校园舞蹈活动策划方案

校园舞蹈活动策划方案校园舞蹈活动策划方案「篇一」

一、以“文化艺术节”为载体，营造节日文化氛围主要活动有

1、少先队鼓号大检阅时间5月30日下午全镇十四所学校均派一支鼓号队参加检阅，由少先队组织评奖，目的是统一鼓号吹奏，展示精神风貌，从而规范少先队活动

2、“庆六一”艺术作品展览时间5月31日前完成由浙光少儿社团组织专版展出，内容主要有全镇各校的学生书法、国画、油画、剪纸及各类活动照片（各校于5月24日前上交有关作品），目的是展示学生才艺，丰富校园文化

3、“庆六一”班级活动以班为单位，搞好一个“庆六一”文化艺术主题队活动（6月1日上午），出好一期“庆六一”主题黑板报（6月1日前完成）

4、钱清镇“六一”庆祝大会暨20x，文化艺术节文艺会演时间6月1日上午地点钱清影剧院

二、以“庆典”、“游园”为主体，营造热烈喜庆节气

1、5月31日，开展一次大扫除，干干净净迎“六一”学校布置好“六一庆典”会场，各班布置好游园活动教室

2、6月1日上午召开“六一”庆祝大会暨20x文化艺术节文艺会演庆祝会由领导慰问、校长致词、表彰先进、文艺会演等内容组成学校将邀请部分学生家长代表一起参加庆祝活动

3、6月1日下午，学生游园活动考虑到教室位置，以一二年级、三五年级、四六年级为三个单位，每个单位设立各不相同的八个游园室，由各班主任确定好游园项目，布置好游园教室，制定好游戏规则各年段长印好游园票及游园积分卡，保证每个同学能在自己的节日里玩得开心，过得舒心校园舞蹈活动策划方案「篇二」

一、活动目的“六・一”儿童节是所有儿童最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使孩子们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精

2、文艺节目表演

五、活动时间6月1日上午830

六、活动地点镇老人活动中心

七、参加对象各小学代表队、中心小学全体师生、各级领导及部分学生家长

八、组织机构

1、领导组组长XX副组长XX成员XX

2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席（前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位）（负责人XX工作人员XX）3^音响设备（负责人xx）

4、摄影、摄像（负责人xx）

5、化妆（负责人各节目指导教师）

6、主持（负责人学生4人）

7、安全保卫与纪律组织（负责人各班主任、各校领队）

8、捐助特困生仪式参加对象20个受助学生（负责人xx）

九、活动程序

1.奏《进行曲》，领导、学生、家长入场（740-820各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律）

2、主持人上台，欢迎领导主席台就座

3、唱队歌（指挥领唱）

4、学生六一献词（2分钟内）

5、学校领导致词

6、文艺节目演出（中间举行慰问特困生仪式）

7、宣布活动结束

十、注意事项

1、安全服从负责老师的安排，按要求活动，中心小学列队进退场，（自带凳子），基层小学由带队老师全程负责（负责人班主任）

2、文明自觉排队，不乱挤，礼貌谦让

3、卫生搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾活动结束后，打扫干净活动场所

4、纪律统一着装（天热，着夏装；）戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假（负责人班主任）

5、班主任增强责任心，确保无事故（班主任全程参加活动）校园舞蹈活动策划方案「篇七」

一、指导思想为丰富学生的课余生活，培养学生对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的步要求，具有健美、灵活的体态通过训练，让学生掌握较普通的舞知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有审美能力和鉴赏美的能力，为各种活动的参与做好充分的准备

二、情况分析在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发展，特制定本学期舞蹈兴趣班的计划准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力

三、活动目的:

1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐

2、学习成套的舞蹈基本动作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法；

3、学习初级舞蹈组合，训练学生动作的协调性和艺术表现力

4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力

5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力

6、通过舞蹈训练，培养学生积极向上的心理素质和意志品质

四、活动内容

1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位

2、地面练习勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿、下腰、头勾脚

3、把杆练习压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿

4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地,旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿

5、要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合

6、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些

五、活动措施

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导

3、学生个人练习和个别辅导相结合

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平

六、具体的活动安排⑴活动时间安排每周三卜午第三节课⑵具体活动安排:

1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是一年级的小学生，他们身体的协调能力非常差，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高

3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演

4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中在舞蹈教学中，我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富多样的教学形式，调动学生全身的多种器官，提高学生动作的协调性并着重进行基本功训练，将学生舞蹈形象化，通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力

七、具体进度计划第

1、2周中间活动（碎步、前碎步）；地面练习（胸部练习、勾绷脚、双吸腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、正步半蹲）；中间练习（正步半蹲、绷脚走步）第

3、4周中间活动（跑跳步、绷脚走步）；地面练习（转头、肩、前压腿）；扶把练习（推脚背脚尖、正步半蹲、正步半脚尖起立、正步小跳）；中间练习（踏点步、手臂练习）第

5、6周中间活动（行进踏步走）；地面练习（勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习）；扶把练习（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立）；中间练习（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合）第

7、8周行进踏步走;地面练习（勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习）；扶把练习（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立）；中间练习（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合）第

9、10周中间活动（后踢步跳）；地面练习（勾绷脚、转头、双吸腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲、一位擦地）；中间练习（半蹲、手臂练习）第

11、12周中间活动（正步吸腿）；地面练习（勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿）；扶把练习（脚位、半蹲、一位擦地）；中间练习（正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步）第

13、14周中间活动（正步吸腿跳）；地面练习（转头、勾绷脚、团身吸腿、盘腿横叉旁压腿、躺地45度旁压腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲）；中间练习（绷脚走步、横磋步）第

15、16周中间活动（前后点地走）；地面练习（勾绷脚、肩、后弯腰、躺地45度踢后腿）；扶把练习（一位擦地、半蹲、一位小跳）中间练习（一位擦地、一位半蹲、手臂练习）第

17、18周地面练习（转头、肩、开度练习、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后弯腰）；扶把练习（一位擦地、踮步、后踢步跳）第

19、20周中间活动（正步吸腿）；地面练习（勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿）；扶把练习（脚位、半蹲、一位擦地）；中间练习（正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步）第

21、22周复习检查校园舞蹈活动策划方案「篇八」

一、活动主题争做新时代好队员一一你好，新时代

二、活动时间录制20xx年5月30日下午播放20xx年5月31日下午

三、活动地点学校大礼堂

四、节目要求

1、内容健康向上，形式多样，富有创意，寓教于乐，突出表现校园生活和体现当代学生的特点

2、形式包括歌唱、舞蹈、相声、乐器表演、朗诵等

五、报名要求

1、以年级为单位，每个年级报一个节目

2、歌舞类节目，自备音乐伴奏；器乐类节目，自带乐器；曲艺类表演，自备道具

3、各年级组自行安排化妆和服装

4、各年级节目必须在5月21日前上报学校大队部

六、彩排时间、地点

1、第一次彩排5月24日下午，学校大礼堂

2、第二次彩排5月29日下午，学校大礼堂

七、注意事项

1、由于大礼堂座位有限，录制当天只能有四个班级在现场观看（具体班级另行通知）

2、演员统一安排在大礼堂某个区域就坐，演出前，责任老师要及时把演员带到指定地点候场，演出结束后，负责把演员带回班

3、凡到现场观看的班级，务必要提前加强学生文明观看的教育，尊重演员的付出观看过程中不得随意走动，不得提前退场为保证录制效果，在演出过程中，各班要保持安静

4、邀请六年级家长代表到场观摩演出校园舞蹈活动策划方案「篇九」

一、指导思想为提高学生的舞蹈方面的素养，培养对舞蹈学习的兴趣培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感丰富学生的课余生活，并为每年的舞蹈比赛选拔人才，做好充分的迎赛准备活动面向部分学生，又组织，有计划的进行，让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展

二、活动目标

1、掌握扎实的基本功

2、培养学生的审美素养，提高审美能力

三、活动措施

1、报名工作由各班主任发动舞蹈兴趣小组宣传工作，让学生自由报名，学校根据报名人数进行筛选，选出具有一定舞蹈基础和具有舞蹈爱好的学生作为学员

2、管理工作为能更好地完成舞蹈兴趣活动的学习目标，老师必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生

四、活动内容

1、热身运动；在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如圆轴上的走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度

2、地面训练儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练主要措施有

（1）脚背和膝盖的训练;2肩的开度和前腿的软度训练；3旁腰和旁腿的软开度训练；4胸腰和腹肌的训练；5脊椎和胯骨的训练；6胯部和臀部的训练；7胯部和腿部的综合训练；8节奏和方位的训练；9后腿和背肌的训练；10踢腿和力量的练习

3、把上训练遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础具体措施有1直立和半蹲训练2擦地推脚背练习3压腿练习，分为压正腿和压旁腿4大踢腿5下腰游戏

4、中间训练这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸具体措施1手的姿态的训练2小跳训练3点转4平转5控制

5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力

6、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生

五、活动时间每周四下午第三节课

六、成果预测

1、学生掌握扎实的基本功，具有较高的音乐素养

2、能学会几个舞蹈校园舞蹈活动策划方案「篇十」

一、主题形体基训及舞蹈表演

二、活动对象二一四年级

三、具体时间每周三下午第三节课

四、人数:26人左右

五、活动目的根据学生不同的性格爱好，活跃学生课余生活，创设校园人文环境，展示学生艺术特长，特创立舞蹈社团，通过这个平台让喜欢音乐喜欢舞蹈的孩子得到培养，通过舞蹈训练让孩子手脚能更灵活的配合协调同时通过舞蹈表演，也会激发起学生表现力和展示自己的欲望

六、活动具体过程九月份

1、宣传发动，确定参与活动的学生名单

2、制定活动方案和教学内容

3、开展正常的教学活动十~十二月份

1、选取教材对学生进行常规的形体基训，使学生的软开度得到有效的提高

2、通过一些舞蹈的基本功表演，让学生在舞蹈表演的过程中学习到一些舞台表演的锻炼

3、根据学生的训练情况排练一至两个成品舞蹈，给学生一个充分展示自己的舞台一月份

1、成果作品展示，舞蹈队员对本学期的内容进行大汇总，进行现场展示也可以利用校园电视台进行播放教师总结

七、舞蹈基本功训练要点头颈、肩、胸、腰、手、胯、腿、脚等训练

1、头颈的训练前、后、左、右倾头、头颈的转动

2、肩的训练压肩、环动、松肩

3、胸的训练含胸、展胸、仰胸

4、腰部训练弯腰、转腰、涮腰

5、手位练习基本手位

6、下肢训练

1.脚踝部勾脚、绷脚、向内转脚、向外转脚

2.腿膝部压腿、吸伸腿、环动腿、踢腿、搬腿

3.腿部横叉、竖叉、压叉

4、胯部训练开胯训练

7、脚部训练1蹲把杆蹲、地面蹲2擦地把杆擦地、地面擦地3勾绷脚地面勾绷脚地面部分的练习坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习神以丰富多彩的活动形式，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节

二、活动时间5月31日（星期五）活动地点学校操场参加对象全体师生主持人曾盈盈

三、节目形式独唱（奏）、小组唱、大合唱、舞蹈、相声、小品、讲故事、诗朗诵、快板等

四、节目要求

1、内容积极向上，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，形式自定（尽量采用集体节目，少用个人节目），服装、道具、化妆自备

2、各班至少选派一个节目，最多两个节目

3、演员按班就坐，待所演节目开始第二个节目时进行准备，演出结束后立即回原座位每个节目的时间在3—10分钟

4、节目的排练由各班主任负责

5、各班自备伴奏带并到好带，用一张纸条写明节目名称及第几首（可以用磁带、碟子），听候通知交到夏一凡老师处

6、节目上报时间截至到x年5月17日

五、活动流程

（一）活动开幕式

1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼

2、校长“六一”致辞

（二）入队仪式

1、请新队员上台（夏一凡宣布名单）身体协调训练腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练舞蹈训练计划与安排基本功训练、舞蹈组合和表演能力训练成果展示学期末或元旦进行现场展示校园舞蹈活动策划方案「篇十一」

一、活动背景在儿童节来临之际，为了使XX小学全体小学生度过一个欢乐祥和温暖的节日，也为了给小学生提供一个锻炼自己，充分展现自己才艺的舞台，塘XX小学小学特举办此次六一文艺汇演一一“快乐童心，放飞梦想”

二、活动主题快乐童心，放飞梦想

三、活动目的

1、营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”儿童节

2、加强xx小学学生跟教师的感情交流，使其相处更融洽，以便于以后工作的开展

3、开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节

四、活动时间20xx年5月30日上午8:00彩排时间20xx年xx月xx日

五、活动地点XX俱乐部

六、活动对象XX小学全体成员及周边家长

七、活动内容

1、活动的前期宣传和准备工作

2、20xx年xx月xx日参与人员在xx小学集合，由负责人统一带队前往xx俱乐部

3、校长致开幕词相关领导讲话宣布20xx年xx小学“六一儿童节文艺汇演”开幕

4、六一儿童节节目汇演

5、宣布20xx年xx小学六一儿童节活动闭幕

八、活动准备

1、活动宣传

（1）展板1块（主要用来展示活动照片及其他相关活动资料）进行活动后宣传

（2）横幅1条“快乐童心放飞梦想”

2、节目排练及彩排

（1）5月份开始节目排练

（2）5月29号节目删选预演，确定最终节目单

3、道具准备

4、人员安排负责节目排练的负责好自己节目的质量及衣服、道具等;节目主持人负责好整台汇演的衔接、串词以及现场小游戏等;没有排练节目的教师负责六一儿童节当天的舞台布置、游戏等环节

九、活动流程主持人致词宣布汇演正式开始、校长致辞一领导讲话一按节目顺序开演一宣布闭幕

十、活动要求

1、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参与活动

2、各节目排练负责人必须到场，不得请假

3、凡届时涉及到的节目及活动，各负责人要利用课余时间加紧练习，以确保质量

4、活动期间，要求学生遵守纪律、讲文明、树新风，争取营造一个安静祥和的会场气氛（要求各班班主任具体负责）

十一、注意事项

1、参与活动的所有人员应切实保证会场纪律，不得做过激的动作，影响汇演正常进行

十二、活动负责人与参与者

1.总负责人

2.（负责主持人串词和排练）

3.音响设备学生两名

4.化妆，（各班班主任）

5.会场布置（负责舞台布置）

6.会场组织（负责观看的同学的纪律）

7.主持人校园舞蹈活动策划方案「篇十二」活动目的为促进新老学生之间的文化传承，展现大一新生风采，并以舞会轻松的形式使新生们对大学的生活有全新的认识和感受，同时，有助于培养社员之间的团结与友爱，提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活活动主题此次，我社新生舞蹈交流会，通过精彩的舞蹈展现我社的艺术风采和对未来的美好展望并同时通过这次交流会对XX级新生寄予深切的期望主办单位博益社活动时间XX年11月5日晚7:30至9:30活动地点参与人员博益社全体社员及大一新生前期准备

1.对此次舞会相关流程进行考虑和讨论，由副社长李豪负责

2.置办此次舞会所需物品（音响等），由外联部负责

3.联系领舞人员，由礼仪部负责

4.布置舞会会场，宣传部提前半小时到场负责

5.对此次舞会小吃品（瓜子，花生，糖果，等）购买，由秘书处负责

6.通知参与社员（最好每位社员带上舞伴，可男可女，男土最佳），由秘书处负责活动流程L舞会开始时，a节目主持人上台，b社长致辞，c由领舞者以一段舞蹈开场，调动舞会气氛

7.各部长负责社员自觉打扫卫生

8.舞会正式开始时，领舞者教授舞种，大家学习十四步，十六步，四十步，恰恰舞等

9.通过轻松游戏（抢板凳，击鼓传花等），或者不断交换舞伴，让大家相互交流与了解10舞会结束时，博益社全体社员和合唱社歌，将舞会推向高潮

6.社长作总结，大家合影留念活动总结舞会结束后，由秘书部尽快完成

2、新队员代表讲话

3、老队员代表讲话

4、请老队员教新队员佩带红领巾

5、老队员教新队员行队礼互行队礼

6、队旗下宣誓

7、少先队员退场

（三）六一儿童节”文艺汇演活动正式开始

六、演出结束后的工作安排各班班主任负责好自己班级撤离会场工作、其余的教职工负责撤台清场工作以上安排希望各负责人各尽其责，全体老师通力合作，确保汇演成功举行校园舞蹈活动策划方案「篇三」活动目的在“六.一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，特开展丰富多彩的校园文艺汇演活动，通过庆祝“六一”文艺汇演活动，让孩子们感受节日的快乐，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果活动时间20xx年5月31日上午830活动地点大礼堂参加对象XX小学全体师生活动主题放飞童心拥抱梦想活动内容社团汇演+各联合中队服装主题情景SHOW活动组织组长XX副组长XX成员12位班主任，社团负责老师，家委会成员项目负责

1、选票统计大队委员

2、音响

3、录象，摄影

4、进退场指挥安排

5、报幕员学生两名

6、节目催场一一陈，姜

7、主持词串稿，节目单、选票制作（粉红色A4纸）一一严

8、化妆一一各节目指导教师，家长志愿者等

9、安全纪律两位保安和各班主任

10、场地背景、横幅（严）

11、场内降温处理

12.乐器等道具搬运两位保安+虞在17个节目中评选出六个最受学生欢迎文艺节目，以学生选票为据校园舞蹈活动策划方案「篇四」

一、活动意义“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美好记忆和理解为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，汇一城为孩子们精心准备了精彩纷呈的文艺汇演六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的汇一城度过一个快乐难忘的“六一”儿童节通过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐

二、活动安排以及活动时间

1、总体规划（校长室）

2、文艺汇演、卡拉0K比赛组织

3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗

4、宣传发动、组织

5、后勤保障

6、奖品书写

7、摄影、电影播放

8、趣味运动会

三、活动目的1扩大消费者对XXXX的认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度的形成；2通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场认识与态度；加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动；3活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节

四、主要活动设想

1、新队员入队仪式

2、表彰各类积极分子

3、文艺活动1开展班级卡拉OK比赛，x月x日至x日着手准备，x月x至x日班内开展评比活动x月x日选出一名选手参加学校比赛，名单x月x日报x老师2器乐兴趣小组组队3文艺队汇报演出4幼儿舞蹈

4、趣味运动会1运球比赛低年级垒球，每班二人，一年级四人；高年级篮球，两人一组，每班二组2团结向前低年级二人绑腿跑，每班二组3板凳运人3-5年级每班男女各二人；4单腿跑低年级男女各2人；运伤员3-5年级，男女各6人；5拔河比赛平行班对抗赛每班男女各五名，三局两胜

5、看电影《西游记》

6、活动地点安排一年级门口

五、趣味运动会裁判裁判长xx起点、xx终点裁判员

六、卡拉0K比赛评委组长XX组员XX

七、大门值勤XX

八、校医、卫生XX

九、注意事项

1、将安全服从负责老师的安排，按要求活动

2、将文明自觉排队，不乱挤，礼貌谦让

3、讲卫生搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾活动结束后，打扫干净活动场所学校将组织检查评比（值勤人员由XX老师安排，X月X日公布值勤情况）O

4、讲纪律统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假

5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故校园舞蹈活动策划方案「篇五」

一、设计思路以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的欢乐本次游艺活动，为幼儿和家长供给了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会

二、活动目标

1、经过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的欢乐

2、让幼儿经过游戏表现自我，体验到努力就会有成功的欢乐

3、经过游艺活动，感受到附小幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情

三、活动时间20xx年xx月xx日xx点（如遇雨天活动时间提前）

四、活动地点幼儿园内操场、阴雨天场地、各班教室、功能室

五、活动准备

1、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺资料；

2、灰太狼、喜羊羊装扮服饰各一套，心愿祝福墙;

4、十分幸运之星20份、异常幸运之星12份、超级幸运之星3份；

3、新年礼物、新年心愿祝福卡若干（与幼儿人数相等或超过）；

4、喜庆音乐《踏雪寻梅》、《新年好》等若干首

六、活动对象全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动）

七、人员安排主持XX灰太狼、喜羊羊XX音乐负责人奖品兑换处负责人XX门口安全负责人当日保安游戏组织成员XX

八、活动方法

1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成10个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，2个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得新年礼品一份

2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一齐进行活动同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的教师做标记确认小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物

3、幼儿将游艺券兑换礼物后，到抽奖处将游艺券投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖”

九、注意事项（各班组织幼儿讨论制定）

1、参加活动不拥挤、要排队

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾

3、活动时要注意安全

5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友

6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名教师专门负责

7、邀请函由各班教师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管

十、活动流程

1、XX开始，扮演灰太狼和喜羊羊的人员在门口发放新年心愿祝福卡

2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙，欣赏幼儿园球操

3、幼儿和家长凭教师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品

4、请家长委员会代表抽取“年度幸运宝宝大奖”

5、各班发放“新年气球”，大家共唱《新年好》，共同许愿，迎接“新年气球”升空；燃放新年礼花，新年游艺活动结束校园舞蹈活动策划方案「篇六」

一、指导思想体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节

二、活动主题庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动

三、活动目的邀请区、镇、镇老促会、关工委、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节

四、活动内容

1、举行慰问特困生仪式。