大班语言教案：落叶范本

大班语言教案落叶［活动目标］、通过落叶，感受秋天的季节特征

1、体验诗歌《落叶》的优美意境2［活动准备］挂图《落叶》［活动过程］

一、看落叶，做树叶飘落的动作教师现在是什么季节？你是从哪里看出来的？教师出示落叶，让幼儿观察落叶的颜色教师树叶是怎样从树上落下来的？让幼儿运用肢体学做树叶飘落的动作

二、看图听诗歌《落叶》、教师出示挂图《落叶》，朗诵诗歌《落叶》

1、逐一看图，理解诗歌的内容

2、教师诗歌中有哪些小动物？他们分别将树叶当作什么？3

三、试编诗歌《落叶》要求幼儿根据原诗歌的线索和自己的经验，新编诗歌《落叶》，例如树叶落在山上，长颈鹿看见了，放在嘴里，把它当作饼干；树叶落在地上，小朋友捡起来，放到书里，把它当成书签活动延伸:外出捡树叶，比较各种树叶的相同与不同附录故事第一朵雪花秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落了下来树叶落在地上，小虫爬过来，站在上面，它把树叶当作小屋树叶落在沟里，小蚂蚁爬过来，站在上面，它把树叶当作小船树叶落在水里，小鱼游过来，躲在下面，它把树叶当作雨伞树叶落在院子里，小燕子看见了，说“来信了，来信了，催我们到南方去了”。