故居，作此诗
②太守，此处是诗人的自称
③书台，即顾况读书台
26.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的--项是（）A.第二句中南湖似鉴开”运用比喻的修辞手法，描绘出南湖平静清澈的特B.
三、四两句通过视角远近、高低的变换，立体式地呈现了西山明净阔大的景象C.最后两句诗人回忆与顾况在长安谈论诗歌的情形，表达对恩师的深切怀念之情D.全诗用语平易晓畅，音韵优美和谐，比较典型地体现了白居易诗歌的艺术特点
27.诗歌颈联中的“闲”意蕴丰富，请谈谈你的理解阅读下面的诗词，完成下面小题秋兴八首•其三
①杜甫千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微信宿
②渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞匡衡
③抗疏功名簿，刘向
④传经心事违同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥［注］
①本诗是诗人流寓夔州时所作
②信宿再宿
③匡衡西汉经学家、大臣，元帝时多次上疏陈述自己对朝廷政策的意见
④刘向西汉经学家，宣帝时曾因反对宦官而下狱沁园春•长沙毛泽东携来百侣曾游忆往昔峥噪岁月稠恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
28.下列对杜甫诗的理解和赏析，不正确的一项是A.首联触景生情，感发诗兴诗人日日独坐江楼，秋气清明，江色宁静，而这种宁静给诗人带来的却是烦扰不安B.颔联由眼前所见，进而铺叙渔舟依旧泛泛，燕子故意飞飞，泛泛”“飞飞”巧用叠词，透出诗人的闲适之情C.颈联借用典故，抒发苦闷以匡衡上书进谏、刘向整理经典自比，借典抒情，表达诗人追慕前贤却不能如愿的苦闷D.全诗借秋而兴，意境深阂本诗主要抒发诗人的悒郁不平，表现诗人忧国伤时的思想感情，整体基调悲壮苍凉
29.杜诗和毛词都借“同学少年”表达了作者的思想感情，两者是否相同？请结合诗歌简要分析阅读下面这首诗，完成小题渭川田家王维斜阳照墟落，穷巷牛羊归野老念牧童，倚杖候荆扉雉碓
①麦苗秀，蚕眠桑叶稀田夫荷锄至，相见语依依即此羡闲逸，恨然吟式微
②【注】
①雉雄g6u野鸡鸣叫
②《式微》是《诗经》中的一篇，诗中反复咏叹“式微，式微，胡不归”
30.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）•••A.诗的第一句描写夕阳斜照村落的景象，渲染暮色苍茫的气氛，作为全诗总背景B.第二句描绘穷巷牛羊暮归图，“穷巷即“深巷，“穷”字也透着宁静粗朴的况味C.
三、四句写人，野老拄着拐杖倚着柴门，急切地喊着牧童的名字，以声衬寂D.
五、六句视听结合，野鸡欢叫、麦苗青青、蚕眠叶稀，宁静里透着祥和，悠然中透着满足
31.请结合全诗赏析“即此羡闲逸，恨然吟式微”的精妙之处阅读下面这首宋词，完成下面小题蝶恋花1范成大春涨一篙添水面芳草鹅儿，绿满微风岸画舫夷犹
②湾百转横塘塔近依前远江国多寒农事晚村北村南，谷雨才耕遍秀麦连冈桑叶贱看看
③尝面
④收新茧【注】
①这首词是词人隐居苏州一带所作
②夷犹犹豫迟疑，指船行迟缓
③看看转眼之间
④尝面品尝新面
32.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（）A.上片第一句正面描写水景，突出其“涨”；第
二、三句重点写“岸，突出了岸的“绿”B.上片最后两句描写船行，既写出了船行之态，又写出了沿途风光，更带出了盎然意趣C.下片由对水乡风光的描写转入对水乡农事的描写，首句以水乡的寒冷反衬春光的美好D.”秀麦连冈桑叶贱”写高地景象高地的麦子拔穗，桑叶长成变得便宜，农桑丰收在望
33.请比较这首词与陆游的《游山西村》莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳暗花明又一村”在思想内容上的异同阅读下面这首诗歌，完成下面小题答张十一韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家赞等
②竞长纤纤笋，碑躅闲开艳艳花3味报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加【注】
①韩愈一生中两次遭贬，《答张十一》是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天作的张十一名署，公元803年（德宗贞元十九年）与韩愈同为监察御史，一起被贬张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答
②簧笆（yun dang）,竹名，生长于水边
③那躅”即羊掷蹋花，花红黄色，可供观赏
34.下列有关诗歌的理解和分析不恰当的一项是（）A.诗歌首联描写了阳山地区秋日的风光，天高水净，江水广阔，猿猴哀啼，山坳中有隐隐几户人家，这为全诗奠定了伤感寂寥的感情基调B.颔联中诗人采用了“纤纤”“艳艳两个叠词，从形态与色彩上生动描写了簧笃竹、那躅花繁茂的姿态，也增强了诗歌的音韵美C.张十一寄给韩愈的诗中有“蚊人远泛渔舟火，鹏鸟闲飞雾里天”的句子,韩诗颔联的语句与之有异曲同工之妙，都通过“闲”字表达了诗人的情感D.本诗前四句写景，描写的是诗人被贬之地的景色；后四句叙事抒情，表达的是诗人复杂的心情整诗显得婉转蕴藉，是一首耐人回味的赠答佳作
35.本诗情感含蓄而复杂，请对此分析阅读下面两首诗，完成下面小题梅花绝句（其一）
①【宋】陆游闻道梅花琼
②晓风，雪堆遍满四山中何方可化身千亿
③，一树梅花一放翁梅花
④【清】汪中孤馆寒梅发，春风款款来故园花落尽，江上一枝开【注】
①常以梅花自比的陆游写此诗时已是78岁高龄
②诉裂开，此处指迎着风
③化身千亿化用柳宗元若为化得身千亿，散上峰头望故乡”的诗意
④此诗是诗人离别故乡后，从扬州回到当涂，在春寒尚厉之时所作
36.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.陆诗第二句把枝头的梅花比作雪堆，既写出梅花洁白的特点，也表现了梅花漫山遍野开放的盛况B.陆诗前两句写梅，后两句写人，前两句写梅为后两句写人作铺垫，后两句诗意盎然，表现出陆游近乎痴迷的爱梅之情C.汪诗中，“江上一枝开”一句是回过头来描写客馆的梅花，与首句”孤馆寒梅发”相照应D.客地梅花开放，一枝独秀诗人以故乡花落尽，反衬客馆花始开，表现出梅开报春的喜庆之气
37.请从虚实结合的角度赏析汪诗的
三、四两句，并结合诗句分析诗人借此表达了何种情感阅读下面这首唐诗，完成下面小题武威同诸公过杨七山人,得藤字［唐］高适幕府日多暇,田家岁复登相知恨不早,乘兴乃无恒穷巷在乔木,深斋垂古藤边城唯有醉,此外更何能
38.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.首联写农田今年又获丰收，自己在幕府多空闲，交代了拜访朋友的背景B.乘兴乃无恒”一句，表达了诗人不能够常常乘兴拜访朋友的遗憾之情C.诗人觉得对待杨七山人的款待无以回报，只能用喝醉酒的方法来致谢D.这首诗叙事兼有抒情，语言未刻意雕琢，却能够于质朴中表达真性情
39.诗的颈联营造了怎样的意境这两句在诗中有什么作用？阅读下面的唐诗，完成下列小题过樊川旧居时在华州驾前奉使入蜀作韦庄却到樊川访旧游，夕阳衰草杜陵秋应刘
①去后苔生阁，稽阮归来雪满头2能说乱离惟有燕，解偷闲暇不如鸥千桑万海无人见，横笛一声空泪流【注释】
①应刘汉末建安文人应场、刘桢的并称两人均为曹丕、曹植所礼遇后亦用以泛称宾客才人
②稽阮西晋嵇康、阮籍的并称两人均属竹林七贤
40.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联兼具叙事和写景，交代了诗人奉使入蜀，途经樊川，重游故地之事，并用白描的手法写眼前所见之景B.颔联以魏晋文人应刘、嵇阮四人自比，用借喻手法表现诗人华发满头的样子，寄托了诗人怀才不遇的悲愤C.颈联宕开一笔，着眼燕鸥用拟人和对比的修辞手法，表达自己对离乱现实的伤痛，和对悠闲生活的渴望D.韦庄工诗，讲究炼字其诗言简意丰，“横笛一声空泪流”中的空字达到了言有尽而意无穷”的艺术效果
41.《唐才子传》说韦庄寓目缘情……一咏一觞之作，俱能感动人也”，试从本诗的内容和手法两个角度分析这一特点阅读下面这首唐诗，完成下面小题松江独宿刘长卿1洞庭初下叶，孤客不胜愁明月天涯夜，青山江上秋一官成白首，万里寄沧洲
②久被浮名系，能无愧海鸥注
①刘长卿的主要创作活动是在安史之乱以后刘长卿早年生活困顿，又屡试不第，长期功名无成直到四十多岁方才中第，授长洲县尉入仕后，他的遭遇反而更不幸，曾两遭贬谪这首诗应作于第二次被贬谪后
②沧洲:古时常用以称隐士的居处
42.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联点明时节、地点，见到洞庭落叶触发了无边的愁绪B.“孤客”点明了身份，“不胜愁”统领了全诗，强化了愁绪C.颈联含蓄地表达了怀才不遇之悲与报国无门的惆怅深哀D.尾联通过与自由飞翔海鸥的比较，表达了摆脱功名束缚的期望
43.请简要赏析“明月天涯夜，青山江上秋”一联阅读下面的诗歌，完成下面小题武昌送唐善继
①之长沙卫经历【明】王佐君家柏府旧鸩班，莲幕
②官卑且自宽贞观传来犹有笏
③，西都相望好弹冠白频洲畔休移棹，黄鹤楼中尽合欢若问长沙风景色，江城吹角水漫漫【注】
①唐善继，琼山人，诗人的朋友，监察御史唐颐庵的后代，御史署称为柏府，鹦班即朝班
②莲幕幕府
③唐文宗问魏普（魏征五世孙）曰“卿家有何书籍？魏善答家书悉数全无，惟有文贞公笏板在”
44.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联“柏府”与“莲幕”前后呼应，交代了友人先祖德业辉煌和他现在为官的轻松B.白^洲与黄鹤楼是武昌典型自然风光，将其与饯别之会结合起来，自然而流畅C.尾联以“水漫漫”三个字，将想象之景与离别时内心的情感融为一体，情思深远D.全诗章法布局秩序井然，用语温厚和平，或直抒胸臆，或用典抒情，情感真挚
45.全诗流露出诗人怎样的思想感情？请简要分析阅读下面这首唐诗，完成下面小题登西山望碳石湖
①白居易菱歌清唱棹舟回，树里南湖似鉴开平障烟浮低落日，出溪路细长新苔居民地僻常无事，太守
②官闲好独来犹忆长安论诗句，至今惆怅独书台
③【注】
①白居易于长庆二年因避党争自求外放，任杭州刺史次年，至属地海宁寻访恩师顾况故居，作此诗
②太守，此处是诗人的自称
③书台，即顾况读书台
46.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.第二句中南湖似鉴开”运用比喻的修辞手法，描绘出南湖平静清澈的特点B.
三、四两句通过视角远近、高低的变换，立体式地呈现了西山阔大清幽的景象C.最后两句诗人回忆与顾况在长安谈论诗歌的情形，表达对恩师的深切怀念之情D.全诗用语平易晓畅，音韵优美和谐，比较典型地体现了白居易诗歌的艺术特点
47.诗歌颈联中的“闲”意蕴丰富，请谈谈你的理解阅读下面这首古体诗，完成下列小题归园田居（其一）［晋］陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山误落尘网中，一去三十年羁鸟恋旧林，池鱼思故渊开荒南野际，守拙归园田方宅十余亩，草屋八九间榆柳荫后檐，桃李罗堂前暧暧远人村，依依墟里烟狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠户庭无尘杂，虚室有余闲久在樊笼里，复得返自然
48.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（念奴娇•赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物故垒西边，人道是，三国周郎赤壁乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪江山如画，一时多少豪杰遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发羽扇纶巾，谈笑间，才啬橹灰飞烟灭故国神游，多情应笑我，早生华发人生如梦，一尊还酹江月赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
3.下列对这两首诗的理解和赏析不正确的一项是（）A.”江山如画，一时多少豪杰”这两句总结上片，带起下片，前句对大自然发出由衷的赞叹，后句则由“江山”巧妙勾连起历史人物B.《念奴娇・赤壁怀古》整首词环环相扣，一气呵成，气势磅礴，格调清新，上片侧重写景，下片因景生情，极豪放之致C.“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”这两句描写看似平淡实为不平，点出了历史风云，暗含着岁月流逝而物是人非的感叹D.“铜雀春深锁二乔”不直接铺叙政治军事情势的变迁，而是通过间接描绘二乔将要承受的命运，把战争胜负写得含蓄蕴藉
4.《念奴娇・赤壁怀古》与《赤壁》中作者都借用周瑜的典故，各有何用意？阅读下面这首宋词，完成下面小题度浮桥
①至南台陆游客中多病废登临，闻说南台试一寻九轨
②徐行怒涛上，千艘横系大江心A.少无适俗韵，性本爱丘山”两句，表露了诗人清高孤傲、与世俗不合的性格，也是诗人进入官场却最终辞官归田的根本原因B.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两个对偶句中，“羁鸟”“池鱼”运用借代修辞手法，强化了诗人厌倦官场、向往自由生活的情绪C.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”两句，与王籍的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以有声衬无声、以动衬静的手法，衬托出相同的环境特点D.久在樊笼里，复得返自然”句中的“自然，既指自然的环境，又指顺应本性、无所拘束的生活这两句与开头首尾呼应，揭示出《归园田居》的主匕日O
49.结合诗句赏析，诗歌画线部分描绘了一幅怎样的画面？并简要回答划线诗句蕴含了诗人的哪些情感？阅读下面这首唐诗，完成下面小题寄高三十五书记
①［唐］杜甫叹惜高生老，新诗日又多美名人不及，佳句法如何！主将收才子，匿峭
②足凯歌闻君已朱缓
③，且得慰蹉院【注释】
①高三十五书记即高适天宝十三年，哥舒翰上表推荐高适为左骁卫兵曹，充掌书记，高适由此成为军中骨干人物
②岭恫kongtong山名，在甘肃
③朱级fu古代礼服上的红色蔽膝后多借指官服
50.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是A.
一、二两句，诗人叹息高适已然年老，又赞叹他坚持创作，诗作日渐丰曷B.
三、四两句写高适的美名虽不被时人提及，但其诗歌章法谨严，令人惊叹C.
五、六两句，诗人认为高适被主将重用，将有机会建功奏凯，施展才华D.全诗层次分明，语言质朴，在叙述和议论之中抒发了诗人的丰富感情
51.结合全诗分析作者对高适表达了哪些情感阅读下面两首古诗词，完成下面小题登高风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回杜甫无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来万里悲秋常作客,百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯登岳阳楼昔闻洞庭水,今上岳阳楼杜甫吴楚东南诉,乾坤日夜浮亲朋无一字,老病有孤舟戎马关山北,凭轩涕泗流
52.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（A.《登高》首联着重刻画眼前的具体景物，采用动静结合的手法，通过冷暖色调的对比，描绘了一幅阔远苍凉的清秋图景B.《登高》颔联集中表现了夔州秋天的典型特征诗人仰望萧萧木叶，俯视滚滚江水，表达着韶光易逝，壮志难酬的感怆C.杜甫的“吴楚东南诉，乾坤日夜浮”和孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”同是写洞庭湖的壮阔景象、浩大气势的名句D.作者“凭轩涕泗流”是因为“戎马关山北且“亲朋无一字，老病有孤舟”，一个贫病中仍不忘家国的诗人形象跃然纸上
53.《登高》颈联和《登岳阳楼》首联都从时空角度写作，但略有差异，所蕴含的情感也有所不同请结合诗句作简要分析阅读下面诗歌，完成下面小题咏怀八十二首（其七十九）阮籍
①林中有奇鸟，自言是凤凰清朝饮醴泉，日夕栖山冈高鸣彻九州，延颈望八荒适逢商风2起，羽翼自摧藏一去昆仑西，何时复回翔但恨处非位，怆恨使心伤［注］
①阮籍（210-263）,字嗣宗，陈留尉氏（今河南尉氏）人他是正始文学的代表作家，魏晋时期“竹林七贤”之一
②商风秋风
54.下列选项中对这首诗歌分析不正确的一项是（）A.这首诗主要反映了魏晋易代之际士人们的有志难伸，彷徨忧惧的心态B.首句一“奇”字，点明此鸟所视甚高，这正是阮籍自况C.凤凰鸟离开林中飞往昆仑西，不再回来，流露了诗人的感伤时事、归隐避世之心D.最后一句写凤凰鸟处在不应该有的位置，表达了诗人对凤凰鸟的惋惜
55.诗人是如何借“凤凰”的形象表达思想情感的？请简要分析阅读下面两首词作，完成下列小题苏幕遮范仲淹碧云天，黄叶地秋色连波，波上寒烟翠山映斜阳天接水芳草无情，更在斜阳外黯乡魂，追旅思夜夜除非，好梦留人睡明月楼高休独倚酒入愁肠，化作相思汨0沁园春•长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游忆往昔峥噪岁月稠恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
56.下列对本词相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“怅寥廓”抒发了词人的情怀，”问苍茫大地”蕴含着词人的忧思和责任，这两句都运用了拟人手法谁主沉浮暗含以身许国之志B.毛泽东同志常用旧体诗来反映现代生活的思想，这些诗也是现代诗歌如《沁园春・长沙》就是现代诗歌C.“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底”几句运用了远近结合、动静结合、俯仰结合等景物描写手法，描绘了一幅色彩绚丽的秋景图D.”曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”刻画了一批奋发有为、激流勇进的知识青年的形象，回答了上阕提出的“谁主沉浮”的问题
57.两首词的景物描写和情感表达有何异同，请结合全词分析阅读下面这首诗歌，完成下面小题登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来万里悲秋常作客，百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯
58.下面对“万里悲秋常作客，百年多病独登台”这联诗理解有误的一项是A.“万里”指诗人为生活所迫，漂泊异乡，离家很远B.“百年”指诗人离家时间很长，表达了对故乡无尽的思念C.“多病”指诗人疾病缠身，身体衰弱D.独”是形容诗人独自一人登台，孤独寂寞的境况
59.有人将《登高》中无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句压缩为落叶萧萧下，长江滚滚来”你觉得压缩好不好？阅读下面这首宋词，完成下列小题满江红.赤壁怀古戴复古
①赤壁矶头，一番过、一番怀古想当时，周郎年少，气吞区宇万骑临江貌虎
②噪，千艘列炬鱼龙怒卷长波、一鼓困曹瞒
③，今如许？江上渡，江边路形胜地，兴亡处览遗踪，胜读史书言语几度东风吹世换，千年往事随潮去问道傍、杨柳为谁春，摇金缕［注］
①戴复古，南宋词人其时南宋小王朝偏安一隅、苟且求存，抗金少有胜利
②貌虎，貌和虎亦泛指猛兽
③曹瞒，曹操小名阿瞒
60.下面对这首词的赏析，不正确的一项是A.上阕开篇点题，一个“想字领起对赤壁之战的描述，与“怀”字相照应B.“鱼龙怒”运用比喻、拟人手法表现出周瑜火攻曹军时的排山倒海之势C.今如许三字反问将思绪由历史转入现实，写出词人对功名事业的淡漠D.词人将满腔的伤感融入到向道旁杨柳的发问之中，含蓄蕴藉，意味深长
61.本词与苏轼的《念奴娇,赤壁怀古》都写到了赤壁之战，但用意不同，请简要分析阅读下面这首宋词，回答问题满江红.赣州席上呈陈季陵太守［宋］辛弃疾落日苍茫，风才定、片帆无力还记得、眉来眼去，水光山色倦客不知身近远，佳人已卜归消息便归来、只是赋行云，襄王客2些个事，如何得？知有恨，休重忆但楚天特地，暮云凝碧过眼不如人意事，十常八九今头白笑江州、司马太多情，青衫湿注
①陈季陵罢职辞行，辛弃疾在宴席上作此词赠之
②《高唐赋》载，楚襄王爱慕神女并苦苦追求，而神女无意
62.下列对这首词的理解，不正确的一项是（）••♦A.落日苍茫”既点明了离别的时间，也给离别的宴席涂上了一层凄苦的色彩；“暮云凝碧”再次写到暮色，照应开头，情含景中B.上片景物描写有动静结合、虚实相生的特点，实景是眼前的苍茫落日、一叶孤舟，虚景是记忆中“眉来眼去”看到的“水光山色”C.“倦客”当指陈季陵，称之为倦客，是对罢职者的委婉说法；佳人已卜归消息”也是一种婉转的说法，指佳人将离开陈季陵D.本词除了在景物描写上独具匠心，还多处运用了议论的表达方式，如下片中的“过眼不如人意事，十常八九今头白”就是议论句
63.上下阕末尾运用的典故在本词中各有什么具体含义？分别表达了怎样的思想感情？请作简要分析阅读下面这首唐诗，完成小题赠李白
①杜甫秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂
②愧葛洪
③痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？（【注】
①天宝四载745年），李白被唐玄宗逐出宫廷后的第二年，与杜甫同游齐赵这年秋天，杜甫与李白在鲁郡（今山东兖州）相别，杜甫写了这首赠诗
②丹砂，即朱砂道教认为炼砂成药，服之可以延年益寿李白好神仙之学，曾入道炼丹
③葛洪，东晋著名道士，自号抱朴子，入罗浮山炼丹
64.以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.首句用借代手法，以随风飘荡的蓬草，来表现李杜二人相偕漫游、无所归宿的处境B.愧字照应了“未就，说李白愧对葛洪，暗示了李白在炼丹学道方面的失败C.“葛洪”的典故表面是规劝李白潜心炼丹求仙，实则暗示李白不要为现实处境伤感D.此诗简洁凝炼，遗貌取神，饱含了诗人对朋友的同情、赞赏和惋惜等复杂情感
65.这首诗中塑造的李白形象与李白在《梦游天姥吟留别》中塑造的自我形象有何相同之处？请结合两诗作简要分析阅读下面两首诗歌，完成下面小题米莒《诗经・周南》采采茶营，薄言采之采采茉营，薄言有之采采耒莒，薄言掇之采采荣莒，薄言捋之采采荣莒，薄言祐之采采柔营，薄言禳之乡村四月［宋］翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田
66.下面对诗歌的赏析，不恰当的一项是（）A.两诗均描写了“劳动”的景象，画面生动鲜明，写出了劳动的欢快与繁忙B.《米甘》在六个动词的变化中，表现了越采越多直到满载而归的劳动过程C.《乡村四月》前两句是静景，描写了山原河水、杜鹃鸣叫、烟雨飘飘的初夏风光D.”才了蚕桑又插田”，未必就是实写，而是化繁为简，勾画乡村的忙碌情景
67.两首诗在写劳动场景和乡村景象时，运用的手法及作用有何不同，请简要分析阅读下面这首唐诗，完成下面小题送李端卢纶故关
①衰草遍，离别自堪悲路出寒云外，人归暮雪时少孤为客早，多难识君迟掩泪空相向，风尘
②何处期注
①故关故乡
②风尘指社会动乱
68.下列对本诗的理解，不正确的一项是（）A.离别自堪悲”这一句写来平淡、直白但由于是紧承上句脱口而出的，应接自然，故并不给人以平淡之感，反而为本诗定下了深沉感伤的基调，起了提挈全篇的作用B.人归暮雪时”处处与上句照应，如人归”照应“路出”，“暮雪”照应“寒云”，承接自然，色调和谐，与上一句构成一幅完整的严冬送别图C.少孤为客早，“少孤”已属人生之大不幸，“为客早”则不幸又深一层，诗人感叹友人小时丧父，身世飘零，从侧面反映出时代的动乱和人们在动乱中飘零不定的生活D.诗以“悲字贯穿全篇，句句扣紧主题，基调悲凉，哀婉动人最后一句风尘何处期，将笔锋转向预卜未来，写出了感情上的余波，令人回味
69.结合全诗，分析尾联中的“泪”包含了哪些情感？阅读下面两首诗，完成下面小题访戴天山道士不遇李白犬吠水声中，桃花带露浓树深时见鹿，溪午不闻钟野竹分青霭，飞泉挂碧峰无人知所去，愁倚两三松）
70.下列对诗歌分析错误的一项是（A.全诗八句，前六句写往访，重在抒情，情致婉转；末两句写“不遇”，重在写景，景色优美B.首句写所闻，，次句写所见，这是入山的第一程第二句中“带露浓”三字，除了为桃花增色外，还点出了入山的时间是在早晨，与下一联中的“溪午”相映照C.颔联是诗人进山的第二程林间小道上麋鹿出没，林深路长，正午溪边却听不到钟声这两句极写山中之幽静，暗示道士已经外出D.诗题为访戴天山道士不遇”，诗中却无一字说道士，无一句说不遇，然而句句是不遇，句句是访道士不遇，可见其构思的精妙
71.请找出颈联中用得最精妙的两个字并对其进行赏析阅读下面这首唐诗，完成各题送韦书记赴安西杜甫夫子欺
①通贵,云泥相望悬白头无藉,在，朱缓
③有哀怜书记赴三捷公车留二年
⑤欲浮江海去，此别意茫然【注】
①炊（xCi）:忽然
②藉凭借，依靠
③朱线（fu）红色的官服
④三捷多次与敌人交战捷，同“接”，交战
⑤公车留二年这里指杜甫献《三大礼赋》，被玄宗召试，待制集贤院，候补两年之事
72.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）・♦♦A.诗人认为，韦书记如今赴西安就任，通达显贵，自己与他地位悬殊B.颔联写韦书记年事已高，他一度没有机会入仕，如今得到朝廷重用C.三捷与两年形成对比，表现了韦书记和诗人的不同境遇D.这首诗文辞深沉蕴藉，情感有起有伏，体现出沉郁顿挫的风格
73.诗歌表达了诗人哪些思想情感？请简要概括阅读下面这两首宋诗，完成下面小题读书陆游归老宁无五亩园，读书本意在元元灯前目力虽非昔，犹课”蝇头二万言读书辛弃疾是非得失两茫茫，闲把遗书细较量掩卷古人堪笑处，起来摩腹步长廊【注】
①课阅读
74.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.陆诗思路清晰，前两句概括写读书的目的，后两句描写了灯下读书的情景B.辛诗首句感慨是非不分、得失难明，这与作者在现实中理想屡屡碰壁有关寺楼钟鼓催昏晓，墟落云烟自古今白发未除豪气在，醉吹横笛坐格阴【注】
①浮桥宋时由船只连成浮桥
②九轨轨，车子两轮之间的距离，言浮桥桥面宽广
5.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联说诗人客中多病久未登临山水，闻南台之名试作一次探访，点明出游缘起B.颔联“九轨、“千艘”是虚指、夸张之词，写出浮桥的雄伟气象，以虚见实C.颈联一“自”字，在冷静的叙述中透露感慨人世与自然都在不断缓缓变迁着D.中间两联语言质朴、笔墨简淡，描绘出远近相宜、层次丰富的画面，意趣悠远
6.同为病中登高，本诗与杜甫《登高》相比，表达的情感有何不同？请简要分析阅读下面这首宋词，完成下面小题鹉鹄天•东阳
①道中辛弃疾扑面征尘去路遥，香篝
②渐觉水沉
②销山无重数周遭碧，花不知名分外娇人历历，马萧萧，旌旗又过小红桥愁边剩有相思句，摇断吟鞭碧玉梢
④注释
①东阳即今浙江省东阳县该词是作者受朝廷重用，任京都临安大理少卿时期，于淳熙五年
（1178）因事赴东阳途中所作的
②香篝熏笼
③水沉:一种香料，即沉香
④碧玉梢指马鞭用碧玉宝石饰成，比喻马鞭的华贵
7.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）C.辛诗
三、四句写即使读到书中古人写的有趣的情节，诗人也只能捶胸顿足D.两首诗语言都浅显平易，描写的也是普普通通的生活细节，但浅中有深o十4屈、
75.从这两首诗中可以获取哪些读书方面的启示？请结合诗歌内容简要分析晓行巴峡王维际晓投巴峡，余春忆帝京晴江一女浣，朝日众鸡鸣水国舟中市，山桥树杪
①行登高万井出，眺迥二流明人作殊方语，莺为故国声赖多山水趣，稍解别离情【注】
①树杪树梢
76.下列对本诗的理解，不正确的一项是A.巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗B.水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在树颠C.诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明D.诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪
77.“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情下列诗句与此手法相同、感情相似的一项是A.欲暮黄鹏唯，伤心玉镜台（王昌龄《古意》）B.天寒雁声急，岁晚客程遥（晁补之《吴松道中》）C.苍鸠鸣竹间，两两自相语（张耒《感春》）D.殷勤报春去，恰恰一莺啼（杨万里《和仲良春晚即事》）A.上阕头两句交代了词人的行踪，写词人一行离开京城临安，乘坐马车向东阳进发B.
三、四两句是词人举目所见之景，把城外初春的自然风光逼真地描写出来C.下阕描写生活画面，“人历历，马萧萧两对叠字大大加强了词作的生动和韵味D.本词虽画面优美，意境广阔，但从结尾两句可知词人饱含羁旅奔波之愁苦
8.本词是如何表达情感的，请结合全词简要分析
9.阅读下面这首唐诗，完成下列各题八月十五日夜温亭望月［注】白居易昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边今年八月十五夜，滋浦沙头水馆前西北望乡何处是，东南见月几回圆昨风一吹无人会，今夜清光似往年［注］本诗作于元和十三年
（818）中秋夜，时白居易因直言进谏触怒权贵，已被贬为江州司马，居于浮阳
（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）A.同样是在八月十五的明月之夜，去年诗人在皇家街园曲江杏园边赏月，今年就被贬到江州，境遇改变，令人感慨B.颈联“西北望乡”“东南见月”浸透着诗人的孤寂和凄苦，“何处是““几回圆”强化了诗人内心的孤苦之情C.昨风一吹无人会，今夜清光似往年”，表现出诗人历经磨难之后极其复杂的心理状态，耐人寻味D.全诗慨叹物是人非今昔殊异，表达了诗人谪居生活的愁闷，其感情基调与《琵琶行》一脉相承
（2）本诗中“月”这一意象，对表情达意有何作用？请简要分析阅读下面这首唐诗，完成各题江上逢故人韦庄前年送我曲江西，红杏园中醉似泥今日逢君越溪上，杜鹃花发鹃坞啼来时旧里人谁在，别后沧波路几迷江畔玉楼多美酒，仲宣
①怀土莫凄凄［注］
①仲宣，是东汉王粲的字，他曾作《登楼赋》表达身在异乡思念故土之情
10.对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写诗人回忆起前年朋友送别自己的场景，诗人在红杏园中喝的酩酊大醉，此处用了比喻的手法B.颔联借景抒情，写诗人与友人相聚之时，正是杜鹃花开之时，借杜鹃花开时的艳丽美景抒发诗人与友人相聚的喜悦之情C.”别后沧波路几迷”一句是写分别后，这江上烟波迷茫，方向难辨，几乎让我迷路D.颈联情感复杂，既表达了诗人与友人相聚的喜悦和作者的思乡之情，还写出了诗人对前途难测、命运难料的感叹
11.如何理解诗歌尾联？尾联两句是怎样表达情感的？请简要分析阅读下面这首宋诗，完成下面小题归田四时乐春夏二首（其一）1欧阳修春风二月三月时，农夫在田居者稀新阳晴暖动膏脉，野水泛艳生光辉鸣鸠聒聒屋上啄，布谷翩翩桑下飞碧山远映丹杏发，青草暖眠黄犊肥田家此乐知者谁，吾独知之胡不归吾已买田清颍
②上，更欲临流作钓矶【注】
①此诗作于诗人回京，任翰林院修撰期间
②颍指颖州作者于皇祐元年由扬州移知颖州，第二年七月改知应天府
12.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）••♦A.这首诗开篇交代了在春天农夫们的生活情状忙于农耕者多，闲居者少B.“新阳”二句，选取新阳、野水作为典型意象，突出春的季节特点和勃勃生机C.”田家此乐知者谁，吾独知之胡不归二句，“知者谁和“吾独知之为自问自答D.结尾两句写诗人远离了官场，在颍州水畔种田垂钓，悠闲自在，也照应了题目归田二字
13.有评论认为本诗与陶渊明《归园田居》有异曲同工之妙诗中鸣鸠聒聒屋上啄，布谷翩翩桑下飞碧山远映丹杏发，青草暖眠黄犊肥”四句写景精妙,请对此四句作简要分析阅读下面这首清诗，回答问题山寺夜起江溪月升岩石巅，下照一溪烟烟色如云白，流来野寺前开门惜夜景，矫首看霜天谁见无家客，山中独不眠
14.三四两句中的烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？
15.结合全诗分析诗人“不眠”的原因阅读下面一首诗，然后回答问题登裴秀才迪小台【唐】王维端居不出户，满目望云山落日鸟边下，秋原人外闲遥知远林际，不见此檐间好客多乘月，应门莫上关
16.”满目望云山”句中望字一作空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由
17.请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法阅读下面这两首宋词，完成下面小题鸥鸽天•桂花李清照暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留何须浅碧深红色，自是花中第一流梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋骚人可煞无情思，何事当年不见收，山花子
②李清照揉破黄金万点轻，剪成碧玉叶层层风度精神如彦辅
③，太鲜明梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生熏透愁人千里梦，却无情【注】
①屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，唯独桂花不在其列
②作于北宋灭亡，词人南渡之后
③彦辅西晋时期著名清谈家，以个性鲜明和超凡脱俗、高风亮节闻名
18.下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（）•••A.《鹏鹃天》描述桂花柔雅的“体性”、浓郁的香气、亮丽的色泽，赞其风姿出众，显示了词人的审美品味B.《山花子》从形态着手，描摹桂花样貌，从形到神，借晋代名士来比桂花的不凡风度，以人喻花C.两首词都运用了衬托的手法，用梅、菊或丁香作为陪衬，展现出桂花的清雅脱俗，带有较为鲜明的主观感受D.同为咏桂，从《鹏鹄天》中直白的自信，到《山花子》中蕴藉的忧愁，显示了南渡前后词人词作风格的转变
19.这两首词的最后两句都提到了“无情”，你如何理解？请简要阐述阅读下面这首宋词，完成下列小题浣溪沙,万顷风涛不记苏
①宋,苏轼万顷风涛不记苏雪晴江上麦千车但令人饱我愁无翠袖倚风萦柳絮，绛唇得酒烂樱珠尊前呵手镶霜须【注】
①此词作于元丰五年1082冬，此时词人被贬黄州作者有序云十二月二日，雨后微雪太守徐君携酒见过，坐上作《浣溪沙》三首明日酒醒，雪大作，又作二首”此篇为“又作二首”之二
20.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是••♦A.首句“不记”切合词序中的“酒醒”，描写词人酒醉后依稀听见风雪大作，记不清何时苏醒的情景B.“雪晴”一句，诗人在雪兆丰年的联想中，想象到麦千车的丰收景象，表达了对百姓能够饱食的企盼C.下阕追叙前一日的酒筵“翠袖”借代席间的歌姬；“烂樱珠则喻指酒后歌姬红润欲滴的朱唇D.尾句摄取“呵手镶霜须”这一富有代表性的动作，极大增强了艺术形象性，表现了诗人享受宴席时的愉悦
21.请从情景关系的角度，分析本词流露出的诗人情感阅读下面这首诗，完成下面小题采桑女唐彦谦
①春风吹蚕细如蚁，桑芽才努青鸦嘴侵晨采桑谁家女，手挽长条泪如雨去岁初眠
②当此时，今岁春寒叶放迟愁听门外催里胥
③，官家二月收新丝【注】
①唐彦谦，唐末诗人
②初眠，据《蚕书》记载，蚕卵孵化成虫后九日,开始蜕皮，蜕皮期间不食不动称眠，七日一眠，经过四眠，蚕虫才吐丝结茧
③里胥，古代管理乡里事务的公差
22.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联运用比喻、拟人的修辞手法，把蚕之细小、桑芽之嫩的特点状写得活灵活现B.颈联将“去岁”与“今岁”进行对比，暗示今年因倒春寒，养蚕的收成可能不好C.尾联诗人着一“愁”字，直抒胸臆，表达了对现实的不满和对下层人民的同情D.全诗围绕诗题展开，形象形神兼备，语言质朴生动，具有感人至深的艺术魅力
23.采桑女为什么“泪如雨”？作者在这首诗中揭露了怎样的社会问题？阅读下面这首唐诗，完成下列小题归梦杜甫道路时通塞，江山日寂寥偷生唯一老，伐叛
①已三朝雨急青枫暮
②，云深黑水遥梦归归未得，不用楚辞招
③【注】
①伐叛讨伐乱臣贼子，指安禄山、史思明等
②③“雨急青枫暮”和。
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