主题班会设计方案锦集感恩教育活动策划书

主题班会设计方案锦集感恩教化活动策划书主题班会设计方案锦集感恩教化活动策划书（精选5篇）主题班会设计方案锦集感恩教化活动策划书篇1

一、主题:感恩老师

二、时间20_年9月17日第九节课

三、地点高一⑷班教室U!活动目的:现在的学生,就其心灵的一翼一情〃来看，普遍患有〃情感冷漠症〃，有不少人令人缺憾地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道吸取的〃冷漠一代〃因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的酷爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会

五、活动准备:

1、制作〃感恩〃邀请卡一一邀请相关任课老师参加本次主题班会

2、确定主持人及落实串词右看，视察往来车辆的状况，确认平安后再过公路;不得在车辆接近时突然横过或者中途倒退、折返⑶过公路时要留意视察交通信号灯的变更红灯亮时，不能过公路;绿灯亮时，也要看清左右确定没有车来，才可以过公路;假如公路过了一半时，信号灯变了，要赶快过公路，千万不要惊惶⑷不得在车行道内停留、嬉闹;不得有追车等阻碍道路交通平安的行为

2、乘车平安⑴不要搭乘无牌或超载车辆⑵乘坐公共汽车或旅游车时，不得在车上嬉戏喧闹或有做出影响司机驾驶的行为⑶坐在汽车靠近窗边位置的，不得将身体任何部分露出或伸出车外，避开会车或车外物的碰刮⑷不得随意在车上向外抛洒东西，避开伤及他人5车未停稳，不能下车，避开摔倒造成事故

3、发生交通事故的应急方法遇到交通事故发生，不要慌乱，要冷静冷静第一，要爱惜自己，看有无受伤假如有伤要立刻拦车、打的到旁边医院救治同一起事故中有多人受伤，自己属于轻的，要帮助别人;自己属于重的，要求助别人，共同脱离紧急其次，要爱惜交通事故现场第三，要立刻向公安机关报告在校内内小的交通事故要报告学校保卫处，由公安保卫部门来调解处理

（三）交通平安学问竞赛问答

1、乘车出行莫坐〃四种车〃？一是〃病，，车莫要坐，二是超员车莫要坐，三是〃沾〃酒司机车莫要坐，四是货车车厢莫要坐

2、什么是红绿灯？红绿灯，其实是由红、黄、绿三种灯组成它分为，，车辆信号灯〃和〃行人信号灯，，二种

3、红灯亮时，车辆应当怎么办？车辆信号灯，红灯亮时禁止通行;右转弯的车辆在不阻碍行人和其它车辆正常通行的状况下允许通行

4、绿灯亮时，车辆应当怎么办？车辆信号灯绿灯亮时，准许车辆通行;转弯调头车辆在不阻碍直行车辆和行人通行的状况下也允许通行

5、绿灯闪烁时，车辆应当怎么办？车辆信号灯绿灯闪烁时，表示信号灯即将转换称黄灯，这时已接近路口〃停止线〃或人行横道线的车辆可以接着通过路口，离停止线、横道线较远的车辆应减速慢行

6、黄灯亮时，车辆应当怎么办车辆信号灯黄灯亮时，各种车辆须停在路口停止线和人行横道线以内，已经超过停止线和横道线的车辆可以接着通行中学生交通平安主题班会教案

7、黄灯闪烁时，车辆应当怎么办？车辆信号灯黄灯闪烁，是一种警告车辆留意平安的信号，车辆经过路口应留意来往车辆、行人，当心通行中学生交通平安主题班会教案

8、行人信号灯红灯灯亮时，行人应当怎么办？行人信号灯红灯灯亮时，禁止行人横过公路，行人必需在人行道上等候

9、行人信号灯绿灯亮时，行人应当怎么办？行人信号灯绿灯亮时，准许行人从人行横道内通过

10、行人信号灯绿灯闪烁时，行人应当怎么办？行人信号灯绿灯闪烁时，不准行人再进入人行横道;已经在人行横道内的行人应加快步伐平安通过

11、什么是警告标记？警告标记黄底色、黑色边框、黑图案的等边三角形标记，是警告车辆、行人留意紧急地段、减速慢行的标记

12、什么是禁令标记禁令标记白底色、红色连框、黑图案的圆形标记，是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标记

13、什么是指示标记？指示标记蓝底色、白色图案的圆形、长方形、正方形标记，是指示车辆、行人行进的标记

14、什么是指路标记？指路标记蓝、绿底色、白色图案的正方形或长方形标记，是传递道路方向、地点、距离信息的标记

15、什么是帮助标记帮助标记由白底色、黑字符构成，是主标登记,对主标记起帮助说明的标记.\主题班会设计方案锦集感恩教化活动策划书篇4教学目标:

1.进一步加强我校学生公共平安教化，培育学生公共平安意识，提中学学生面临突发事务自救自护实力，加强平安防卫意识教化，培育正确的平安防卫心理限度预防平安事故发生和削减平安事务对中学生造成的损害

2.了解生活中和在校期间可能出现的担忧全隐患

3.驾驭紧急状况下的逃命策略教学要求:学问方面:了解有关学问;明确危害平安的行为实力方面:通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作驾驭自救方法，提高自护实力觉悟方面:相识平安的必要性，树立平安意识;增加平安的责任感教学重点:危害平安的行为，及自救措施教学方法:讲座课时:一课时教学过程

一、树立起正确的平安防卫心理，加强平安防卫意识教化，培育正确的平安防卫心理1当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的平安防・卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺压，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势因此，对我们中学生加强平安防卫意识教化，培育正确的平安防卫心理特殊重要O〃害人之心不行有，防人之心不行无”材料一:据《报刊文摘》报道:四川某学校的低班级学生张某，从入校常受到高班级男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱〃奉献〃了哪位〃大哥EC//RjO有一天，该学生一后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的缘由，此案令人震惊材料二:据《羊子晚报》报道，重庆某中学生，由于上网吧，在网吧里坚固了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生一烟、钱等后来有一次进展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被〃110〃巡警发觉，在家长的猛烈要求下，起先了立案侦查有少数学生被欺压，始终不敢告知老师和家长,而是请社会青年来〃摆平〃，最终酿成了流氓斗殴我校前两个学期在原高

一、高

二、高

三、初三的个别学生中都分别发生过本校学生因打篮球或食堂打饭发生争吵，没刚好报告老师妥当处理，而实行欺瞒老师请社会青年和我校体招生帮忙，运用禁止带入学校的管制一架斗殴，致使学生受伤，造成严峻的恶果给学校、家庭带来了很大的负面影响一管制一括如下:1匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、一弹簧刀;

（2）刀体八厘米以上，带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀;⑶武术用刀（能开刃的）、剑等器械;⑷少数民族用的一腰刀、靴刀;

（5）其它可能危害社会治安的一

（二）学校要求如下:坚决禁止学生携带管制一易燃、易爆等紧急物品到学校及宿舍中对违反平安规定，擅自携带管制_紧急物品刚好予以没收，视情节轻重赐予相关警告和处理对多次违反学校平安规定的住校生屡教不改者,按学校有关平安规定赐予行政处分并予以退宿实行的应对措施第

一、要学法、遵遵守法律律、懂法、用法其次，要有刚好报告的意识特殊是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要刚好报告家长、老师，请求其出面解决第

三、要有机警的报警意识，即遇紧急时临危不惧，找寻脱身之遇，求助于警方帮助第

四、要谨慎交友

二、紧急状况下的逃命策略

（一）地震地震，群灾之首筑物摧干脆给人类造成巨大的灾难，还会诱发水致，猛烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾难前兆:猛烈地震发生前，人们常可视察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆比如，地声、地光、井水异样（水突然变浑或突升突降），一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等发生地震时:

（1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，假如你住的是平房，那么你可以快速跑到门外假如你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立刻切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后快速撤离，以防强余震⑵如遇到地震，最忌慌乱，应立刻躲在课桌，椅子或坚实物品下面，待地震过后再有序地撤离（具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案）⑶如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等震后:震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救无法脱险时，要保存体力，尽力找寻水和食物,制造生存条件，耐性等待救援

（二）火灾水火无情，人所共知来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数在面对大火肆虐的紧急时刻,必需坚持‘‘三要〃、了〃三救〃、〃三不〃的原则，才能够化险为夷，绝处逢生

（1）“要〃熟悉自己居处的环境平常要多留意视察，做到对居处的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数（2「要〃遇事保持冷静冷静面对熊熊大火，只有保持冷静和冷静，才能实行快速坚决的措施，爱惜自身和别人的平安有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃命的宝贵时间例如，只知道推门，而不会用力去拉门;错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳楼在开门之前要先摸摸门，假如门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走其次条路途即使门不热，也只能当心地打开一点点并快速通过，随后立刻把门重新关上因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会隧然燃烧起来3〃要〃警惕烟毒的侵害在火灾中，的杀手〃并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳,另外还有氧化氢、氯化氢、二氧化硫等消防专家的探讨表明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场假如火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路途可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的〃平安带〃，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间确定不能以身体站直的姿态去跑因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空

3、落实并排练节目

4、布置教室

六、活动过程

1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容

2、魏春凯同学讲解并描述感恩节的由来

3、石笑言等同学歌曲一一爱的奉献

4、王宇同学:感恩故事一一我的那些〃花儿〃（林骁彬

5、陆勇等同学小品一一二话西游

6、窦静等舞蹈

7、表演唱感恩的心同学小提琴伴奏）学生代表发言老师，我想对您说什么

8、老师代表发言孩子，我想对您说什么

9、

10、班长小结本次主题班会

11、主持人宣布本次主题班会结束

七、会后小结回顾本次主题班会，具有如下特点

1、主题突出每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境,绽开活动这次主题班会，选在老师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕〃感恩老师〃这样一个主题，有着间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些簇新空气供人呼吸站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死假如自己的衣裤着火，应当脱掉，或在地上打滚,将火弄灭若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄2」三救〃⑴选择逃命通道自〃救〃发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、放开式楼梯逃命，是最志向的选择假如能顺当到达失火楼层以下，就算基本脱险了⑵结绳下滑〃自救〃在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢应当刚好利用绳子或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等然后自己沿着绳子下滑，逃离火场3向外界求“救〃倘如自己被大火封锁在楼内，一切逃命之路都已切断，那就得短暂退到房内，关闭通向火区的门窗呆在房间里，并不是消极地坐以待毙可向门窗浇水，以减缓火势的扩散;与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待一的救援总之，不要因冲动而做出不利于逃命的事

3.“三不，1〃不〃乘一般电梯发觉火灾后，人们为了阻挡大火沿着电气线路扩散开来，都会拉闸停电有时候，大火会将电线烧断假如乘坐一般电梯逃命，遇上停电可就麻烦了,既上不去，又下不来，无异于将自己困在〃囚笼〃里2广不〃轻易跳楼跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不行轻取即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法首先，应当向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不干脆与硬的水泥或者石头路面相撞，削减受伤的可能性;然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差⑶〃不〃贪恋财物火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段因此，消防专家警告，遇上火灾时，必需快速疏散逃命，千万别为穿衣或找寻宝贵物品而奢侈时间,因为任何珍宝都比不上生命更为宝贵更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口,

（三）雷电夏季，经常会有雷雨大风，应当预防雷到头来只能是人财两空,自取灭亡电攻击

1.在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应当把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶

2.在市郊地区，躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内

3.在稠密树林中，找一块林中空地，双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极担忧全的此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留,以防不测

4.在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷

5.打雷时，不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳

6.打雷时，在平坦的开阔地带，不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机

7.打雷时,在室内相对比较平安,但要紧闭门窗,防止紧急的侧击雷和球形闪电侵入

三、交通平安L行走时怎样留意交通平安1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行4）穿越公路时，要遵守交通规则，做到〃绿灯行,红灯停〃

2.骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街

四、家居平安同学们生活在华蜜、温煦的家庭里，受到父母和家人的关怀、疼惜，似乎并不存在什么紧急但是，家庭生活中照旧有许多事情须要备加留意和当心对待，否则很简洁发生紧急，酿成事故下面就谈谈家居平安要留意什么

1.用电平安随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了因此，我们有必要驾驭一些基本的用电常识1）相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器3）电器运用完毕后应拔掉电源插头4）运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应立刻关掉电源开关，停止运用5）发觉有人触电要设法刚好关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人

2.平安运用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾2）运用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒.知道了游泳时要留意平安1）游泳须要经过体格检查2）要慎重选择游泳场所3）下水前要做准备运动4）饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳5）水下状况不明时，不要跳水6）发觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼喊成年人前来相助

五、校内活动的平安

1.在走廊里和上下楼梯时不能推操打闹，以免误伤同学

2.在劳动和冬季扫雪时正确运用工具，以免误伤自己

3.上体育课严格按老师要求练习，正确运用体育器械，在健身器上运动时，也要留意平安

六、保持心理健康与身体健康

1.有基本的医疗保健学问，和对常见传染病的预防保健学问，可以查阅相关资料，我校将在今后逐步给同学们上这些课程

2.按时打防疫针

3.加强体育熬炼，提高肌体免疫力

4.自觉抵制不良生活习惯，拒绝毒品一

5.保持健康的心理，乐观向上如有须要，可到学校心理询问室找心理老师求助（综合楼二楼教化处旁）主题班会设计方案锦集感恩教化活动策划书篇5

一、活动名称”为志向奋斗，主题班会

一、活动目标通过开展形式多样的主题班会，社会实践，调查探讨从而在热忱的气氛中，同学们开怀畅谈自己的志向，向往将来，同时下定决心要为自己志向的实现而努力奋斗，明白将祖国己任，将社会为己任的奇异志向通过各种方式了解名人的宏大志向，并且把自己的志向与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的宏大复兴而努力！

二、参加对象班主任老师，班级全部学生

三、活动方式小品、演讲、探讨、嬉戏、演唱、调查等

三、活动过程过程播放歌曲《水手》，班会主题起先，班长、宣扬委员主持主持人（男）伴随着这首激烈人心的《水手》拉开了我们“志向与前途，主题班会的序幕主持人（女）志向是个迷人的字眼主持人（男）志向是灯塔，指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程主持人（女）一个没有志向的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备主持人（男）没有志向，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有生活主持人（女）罗勃朗宁曾说过:人类的宏大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么主持人（男/福尔摩斯也说世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走主持人（女）上面所讲的想做什么，、“朝什么方向走，指的就是我们头上的一颗指路明星志向那么,什么是志向，你的志向是什么（同学们探讨）主持人（男）下面请同学们说说自己的志向，好吗（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为老师）主持人（女）当一个人达到自己的志向的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢？同学1:我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人；同学2我认为努力去实现自己的志向的人就是成功的人；同学3我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人；同学4我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人；主持人（男）同学们说得很好，下面我们请同学们谈谈成功的人同学发言（略）主持人（女）对，只要我们从小便树立远大的志向，并为之不断地努力，我们的志向就确定能实现!主持人（男）下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧小品《二十年后的我》（表演者、、、等同学）二十年后的一群中学生实现了自己的幻想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的志向和啊，真叫人热血沸腾，艳羡不已成长的阅历主持人（女）:但是世事变更不定，二十年后的事哎，你是想说”把握今日，吧主持人（男）:是啊，今日的收获才是最重要的,明天的更是难以揣测收获有赖于今日的播种和辛勤的耕耘主持人（女）:主持人（男）:主持人（女）那，怎么样才能在今日为实现自己的志向而努力奋斗呢？主持人（男）我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？同学1珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；同学2树立远大的志向，并为之不断地努力；同学3要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;主持人（女）是啊，我们必需从今日做起，为自己志向的实现而努力；主持人（男）不仅仅这样，我们还要把自己的志向和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的志向，我们更应当从我做起，为中华民族的宏大复兴而贡献自己的青春与才华主持人（女）据我所知，我班、同学就是这样的人才呢！主持人（男）不错，请欣赏他们的小品《垃圾大王》小品垃圾大王小品大致内容讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，高校毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来进展到搞垃圾回收，成立了”创世纪公司、成了一位精彩的企业家小品通过幽默好玩的表演说明白一个只要有远大的志向，并执着追求，有创新意识，就确定能实现自己的志向主持人（女）真是好玩极了，你们知道小品说明白一个怎样的道理吗？（同学们答略）它特殊的意义

2、形式多样在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、沟通发言.寓教于乐，学生在轻松愉悦・・・・・的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华

3、学生自主主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主实力和表现才能，学生是活动的主子，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去呈现而作为班主任，我只是在幕后静默得欣赏、刚好地指引，将学生充分调动并乐观参加到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，呈现他们的才艺、挖掘学生的潜能

4、多向互动此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增加了师生之间的理解、也增加了师生之间的沟通、更增进了师生之间的情感主题班会设计方案锦集感恩教化活动策划书篇2班会班级小学四班级二班班会地点教室班会时间20_年4月29日活动目的通过本次主题班会，学习和驾驭一些平安常识，增加学生平安意识，逐步提高学生的素养主持人（男）主题班会进行到这里，让我们来玩个嬉戏轻松一下主持人（女）对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来,一同学他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么主持人（男）对，下面请同学们说一说“风雨‘和”痛，是指什么？甲同学我认为“风雨是指坎坷的人生道路，“痛，是指挫折和失败乙同学我觉得“痛还可以指逆境、困难主持人（女）是的，歌词告知我们，无论学习,生活中我们都会遇到的挫折、失败或困难，但我们必需勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的志向主持人（女）收获的季节是欢乐的，但他必需付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭主持人（男）是啊，18岁的刘欧已是北京高校化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点试验室的中学生,他始终以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往擅长抓住机遇）自勉，这是他获得成功的重要因素之一那么,在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？主持人（女/请同学们踊跃回答同学们自由回答主持人（男）同学们的发言是细致的，是对志向追求的一种执着，我信任，同学们有了时时激励自己的座右铭，志向是确定可以实现的主持人（女）接下来我们来玩一个好玩的嬉戏主持人（男）好啊，什么嬉戏主持人（女）我们轮着来每人说出一句对志向实现充溢信念的简短的话，如我确定行!等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌《水手》，好不好主持人（男）我举双手赞成（同学们轮番说）主持人（女）我很欢乐!同学们对志向的实现都充溢了信念下面让我们来欣赏诗歌朗诵”请举起杯中的主持人（男）:诗歌是奇异的，悦耳好听的时间美酒，（由和同学表演，诗词略）是有限的主持人（女）:天下没有不散之筵席主持人（男）:班会无限好，只是近铃声主持人（女）:我想，大家通过这次班会，定会树立远大志向，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇主持人（男）现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎

四、班主任总结:首先很感谢、等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很乐观、主动，能大胆地畅谈自己的志向，树立自己的信念，看你们自信的表情，听你们充溢豪情的语言，我信任，你们的志向确定能实现是的，志向是还没有实现的东西，是对将来的奇异向往和希望，这要求我们好好把握今日，努力学习,打下坚实的学问基础，才能拥有奇异的明天志向有近期，高远之分，还可以分为职业志向、道德志向、人生志向，我希望同学们不但要有近期志向、职业志向，而且要有崇高远大的志向，将自己的志向与祖国的旺盛、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的但是，志向的实现前提是把握人生把握人生,不是一天两天，也不是一年两年，它须要一个人用一生的时间，须要几十年如一日的耐力、恒心与毅力更多的时候，把握人生的关键是要培育自己的习惯,坚持自己的原则而坚韧的毅力可以折服世界上任何一座高峰，，恒心与毅力，在折服的过程中必不行少命运由自己主宰，人生由自己把握臧克家说过:“青年是宝藏，青年是黄金;宝藏要挖掘，黄金要熔炼」而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致!在《走进新时代》歌声中，主持人宣布班会课结束和实力活动形式PPT、小品、平安学问竞答、拍手嬉戏活动过程

一、用PPT事故图片敲响学生〃我要平安〃的警钟师从母亲十月怀胎生下我们，再培育到现在,父母操碎了心，花费了不少的心血你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛所以我们应当珍惜这来之不易的生命我们是父母的心头肉，我们身体上的损害就是对父母的损害要是我们疼惜父母，爱惜父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命因为我们假如有一点损害，父母就会很担忧和难受同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义小品一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹小孩脸上露初苦痛的表情路人见状，连忙拨打“120〃急救另一人连忙通知小孩的家长小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院医生说，假如司机不刚好踩刹车的话,小孩的命都不保好在只撞断了脚师同学们，看了这个小品，你想说什么？生1我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍这样很紧急生2这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应当靠右，而他是靠的左边生3:急救要拨打“120〃报警生4我们要疼惜自己的生命，不到紧急的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人既让自己苦痛，也让别人遭受经济上的损失生5我们要遵守交通规则，这是让家庭宁静，社会宁静的一个重要方面师对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，疼惜生命所以我们要爱惜好自己要有自我爱惜的意识那你们应从哪些方面来提高自己的爱惜意识呢？

1.校内平安

2.交通平安

3.消防平安

4.人身平安

三、通过PPT让学生了解一些平安学问

四、全班分三组进行平安学问竞答形式前15题，设为必答题，每组答5小题,答对一题得10分后20题，设为抢答题，答对一题给相应小组加10分分组为获胜小组，赐予贴贴纸嘉奖

五、老师总结，以拍手嬉戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉师在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些在以后的班会中，我们将接连了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今日的这堂平安教化课吧平安教化拍手歌你拍一，我拍一，留意平安数第一你拍二，我拍二，你拍三,我拍三,教室寝室不吸烟你拍四,咱俩宣扬做个伴儿拍四，乱穿公路会出事你拍五，我拍五，燥热天气防中暑你拍六，我拍六，不慎落水要呼救你拍七，我拍七，三无产品要远离你拍八，我拍八，不在电线杆上爬你拍九，我拍九，不跟生疏人随意走你拍十,我拍十，自我爱惜是大事主题班会设计方案锦集感恩教化活动策划书篇3授课时间20_年10月21日班级九班级⑶班活动形式平安讲授、图片展示、学问竞答出席人员九班级⑶班全体学生、班主任

一、教学目的

1、通过学习使学生了解生命的宝贵，驾驭有关的交通平安学问，增加平安意识

2、认知走路，骑自行车，乘车平安学问，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯

3、为加强对学生法制与交通平安的教化与管理,使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业

4、通过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识

二、教学重、难点【教学重点让学生知道各种常见的交通信号、标记和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则让学生了解交通事业的重要性，培育学生文明交通、疼惜交通设施的意识【教学难点】

1、加强交通法规学问的学习,遵守交通法规

2、组织各种平安教化活动，增加遵守交规的意

三、教学准备:

1、准备交通事故宣扬片相关图片

2、搜集文明交通小学问

四、教学过程:

（一）相识文明交通的重要性

1、老师导言随着科技的逐步进展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高,人们的出行方式也日趋多元化然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题一一交通平安问题我们经常在电视和报纸上看到许多有关报道，正是因为忽视交通平安，才酿成了这一个个悲剧要知道，“车祸猛于虎〃啊!据统计，近20_年来，我国的交通事故死亡人数始终是位于世界第一位的，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势仅今年8月份，全国共发生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受伤，干脆财产损失达

0.8亿元，其中，发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起而且就在今年9月7日，福鼎104国道又发生一起一死三重伤的恶性事故交通事故已成为当今世界的第一杀手当你骑着车在公路上追逐，当你与伙伴在公路上玩耍时，你是否想过紧急就在身边;当你的亲朋好友不顾一切乱穿公路、闯红灯的时候，你可想到这时的死神正在向他们招手你知不知道这些会带来什么是伤是残是死是苦痛是悲剧是一个裂开的家庭还是生命是宝贵的，却也是脆弱的在中小学生的伤亡事故中，车祸造成的缘由是第一位的着其中当然有驾驶员违章造成的因素但其中也不乏学生补遵守交通规则而引发的悲剧交通平安就是生命的持续，就是家庭的华蜜因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不待时尤其是近期以来，校内旁边及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训

2、观看图片重大交通事故教训的宣扬片

（二）学习交通小学问

1、走路⑴走路要走人行道没有人行道的地方要靠路边行走⑵在横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左。