六年级英语下册 Unit 2 Some stories are more interesting（第2课时）教案 湘少版

Unit2Some storiesare moreinteresting.教师授课时间一月—日星期—课时第5课时课题Unit2Some storiesare moreinteresting.课型新授一语言目标

1.词汇1能听懂、会说、认读fairy tale,science book,space story2能听懂、会说learn alot

2.句型教学目的

1.能运用I like...more than...”比较两种事物

2.能听懂、会说Reading isgood for us.”二应用目标

1.能结合实际运用句型表达自己的喜好

2.能借助插图阅读和理解课文D部分的小故事

3.能借助头饰，给动画中课文D部分的角色配音能听懂、会说、认读fairy tale,science book,space story；能运用I like•••more than.重占

八、、比较两种事物难点能借助插图阅读和理解课文D部分的小故事教学准备童话故事书、科学书、太空故事书，单词卡片，教学音频、教学动画Step1热身/复习Warm-up/Revi sion

1.Greetings

2.Revision1Listen anddo教教师说动词，学生做动作如swim,read,sing,play basketball,play学football,dance,run,jump,write,play theviolin等过2Ask andanswerT:Do you like reading程SI:Yes,I do./No,I dont.T:What do you likedoing引导学生说出自己更喜欢做的事情，如“I like...more than.”Step2游戏演练Let sact

1.Part C

①出示游泳和跑步的图片T:What doyoulikedoing51:I likeswimming.教帅可引导学生说得更具体:I likeswimming more than running.

②板书句子I like…more than...

③跟读

④出示看书和玩游戏的图片，让学生说说自己更喜欢做的事情教师鼓励学生完整地表达句子

⑤出示唱歌和跳舞的图片，让学生说说自己更喜欢做的事情教师鼓励学生完整地表达句子

⑥播放动画，跟读C部分

2.Do asurvey以课文C部分为示范进行小组活动1以四人为一小组，组员分别说说自己喜欢做的事情2表演对话Step3趣味阅读Let sread弟，步教师出本二本书science book,space story,fairytale教师提问

①Do youlike reading

②Which bookdoyoulike

3.Which bookis moreinteresting第二步学生自主阅读D部分，画出不认识的单词或不懂的句子，并结合上下文猜测其意思第三步学生跟着动画跟读D部分的小故事，并完成练习题教师引导学生模仿故事中角色的语音、语调根据图片和上下文的意思，猜测“Reading isgoodforus.”的含义第四步学生给动画中的角色配音教帅可以给学生准备扮演角色的头饰Step4趣味游戏Games

1.Game爱好大比拼51:I likedrawing.52:I likesinging morethan drawing.53:I likedancing morethan singing.54:I likereading morethan dancing.・♦♦可以以小组为单位进行趣味听说练习

2.Task辩论赛教师出示讨论的主题“What kindsof booksare moreinteresting,sciencebooks,space storiesor fairytales”，小组间展开辩论

1.读新单词和课文作业

2.表演D部分小故事板书设教学后通过复习动词为新知学习做铺垫教师I like•••morethan...计记要特别强调like后面的动词要加-ingo。