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文本内容:
《飞向太空的航程》试讲稿各位老师好,我是面试高中语文教师的号考生,今天我试讲的篇目是《飞向太空的航程》,下面开始我的试讲1
一、导入明朝末年有个叫万户的人,他饱读诗书却无心功名他最感兴趣的,是中国古人发明的火药和火箭,想利用这两种具有巨大推力的东西,将人送上蓝天在做了充分的准备的一天,他手持两个大风筝,坐在一辆捆绑着四十七支火箭的蛇形飞车上他的仆人在即将点火时犹豫了,万户说道飞天,乃我中华千年之夙愿今天,我纵然粉身碎骨,血溅天疆,也要为后世闯出一条探天的道路来你等不必害怕,快来点火「‘仆人们只好服从命令只听轰!的一声巨响,飞车离开地面,徐徐升向半空正当地面的人群发出欢呼的时候,第二排火箭自行点燃了,飞车发生了爆炸这就是万户飞天的故事,虽然以失败告终,但他的开拓精神的探索精神激励了后代很多人多年后的年,另一位飞天勇士杨利伟登上神舟五号,终于圆了这一飞天梦今天我们走进《飞向太空的航程》6002003
二、整体感知、根据新闻的基本结构,为本文划分层次1导语()年月日,神舟五号飞船发射成功主体(背景)()中国航天历史回顾1-3:20031015结语():神舟五号发射成功,中华民族飞天梦圆4-26:27-
30、观察结构,看看本文有怎样的特点?首尾圆合型2首尾两部分记录的都是神州五号发射的场景,中间穿插了中国航天史的简要回顾,两者很自然地衔接,不同于一般新闻此种结构并不陌生,《奥斯维辛没有什么新闻》中就有类似结构出现、齐读导语、结语部分3你感受到了什么?划出向你传递这种感受的具体词句(从描写性与评论性两方面思考)并分析这两类词语分别有怎样的表达效果生动形象的描写朝阳、耸入云天、惊天动地、橘红色、拔地而起、直刺云霄、金色、向太空飞去……再现情景,增加新闻生动性、形象性,给人立体感、现场感,仿佛身临其境感情充沛的议论不同凡响的发射、勇敢的中国人、飞天勇土、第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家、一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻——既写出事件的非凡意义,又达到不明言情感但情感自明的效果
三、深入探究、中国人做了几千年的飞天梦终于得以实现,这一刻具有里程碑式意义,但欢欣雀跃的同时,1我们要思考,为了实现这一伟大创举,国人都经历了什么?梳理主体部分,文章回顾了中国航天史上哪些有重要意义的事件(分钟)年月日,毛泽东提出人造卫星计划11958年5月17日,第一枚液体火箭发射成功I960年2月19日,第一颗人造地球卫星成功升空1970年4月28463计划出台1986年3月日,实施中国载人航天工程的战段落并思考略决策1992921年,神舟系列(一至四号)成功飞天1999——
2002、分组朗读主体部分重点段落并思考新闻强调及时性,要关注当下事件,这篇文章用大量篇2幅叙述航天史,这样写有怎样的效果?(小组合作两分钟)效果
①作为背景材料,对新闻事件起到了补充作用,及时满足了读者阅读需求
②将这一壮举放在历史长河中思考,使文章立意更高远,突出了神五发射成功在中国航天史上里程碑式的意义
③按照时间顺序叙述中国飞天梦及其实现的艰辛过程,传递出历史沧桑感,使事件本身更加凝重,使读者在狂欢之余冷静回顾,发人深思、画龙还需点睛笔,标题就是文章的眼睛本文标题换成《神五飞天》或《飞天梦圆》3如何?《飞向太空的航程》这一标题有什么含义?
①标题可认为实指神舟五号飞船发射的过程
②中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功,标题也喻指这一探索过程
四、思维拓展中国人的飞天梦做了上千年,我们熟悉的文学领域的诗人们,在诗歌中对宇宙做过大胆的畅想《古诗十九首》中迢迢牵牛星,皎皎河汉女,李白有俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月,李贺有天河夜转漂回星,银浦流云学水声,苏轼也有不知天上宫阙,今夕是何年,这一畅想追溯源头,从中华民族龙腾九天的图腾开始,古人就开始了对宇宙的思考,再到嫦娥奔月的神话,敦煌飞天的壁画,万户飞天,才有了人类飞天的第一次尝试直到神舟五号发射成功,杨利伟看到了地球最美的画面,中国人才彻底圆了飞天梦但中国的飞天旅程并不就此止步,你还知道哪些中国在航天事业上的成就?让学生分享小结中国的飞天之路无比艰辛,中国的飞天之路硕果累累,这个过程中,有我们看得到的飞天勇士们的大胆实践,更有无数我们看不见的幕后英雄,还有一代又一代航天人的艰苦奋斗,这就是我们中国航天人的航天精神特别能吃苦,特别能战斗,特别能攻关,特别能奉献希望同学们带着四个特别面对以后的学习生活,飞天都能实现,还有什么不能实现?也祝愿同学们有人能有机会参与到我国的航天事业中,为飞天事业的进步奉献自己的力量
五、布置作业以中学生的身份给万户写一封信,可评价他多年前的壮举,可回顾六百多年来航天事业的艰辛历程,可分享新世纪中国航天事业的喜人成绩,可展望航天事业宇宙探索的未来600蓝图……字左右300务血之法不问凡响——、、
1、八何励被拉懑CLzzj飞天阂岁。
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