2022夏三升四暑假衔接计划四上语文预习清单，已完结

夏三升四暑假衔接计划四上语文预习清单，共课版202227Word预习卡1课题观潮时间建议1015分钟〜

1.本文共有（）个自然段熟读课文

2.带着对钱塘江大潮的惊叹和赞美之情朗读课文三遍

1.写出或补全本课生字的音节____an_______d___________Ing b___________a d_______盐屹顿鼎崩霎堤

2.重点描一描，下面的生字要多注意“一点”预习字词“一点”不能多“一点”不能少

3.选择正确的字组成词语，画“大（堤提）（余余）波鼎（沸拂）

4.借助工具书或联系上下文理解下面的词语，并选词填空奇观宽阔笼罩屹立若隐若现昂首东望水天相接山崩地裂预学内容上面的词语中，描写人物的是（），描写大潮声音的是（）o1____________________________________________________.钱塘江大潮，自古以来被称为__________________________________________o2_________________.课文按照_-________-的顺序描写了钱塘江大潮（填内容感知序号）

①潮去后

②潮来前

③潮来时

3.作者把来到近处的大潮的形态比喻成（）o

1.搜集有关钱塘江大潮的资料资料搜集

2.搜集有关钱塘江大潮的诗句或古文

1.作者是从哪些方面描写潮来时的景象的？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题学

2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文

1.补全本课生字的音节un b____6ao______an j均柄蜗操占茎

2.工整地描一描本课的生字，并写出读音

3.查字典，根据多音字的读音组词预习字词曲qUqu

4.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空均匀重叠空隙蛟龙牢固休想一顺儿引人注意1小蝴蝶花觉得自己在这个大花园里一点儿也不o2奶奶把洗好的水果地分成三份课文详细地描写了爬山虎的生长位置、____________和内容感知____________的特点，以及爬山虎是怎样____________的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情叶圣陶，原名________,江苏人，我国现代著名_________家、资料搜集________家、_________家和社会活动家代表作有童话《___________》《____________》，长篇小说《________》等

1.作者是怎样观察爬山虎的脚的？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题预习卡11课题蟋蟀的住宅时间建议1015分钟〜

1.本文共有（）个自然段熟读课文预学内容

2.带着对蟋蟀的赞赏之情朗读课文三遍

1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读A.jue B.sou C.pao D.zhou E.qing F.xue掘（）搜（）倾（）骤（）抛（）穴（）

2.根据提示，正确地描一描下面的生字

3.读课文，选择正确的动词（填序号）

①挖掘

②搜索

③抛出

④选择预习字词（）住址（）住宅（）巢穴（）泥土

4.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空住宅隐蔽慎重洞穴挖掘耙扫布置简朴毫不可惜随遇而安别的昆虫的巢穴大多是临时的隐蔽所，弃去（）,而蟋蟀却不肯（）蟋蟀的住宅是经过（）选址的，虽然很（），但住起来却很舒适蟋蟀不利用______________________，而是自己挖掘它的住宅选址内容感知一定要________优良，并且有温和的________大体上讲，蟋蟀的住所是彳艮______的，________、干燥，彳艮______

01.搜集作者法布尔的资料资料搜集

2.搜集蟋蟀的资料

1.为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题预习卡12课题盘古开天地时间建议1015分钟〜

1.本文共有（）个自然段熟读课文预学内容

2.带着对盘古的敬佩之情朗读课文三遍

1.写出或补全本课生字的音节，再把词语正确地读两遍___uo angx____b_____重而浊___一丈____血液奔流不息滋润••••♦

2.描一描带有本课生字的词语，尽量把字写得正确、工整

3.选择能组成词语的字，打“J预习字词（霹劈）开（暖缓）慢支（掌撑）（竭歇）力（啜滋）味推（番翻）

4.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空混沌巍峨躯干合拢茂盛雨露奔流不息精疲力竭上面的词语中，形容植物生长得多而茁壮的是（），形容疲乏至极的是（）0课文按照____________________________________”的顺序介绍了盘古开天辟地的故事，赞美了他勇于献身的精神内容感知（填序号）

①支撑天地

②化身万物

③在混沌中沉睡

④劈开天地

1.搜集有关神话的资料资料搜集

2.搜集中国其他的神话故事，并读一读L为什么盘古倒下后，他的身体会发生变化？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题预习卡13课题精卫填海时间建议1015分钟〜预学内容熟读课文默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文

1.写出或补全本课生字的音节，再把生字读两遍____________________________________1i fX帝曰溺返衔

2.根据提示，正确地描一描下面的生字

3.根据字典中的解释，给词语中的“少”选择正确的读预习字词音[shao]

①数量小的

②缺

③短暂地[shao]年纪轻，跟“老”相对少年（）减少（）少量（）

4.理解下面的字或词语在课文中的意思溺______________故_______________________理_______________少女____________________课文讲了________的女儿________在东海游玩时被大海______________To她变成了一只名叫内容感知______________的小鸟，每天衔来树枝和石子，要把___________________________________________________O

1.搜集《山海经》的资料资料搜集

2.搜集《山海经》中其他神话故事，并读一读

1.精卫填海表现了她的什么精神？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题预习卡14课题普罗米修斯时间建议1015分钟〜熟读课文

1.本文共有（）个自然段学

2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文

1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读A.suo B.shu C.zao D.zang E.e脏（）恕（）遭（）恶（）锁（）

2.描一描带有本课生字的词语，尽量把字写得正确、工整

3.选择正确的关联词语填到括号里即使……也……既……也……他（）不能动弹，（）不能睡觉预习字词

4.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空悲惨敬佩坚定违抗屈服风吹雨淋愤愤不平气急败坏

（1）马良不给大官画元宝，大官（），把马良关了起来

（2）普罗米修斯的态度十分（）,他认为自己为人类造福没有错_____同情人类，把天上的________带到人间，因此惹怒了__________他被锁在悬崖上，日夜遭受内容感知着_______的痛苦，还被鹫鹰啄食________最后，大力士赫拉克勒斯救了他，使他重获自由

1.搜集普罗米修斯的资料资料搜集

2.搜集有关古希腊神话的资料

1.普罗米修斯为什么宁可遭受惩罚，也不向宙斯屈服？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题预习卡课题女婿补天时间建议1015分钟〜

1.本文共有（）个自然段熟读课文

2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文

1.给本课的生字选择正确的读音，打“J”措（cub chud）混（hMn hun）杀（sG sha）绩（ji ji）

2.选择正确的字组成词语A.息B.熄休（）（）灭（）灯预习字词A.颂B.诵朗（）歌（）（）扬

3.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空混乱熔炼坍塌怀念传颂功绩黑黝黝欢声笑语预学内容

（1）全村人（）着他英勇救人的事迹

（2）联欢会上一片（）,大家都开心极了根据课文内容判断，对的打“，错的打“义”

1.天地忽然发生了一场大变动，天因此露出了个大窟窿（）内容感知

2.女娟看到天塌地裂，人们遭受苦难，心里十分难过（）

3.女蜗法力无边，一下子就把天修补好了（）

1.搜集女蜗的资料资料搜集

2.搜集有关女婿的其他故事，并读一读

1.女娟修补好了天，为什么还要斩下大乌龟的四条腿？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题预习卡课题麻雀时间建议1015分钟〜预熟读课文

1.本文共有（）个自然段学内容

2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文

1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读A.nai B.yan C.xiu D.zheng E.si嗅（）拯（）嘶（）奈（）掩（）

2.工整地描一描本课的生字，并写出读音

3.查字典，选词填空预习字词失望绝望被困在荒岛上的鲁滨逊发现海上的影子不是一艘船，他感到很（），但他并没有因此而（）o4_______________.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空嗅到摇撼拄草绝望拯救嘶哑搏斗安然无可奈何

（1）老麻雀__________起全身的羽毛，________地尖叫着

（2）老麻雀不能_____地站在高高的没有危险的树枝上课文写了一只_______为了拯救_________，与庞大的内容感知________对峙，最终保护幼儿的故事，抒发了作者对老麻雀伟大母爱的敬佩之情屠格涅夫，19世纪________国批判现实主义作家主要作资料搜集品有长篇小说《______________》《______________》，中篇小说《______________》等

1.文中“一种强大的力量”指的是什么力量？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题预习卡课题爬天都峰时间建议10-15分钟预

1.本文共有（）个自然段熟读课文学

2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文内容

1.写出加点的生字的读音，再把词语正确地读两遍石级（）铁链（）发颤（）小辫子（）••••攀着（）纪念（）猴子（）笑呵呵（）••••

2.描一描本课的生字，尽量把字写得正确、工整预习字词

3.给加点的多音字选择正确的读音，打“J”相信（xidng xiang）相片（xidng xiang）••互相（xiang xiang）■

4.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空笔陡发颤白发苍苍奋力纪念鼓舞汲取

（1）我们班参加接力赛跑的同学个个（）向前冲，终于为班级争得了荣誉

（2）老师告诉我们，要学会从别人身上（）力量课文写____________里，爸爸带“我”去_____________爬____________，“我们”在山脚下遇到一位___________，内容感知“我”和___________一路上互相鼓励，终于一起爬上了天都峰峰顶的事L搜集天都峰的资料资料搜集

2.搜集关于“战胜困难”的名言

1.老爷爷为什么要和“我”一起爬天都峰？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题预习卡课题牛和鹅时间建议1015分钟〜

1.本文共有（）个自然段熟读课文

2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文预学内容

1.给本课的生字补全音节，再读读预习字词q_________ui b_____b_____p_____q___________e拳捶膊怖凭欺惹

2.工整地描一描本课的生字，并写出读音

3.根据课文内容，选择正确的词语填空A.神气B.悄悄C.啪嗒啪嗒（）地走过去（）地走过来（）地跑过来

4.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空顽皮神气大概恐怖欺负助威昏乱无所谓无缘无故

（1）大家都不明白丁小闹为什么会（）地发脾气

（2）邻居家的小弟弟虽然（），但很有礼貌“我”相信牛的眼睛看人，觉得人比牛_______;鹅的眼睛看人，觉得人比鹅_______o所以“我__________牛，_______内容感知鹅后来，“我”记住金奎叔的话，不再________鹅,也不________牛了L搜集有关牛的成语、歇后语和谚语资料搜集

2.搜集描写鹅的诗句

1.为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题预习卡课题•只窝囊的大老虎时间建议1015分钟〜

1.本文共有（）个自然段熟读课文

2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文预学内容

1.写出加点的生字的读音，再把词语正确地读两遍窝囊（）羡慕（）殷切（）撇嘴（）••••预习字词亏得（）笨拙（）霉栅糊（）•••

2.工整地描一描本课的生字，并写出读音

3.查字典，给加点的多音字选择正确的读音，画“J1小豆豆向好朋友吐露1U Ibu了真心话她也想到*舞台上露l£i16u个脸•2这部动画片的主角ju6jido是一匹头上长着一・只角jue jiao的小马■3演小丑的演员一上台就引起一阵哄hOng hong堂•大笑和起哄hong hong声■4因为表演砸锅了，马小虎最近总是唉Si ai声叹■气的

4.借助工具书或联系上下文理解下列词语羡慕殷切豁虎跳危机通情达理窝囊笨拙砸锅哄堂大笑垂头丧气“我”也想在台上________________,于是在班级的表演中扮演____________结果，“我”的表演内容感知__________了“我”至今也不明白，为什么不会豁虎跳就不能____呢？

1.搜集老虎的资料资料搜集

2.搜集关于失败的格言

1.“我”真的是因为不会豁虎跳才让表演砸锅了吗？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题预习卡课题陀螺时间建议1015分钟〜预

1.本文共有个自然段熟读课文学

2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文预习卡2课题走月亮时间建议1015分钟〜

1.本文共有（）个自然段熟读课文

2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文

1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读A.sui B.su C.luan D.shud E.tian卵（）俗（）穗（）烁（）填（）

2.工整地描一描本课的生字，并写出读音

3.读课文，用文中的“AABB式”或“ABCC式”词语填空预习字词（）的地方（）的小星星（）的溪岸（）的果园预学内容

4.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空柔和河床风俗甜香汩汩满意田填招待团团鹅卵石闪闪烁烁

（1）屋子里的灯亮了，（）的灯光洒满了房间

（2）妈妈准备了一桌丰盛的饭菜来（）客人课文描写了秋天的夜晚，“我”和阿妈_________o我们走过___________，走过__________，走过__________，走内容感知过________和________在溪边，“我”想到了自己______________________________的情景;在稻田边，“我”想到了自己在田地里______________、的情景

1.搜集吴然的资料资料搜集

2.搜集描写月亮的诗句

1.作者为什么要反复写“啊，我和阿妈走月亮”这句话？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题内容

1.写出或补全本课生字的音节，再把词语正确地读两遍___uai_____e____ui帅气彻底溃败・♦♦________________6u h___荣誉出丑自豪•••

2.重点描一描，下面的生字要多注意“一点”预习字词

3.查字典，给本课的多音字注音，再组词

4.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空妩媚懊恼风姿傲慢溃败陶醉顾名思义重整旗鼓不甘人后不伦不类1马小虎是一个好胜心很强的孩子，做事从来o2在我军的猛烈攻击下，敌人很快就课文中，“我”的心情经历了哪些变化？排一排填序号———―►►►内容感知

①陶醉

②兴奋

③期待

④烦恼

⑤沮丧

1.搜集陀螺的资料资料搜集

2.搜集作者高洪波的资料

1.“我”为什么想得到一个得心应手的陀螺？

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问阅读质疑题预习卡课题古诗三首时间建议1015分钟〜熟读课文默读两遍、朗读三遍，读通、读顺古诗

1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读A.jie B.xiang C.ci D.zheng征（）杰（）项（）词（）

2.工整地描一描本课的生字，并写出读音预习字词

3.查字典，给加点的多音字选择正确的读音A.jiang B.jiang将军（）将士（）将来（）••♦4____________________.解释下列字词教__________但使_________________沙场________________胡马_____________________预学内容《出塞》中，“______________________________,______________________________”这两句诗描写了边关的历史悠久和出征将士们长期不能回家的状况；《凉州词》中，____________________________，内容感知____________________________“这两句诗描写了将士们宴饮的场面；《夏日绝句》中引用了____________的典故，“_______________,_________________”这两句诗充分体现了“英雄气魄”

1.搜集王昌龄、王翰、李清照的资料资料搜集

2.搜集其他边塞诗，并读一读

1.“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”表达了什么感情？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题—预习卡课题为中华之崛起而读书时间建议1015分钟〜

1.本文共有（）个自然段熟读课文

2.带着对周恩来的敬佩之情朗读课文三遍

1.补全本课生字的音节，再把生字正确地读两遍j___f_____w_____h___________en an崛范魏淮振赞

2.描一描带有本课生字的词语，尽量把字写正确、工整

3.选字填空，组成词语预习字词振震（）兴（）撼（）奋（）惊学内容

4.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空崛起严肃抱负拯救惩处沉郁疑惑不解左顾右盼难以忘怀

（1）伯父的话让少年周恩来感到（）o

（2）周恩来从小就有远大的（）0课文讲了少年____________在奉天被外国人占据的地方内容感知体会到伯父说的“____________”的含义，因此立下了________________________的志向的事L搜集周恩来的资料资料搜集

2.搜集关于爱国的名言

1.魏校长为什么说“有志者当效此生”？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题预习卡课题梅兰芳蓄须时间建议1015分钟〜L本文共有（）个自然段熟读课文预学内容

2.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文

1.把加点的本课生字的读音写在括号里，再把词语读两遍蓄（）须纠缠（）妄（）想签订（）••••

2.查字典，给下面的多音字选择正确的读音宁ning ning宁可（）宁静（）要ydoydo要求（）重要（）

3.根据本课的生字判断对错，对的打“J”，错的打“X”预习字词

（1）“租”是平舌音，读音是江（）

（2）“邀”和“扰”的声母相同，都是y（）

（3）“拒”可以组词为“拒绝、抗拒、艰拒”（）

（4）助工具书或联系上下文理解下列词语，并完成填空闻名世界深居简出虚度生命斩钉截铁上面的词语中，形容梅兰芳名声大的是________________；表现梅兰芳为了不给日本人演出，做了哪些事？（）（多选）内容感知

①避居香港

②蓄须明志

③卖掉房子

④自伤身体

1.搜集梅兰芳的资料资料搜集

2.搜集京剧的资料

1.梅兰芳为什么宁愿卖房度日也不登台表演？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题预习卡课题延安，我把你追寻时间建议1015分钟〜预

1.诗歌共有（）个小节熟读课文学

2.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺诗歌内容

1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读A.dan B.kang C.mao D.ydn E.xi延（）昔（）茅（）炕（）旦（）

2.选择能组成词语的生字，画“（夕昔）日一（旦但）（延廷）安明（媚湄）

3.读课文，在括号里填入恰当的词语（）的小树（）的茅屋预习字词（）的土炕（）的脊梁（）的理想（）的春光

4.借助工具书或联系上下文理解下面的词语，并选词填空翩翩蹶头辉煌明媚雨后春笋满目琳琅毫不犹豫顶天立地

（1）商场里的家电商品（）o

（2）春天来了，到处是一派（）的春光

1.课文是一篇（）oA.散文B.诗歌C.歌词内容感知2____________________________.课文通过追寻延河、、__________________________和________，说明要继承和发扬延安精神

1.搜集南泥湾的资料资料搜集

2.搜集杨家岭的资料

1.这首诗歌表达了作者什么样的思想感情？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题预习卡课题王戎不取道旁李时间建议1015分钟〜预学内容熟读课文默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文

1.给本课生字选择正确的读音，画“J戎（r6ng yong）诸（zii zhu）竞（jing jin）

2.根据书写提示，工整地描一描下面的生字

3.选字填空，组成词语预习字词诸储竞竟（）位（）蓄（）然（）争

4.写出课文中的生字和词语的意思尝__________________竞走__________________________唯__________________信然__________________________

1.王戎和小伙伴们在路边发现了一棵（）o内容感知A.桃树B.梨树C.李树2________________________________________________.王戎不摘李子的原因是“_________________________________,1___._搜__集__王__戎__的__资__料________”这告诉了我们要善于观察和动脑资料搜集思考

2.搜集古代其他儿童的故事

1.王戎为什么不告诉其他小朋友李子是苦的？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题预习卡课题西门豹治邺时间建议1015分钟〜

1.本文共有（）个自然段熟读课文

2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文预学内容

1.读读本课的生字，给下面的字补全音节预习字词____en x_________do_______eng p_______绅媳凿扔骗

2.工整地描一描本课的生字，并写出读音

3.读课文，选字填空淹逼浮娶（）上来（）媳妇（）田地（）百姓

4.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并完成填空管理渠道收成眼睁睁田地荒芜人烟稀少提心吊胆面如土色上面的词语中，形容老百姓无可奈何的是___________________;描写官绅们害怕的心理的是__________________;描写官绅们害怕的神态的是__________________0课文写了________通过计谋惩治了_______和_________,让内容感知百姓们明白了_________和_________给________娶媳妇都是骗钱害人的，赞扬了他办事讲策略，为百姓造福的品质资料搜集搜集西门豹的资料

1.西门豹为什么不直接惩治巫婆和官绅们？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题预习卡课题西门豹治邺时间建议1015分钟〜

1.本文共有（）个自然段熟读课文

2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文预学内容

1.读一读本课的生字，给下面的字补全音节预习字词en x________do_______engP____绅媳凿扔骗

2.工整地描一描本课的生字，并写出读音

3.读课文，选字填空淹逼浮娶上来媳妇田地百姓

4.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并完成填空管理渠道收成眼睁睁田地荒芜人烟稀少提心吊胆面如土色上面的词语中，形容老百姓无可奈何的是；描写官绅们害怕的心理的是_;描写官绅们害怕的神态的是_________________0课文写了_______通过计谋惩治了_________和________，让百姓们明白了________和内容感知________给_______娶媳妇都是骗钱害人的,赞扬了他办事讲策略，为百姓造福的品质资料搜集搜集西门豹的资料

1.西门豹为什么不直接惩治巫婆阅读质疑和官绅们？

2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题—预习卡课题故事二则时间建议1015分钟〜熟读课文默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文

1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读预A.fu B.hou C.sui D.ji E.biao学侯肤齐曙髓标内预习字词

2.根据本课的生字判断对错，对的打“，错的打“X”容1“拜”可以组词为“拜见、拜年、拜访”2“纪”是多音字，在本课中应该读ji

3.读课文，给下列句子选择正确的关联词语即使……也……因为……所以……1现在的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治！2用锋利的锥尖刺纪昌的眼角，他的眼睛不眨一下

4.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并完成填空拜见理睬骨髓百发百中无能为力上面的词语中，形容射箭技术高超的是;说明没有办法的是o

1.根据课文给蔡桓侯的病情排序ff-O填序号内容感知

①骨髓

②皮肉之间

③皮肤

④肠胃

2.纪昌为了练习眼力，做了两件事、O

1.搜集扁鹊的资料资料搜集

2.搜集飞卫的资料

1.纪昌为什么能成为百发百中的射箭能手？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题:课题现代诗一首时间建议1015分钟〜预学内容熟读课文默读两遍、朗读三遍，读通、读顺诗歌

1.补全本课生字的音节do w___________uo m_______b an巢苇罗眠霸占

2.选择能组成词语的字，打“（巢窠）穴芦（韦苇）（罗萝）列（霸瀚主睡（岷眠）（占站）领预习字词

3.选词填空A.驮B.渡C.翻D.甩（）斜阳（）双翅（）尾巴（）青峰

4.借助工具书或联系上下文理解下列词语斜阳__________________一瞬____________________________红颜__________________霸占____________________________1_____________________________.《秋晚的江上》描绘了_____、、江面、_____________________等内容感知景物，构成了秋天黄昏的美丽景象2__________________________________.《花牛歌》写花牛在草地里、在草地里________________________、在草徐志摩，现代___________、_____________家，是________派代表诗人，代表作品诗歌《_____》《______》，诗集《__________》资料搜集《___________》等

1.《花牛歌》表达了作者什么样的感情？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题课题时间建议1015分钟〜

1.本文共有（）个自然段熟读课文

2.带着对繁星的喜爱之情朗读课文三遍

1.给本课生字选择正确的读音，画“昧（mVi wei）坠（zui zhui）怀（hudi hai）

2.读课文，选一选半明半（味昧）（怀坏）里摇摇欲（坠堕）

3.根据本课的生字判断，对的打“，错的打“X”预习字词

（1）“昧”是左右结构，音序是肌（）

（2）“坠”是上下结构，部首是“土”（）

（3）“怀”可预摇摇欲坠以组词怀抱、怀念、怀旧（）学

（1）我最喜欢在夏天的夜晚仰望（）的天空

（4）助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空内⑵夜幕降临了，大海上一片（）纳凉静寂梦幻密密麻麻星群密布半明半昧0容课文写了作者次看繁星的情景和感受，分别是在家乡庭院，在，在在星空下，我”内容感知觉得自己是一个，现在睡在To巴金，原名，字,巴金是他的主要笔名他的代表作有长篇小说《》资料搜集《》《》，散文集《》*

1.为什么每次作者看繁星的感受都不同？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题课题一个豆荚里的五粒豆时间建议1015分钟〜

1.本文共有（）个自然段熟读课文

2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文

1.给本课的生字选择读音，再把词语正确地读两遍A.qiu B.yi C.an D.kuang E.tai F.wanG.yu II.jie揭开（）豌豆（）按照（）洋溢（）••••青苔（）囚犯（）窗框（）愉快（）预习字词••♦♦

2.描一描带有本课生字的词语，尽量把字写得正确、工整

3.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空预学内容丰满身份相称虚弱温和愉快兴奋光彩

（1）小女孩刚生了一场病，身体十分（）o

1.课文讲述了一个豆荚里的（）豌豆的故事A.一粒B.三粒C.五粒内容感知

2.（）的豌豆让小女孩的病好了起来A.落到水宽里B.钻进裂缝里C.落到水沟里

1.搜集作者安徒生的资料资料搜集

2.搜集《安徒生童话》的资料

1.为什么豌豆要开花了，母亲慢慢开始相信她的孩子会好起来？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题预习卡6课题夜间飞行的秘密时间建议1015分钟〜

1.本文共有（）个自然段熟读课文

2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文

1.写出本课生字的读音，再把词语正确地读两遍蝙蝠（）（）即使（）敏锐（）绳子（）•••••荧屏（）（）铃铛（）障碍物（）•••♦横七竖八（）（）•♦

2.根据提示，正确地描一描下面的生字

3.给加点的多音字选择正确的读音预习字词系ji xi关系（）系着（）••系列（）•

4.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空清朗灵巧敏锐揭开障碍物没头苍蝇横七竖八

（1）老鹰有一双（）的眼睛

（2）马小虎的书桌上（）地放着书本和文具预学内容课文介绍了科学家进行的________次实验，最终科学家研究出蝙蝠探路的方法，给飞机装上了_____________o雷达的内容感知天线就像蝙蝠的____________、雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的________________、雷达的荧光屏就像蝙蝠的______________________________________O

1.搜集蝙蝠的资料资料搜集

2.搜集人类由动物获得启发的发明

1.课文为什么不直接介绍科学家塞住蝙蝠的耳朵和封住蝙蝠的嘴的实验？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题—课题呼风唤雨的世纪时间建议1015分钟〜

1.本文共有（）个自然段熟读课文

2.带着对科学的热爱之情朗读课文三遍

1.写出本课生字的读音，再把词语正确地读两遍获得（）潜入（）探索（）物质（）••••哲学（）改善（）••

2.工整地描一描本课的生字，并写出读音

3.选择能组成词语的生字，填序号A.赖B.懒A.换B.唤A.联B.连预习字词依（）呼（）（）系4____________________________________________________.联系上下文或借助工具书理解下列词语，并选词填空改观依赖奇迹寄托探索奥秘呼风唤雨出乎意料腾云驾雾上面的词语中，比喻神通广大、影响大的词语是_________________________；预学内容表示意想不到的是____________O根据课文内容判断对错，对的打“J”，错的打“X”

1.人类在上百万年的历史中一直很依赖自然（）内容感知

2.人类靠现代科学技术来呼风唤雨（）

3.科学技术只能改变人们的物质生活，不能改变人们的精神文化生活（）

1.搜集作者路甬祥的资料资料搜集

2.搜集有关科学的名言

1.20世纪的成就为什么可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题课题蝴蝶的家时间建议1015分钟〜

1.本文共有（）个自然段熟读课文

2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文

1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读A.yan B.xuan C.bi D.han避（）撼（）喧（）檐（）

2.根据“雀”的解释，写出词语中加点字正确的读音雀que鸟名，吃粮食粒和昆虫特指麻雀，泛指小鸟预习字词qiao义同“雀（qu”，用于一些口语词麻雀（）家雀儿（）鸦雀无声（）•••

3.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空低沉震撼喧嚷轻盈确信屋宇预学内容

（1）一只白蝴蝶（）地落在一朵月季花上

1.课文中，“我”思考的问题是（）oA.下雨的时候，小鸟藏在哪里B.下雨的时候，蝴蝶躲在哪里内容感知C.下雨了怎么办

2.“我”为蝴蝶着急的原因是（）（多选）A.蝴蝶的身体很轻盈B.蝴蝶身上的彩粉很斑斓

1.搜集蝴蝶的资料资料搜集

2.搜集有关蝴蝶的诗歌或散文，读一读

1.课文中为什么两次在自然段的结尾写“我真为蝴蝶着急了”？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题预习卡9课题古诗三首时间建议1015分钟〜预学内容熟读课文默读两遍、朗读三遍，读通、读顺古诗

1.给本课的生字选择正确的读音，画“J”瑟（sshe）骚（sGo shoo）逊（xin xun）输（shti su）

2.根据提示，正确地描一描下面的生字

3.读课文，给下面的多音字选择正确的读音预习字词A.xiang B.jiang降落（）投降（）降服（）

4.理解下列字词在诗中的意思题___________________可怜___________________________逊___________________评章___________________________《暮江吟》中，使用了比喻的修辞方法的诗句是:________________,________________________o《题西林壁》中，描写诗人看到的庐山景内容感知色的诗句是:_____________,____________0《雪梅》中，诗人评价梅和雪的诗句是_______________________,________________________O1___________________.白居易，字_____，号________，是代伟大的现实主义诗人，代表作有《________》《_________》《________》等资料搜集2_________________________.苏轼，字子瞻，号_____居士，北宋著名、_______________________、________，“唐宋八大家”之一代表作有《____________》

1.诗人是怎样评价梅和雪的？阅读质疑

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题预习卡10课题爬山虎的脚时间建议1015分钟〜预熟读课文L本文共有（）个自然段。