物业经理年终个人总结

物业经理年终个人总结物业经理年终个人总结

一、本学期教学思路针对学生情况分析，我认为本学期要重点抓以下几个方面工作

（一）教师方面本学期所教学的教材是新课程教材，对于我来说还是还是一个新领域，所以、认真备课、研究教材是备课的一个重要工作；

1、多学习先进的教学理念，用理念指导行动如，多阅读有关书2籍，网上查阅资料，借鉴专家优秀教师的教法；、与有经验的本校或其他学校教师交流，争取多方面的帮助;

3、多进行教学反思，反思自己的教学行为，教育理念，教学业务4能力，用先进的教学经验为参照，不断审视，不断调整，不断提高自己的教学能力和业务水平、由于本学年接的是一个新的班级，学生情况还很陌生，所以熟5悉学生还是我的一个工作重点新学期伊始，经过接触，已经多学生有大致的了解，但还不是那么全面今后一段时期的工作还是对全班学生进行了解和熟悉了解学生的知识掌握水平、行为习惯以及家庭环境等诸方面难点通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设

（三）本册教材目标.常见的力单元主要引导学生对生活中有关力的现象进行探究，1如推力和拉力；物体之间相互接触而形成的摩擦力；物体发生行变而产生的弹力等等，让他们对力的各种现象有一个亲历的活动，体验科学探究，体验成功的乐趣.地球的外衣单元主要研究空气的性质，热空气，风,大气层等2内容、教科书抓住空气的存在，热空气比同体积的冷空气轻，风的成因，大气层的结构等知识点展开探究，培养学生猜想，设计，实验，制作，搜集整理资料的能力，为今后的深入研究打好方法基础.电的本领单元主要引导学生从身边熟悉的用电器入手，结合3自己已有的生活经验，通过观察、设计、实验等探究方法揭开一个个与电有关的谜，同时认识电这种能源的特点、作用，并能够组装简单的电路，正确使用常用的电器，做到安全用电，更好地为学生的生活服务通过探究还要使他们认识到科技对生产的影响，意识到要关注新科技、新发明，乐于用学到的科学知识改善我们的生活.土壤与岩石单元本单元从学生身边常见的土壤、岩石等切入4探究活动，通过观察、实验、比较、分类、搜集、整理信息等首都那，探究土壤、岩石中的奥秘，从而使学生知道土壤的成分、土壤的种类、土壤与植物的关系，岩石的特点及种类，学会制作岩石标本，会从不同的途径搜集资料，了解各种土壤、岩石的信息，知道人们在生产、生活中对土壤、岩石资源的利用，逐步意识到要珍惜地球土壤、岩石资源，并善于用学到的科学知识改善生活.动物王国单元按照个体类群的思路开展研究活动，以学生对5常见动物已有的认识为基础，层层开展，使学生亲历科学探究的过程，体验探究后收获的乐趣，同时了解、认识昆虫、鸟类、哺乳动物、爬行动物、两栖动物、鱼类的基本特征.研究与实践单元主要是引领学生尝试自主运用已经掌握的科6学探究方法和已有知识，从生活中发现问题，确定研究方向和计划，尝试对生活中与儿童成长密切相关的问题做出初步的调查了解；培养学生调查与养殖等实践能力，从而实现开发学生科学学习潜能、培养创新精神和动手和动手实践能力的目的四教师提高教学质量措施.从学生的探究性学习过程入手，以实验为主，社会实践为副，1力争让学生从亲自动手实验，把课程提出的一些日常生活现象运用电教媒体进行再现，精心设计问题情境让学生以实验方式加以验证，并对实验过程中观察到的现象进行思考，写出观察报告同时注重学生的探究性学习的精神培养，及过程的培养改变评价学生的方法，运用自我反思性评价与教师评价、小组

2.成员评价相结合的方式，以自我反思性评价为主注重学生平时的制作能力、观察能力与实验探究能力的培养，让学生在做一做，看一看，想一想中去探究学习科学知识知识，并在作科学的过程中学科学运用电教手段激发学生学习积极性，辅助教学

3..树立开放的教学观念4悉心地引导学生的科学学习活动

5.

五、教学进度的情况

（二）学生方面通过对上学年的学生成绩分析，也通过我开学以来教学感觉,本班学生不乏有头脑灵活，基础扎实，勤奋好学的，他们对课堂上的学习，接受能力较强，一般的知识稍点即通另外学习习惯养成较好，如作业整洁、课前预习、自主学习、不懂就问等这是一些好的行为习惯，是全班学生学习的榜样可以让他们去带动全班但也凸显让我头痛的几个方面差生占的比例过大，几乎占全班的三分之一他们中主要问题是数学基础差，接受能力弱而且行为习惯也不行如，杨正芬、杨正仙、李奇鸿、王琼、张万星和王有琼几个学生连乘法口诀都不能熟练背下来，更不要说应用所以就连整数乘法都没掌握，在没基础或基础弱的情况下学习新的知识，无疑难上加难摆在我面前的一个重要任务是后进生的辅导工作那么多后进生，靠我一个人的力量很难应付过来，所以还要调动本班可以调动的力量，让好的指导帮助差的除为后进生进行知识补课以外，还要对其进行思想补课，多查找差的原因，从思想上给与鼓励，行为上给与指导，知识上给与辅导，用一切可以提高数学基础的方法促其进步由于学生层次分明，本学期教学进度难免造成一定的影响，既不能推优生，又要拉差生，所以教学进度也要分层次进行，让优生多一些自主学习，可以按正常教学进度或稍为加快学习进度,教师给与鼓励，还要适当进行大纲要求以外的能力训练，教师连扶带放，让其充分发展而后进生，我们要放慢教学进度，放低要求，让其力所能及，教师不急于求成课堂与课后，多关注，多辅导，多鼓励

二、本学期目标对于本学期我只要求我的教学会有些许收获，在我和我的学生的努力下，使我班的数学成绩迈进一小步看能不能实现，实现不了以后继续努力我们的目标为到本学期末数学甲等生达人，丙等及以9上学生达人，消除分记录2220给自己的话不管遇到什么，不管在什么情况下，请你燃起你的热情，用积极的心态面对教材包括的内容小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等教学重点小数乘除法、简易方程、多边形的面积、统计与可能性等教学任务及教学目标、比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算

1、在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等2式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式

3、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置

4、理解中位数的意义，会求数据的中位数

5、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事6件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用物业经理年终个人总结本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展

一、班况分析通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展

二、保教工作以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感促进幼儿身心和谐发展、保育工作1督促各班教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，幼儿学习整理自己的床铺细心呵护幼儿成长在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理、教育教学工作2尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使各班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色本学期我们还将开秋季家园运动会我们将早作准备，积极开展训练活动这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩

三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素对上、下楼梯加强管理，扶上扶下我们要让幼儿在安全的环境下健康成长

四、班级管理:、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己1工作中遇到的困难，找出解决的办法布置好本月的工作内容、认真制订好月、周、日计划严格按计划开展各项活动幼儿2一日活动科学合理、动静交替地安排好、认真督促填写幼儿请假登记表

3、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；4平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费

五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家1长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通

2、定期开好家长会，提倡优质服务尽量让家长感到满意、放心，3以取得家长对班级工作的支持与配合总之，我班教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得好成绩！物业经理年终个人总结一学生情况分析三年级共有学生人这些学生经过一个学期的学习，学习79态度比以前认真了许多，但缺乏灵活性、学习习惯仍然较差习惯于死学硬记死板知识，喜欢或习惯于在他人引导下开展活动，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差多数学生对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，我将引导学生把课堂学习与课外探究结合起来，把学习与生活结合起来，进一步培养学生的科学素养二教材分析

（一）教材基本内容本册教材遵循《课程标准》的要求，在内容的选编上贴近儿童的生活实际、顺应现代科学技术发展、适于开展探究活动的内容；在能力培养上，注意了层次上的变化，较三年级上册的要求有所提高，针对儿童科学学习的进一步深入，侧重于引导学生设计对比实验、进行定量观察、注重对搜集到的数据进行整理、分析等方面的训练

（二）教材重点难点重点重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。