文本内容:
Periods
一、教学目标
1、继续巩固ABC部分重点内容
2、能背诵课文,默写单词
3、能够完成Part E部分的写作练习
4.学习歌曲This isthe way.
二、教学重点难点重点:能在情境中运用所学单词句型,本课重点知识过关难点写作练习和歌曲节奏哼唱.
三、教学准备Word cards,Type,Drawing Instrument
四、教学步骤Step1热身warm-up
1、Greetings2quick response教师用课件快闪本单元的新单词及短句keep ourbody clean,eat healthyfood,feel happy,do exerciseevery day等,学生快速读出来Step2新课呈现presentation
1、part Elet swrite1教师用课件呈现一个图片场景,显示人们健身的情况,引导学生根据D部分说句子TDo youknow howold arethey Howold areyou Theydo exerciseat thepark,howabout youSI m_years old---TLook,they arevery healthy,what shouldwe doto takecare ofourselves Whatshouldwe eatStep
3.Practice.E:Write downyour answers.
1.写完相互交流,用英语谈论
2.学生分享自己的答案F:Let shave fun.
1.教师展示图片,问What doyou doevery day展示brush
2.teeth,wash face,exercise,in themirror实物图片展示,分组读
2.Read andunderstand.
3.Listen andsing.
4.边做动作边唱Step
4.Consolidation.
1.单词听写过关,句型读,过关
2.课文复述背诵Step
5.Homework.
1、读课文ABC部分课文过关背诵复述
2、做练习教学反思。
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