主题班会的活动方案例文

主题班会的活动方案例文主题班会是班级教化活动的形式之一，是班主任依据教化、教学要求和班级学生的实际状况确立主题，围绕主题而拟定的一份打算下面是我为大家整理的主题班会的活动方案例文，盼望大家宠爱主题班会的活动方案例文1

一、活动主题感恩父母，珍爱生命

二、活动设计思想由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致许多学生成天忧心重重，或者脾气急躁，心神不宁，更紧要的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向针对这些状况，我们意识到对学生进展生命教化是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命

三、活动目标

1、通过本次主题班会活动，告知大家生命不是你一人全部，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母

2、通过本次主题班会活动，让学生不要无视了解父母，踊跃与父母沟通，正确处理与父母之间的冲突

四、详细过程设计

（一）活动热身播放短片《宝贵的绿》丙每组选一题袋《教室》《操场》《办公室》《食堂》每个题袋里有相关的名词术语T每组选出2人，一人表演一人猜，三分钟内猜对词语多的队获胜甲我们请汤老师和李老师先给大家作示范表演团第六轮自选节目表演和点将表演赛自选节目表演

1、小队诗朗读《延安，我把你追寻》，

3、小队诗朗读《绿色长城》

2、小队舞蹈《》

4、小队小品《》指名每组中未参加表演的同学作随意表演引言略团欢乐互动《假设华蜜的话拍拍手吧》团尾声齐唱新兴小学校歌《我们是初升的太阳》A、甲同学们，六年的学习短暂而又漫长，乙多么奇异的童年生活，多么奇异的华蜜时间，丙母校，我们就要离你而去，进入高一级学校，去接着我们学问的求索，去实现我们心中的志向，T齐让我们一起高唱《我们是初升的太阳》

三、完毕（中队长主持）中队长今日我们在母校度过了最终一个儿童节，过得多么欢乐又多么有意义让我们恒久记住这华蜜的时刻，恒久记住这欢乐的时间今后我们不管走到哪里，都不要遗忘母校对我们的造就，老师对我们的教化，同学之间的友爱请大家和我一起高呼不忘母校，不忘师恩，不忘同学友情；不忘母校，不忘师恩，不忘同学友情《歌声与微笑》的乐曲响起，完毕主题班会的活动方案例文3目的和任务

1.使学生名礼诚信，做一个恳切守信的人

2.熬炼学生组织活动的筹划实力、展示学生的表演才艺

3.倡议“我口说我心〃的表达自我观点的学习探究气氛实施步骤一.主持人开场白恳切守信自古以来始终都是中华民族的传统美德恳切，即忠诚恳切，就是忠于事物的原来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不行告人的目的而欺瞒别人守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己担当的义务，容许了别人的事就必须要去做到但是在现代社会中，恳切的人往往被人误会，会说谎的人却能事事顺当日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺瞒而沾沾自喜那么我们原委还要不要坚持诚信，作为中学生又应当如何坚持诚信，如何学会疼惜自己战胜欺诈呢？今日我们全班同学特以“诚信〃为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言二.小品《诚信摆渡人》［人物介绍］坐船人（学生甲扮演），这是一个功成名就、自命非凡的年轻人老艄公（学生乙扮演），一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情悠然的长者［旁白］当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以特别高傲地说我这一生是胜利的!我肩上的七个行囊（分别有七为同学扮演）装满了安康〃、美貌〃、机敏〃、诚信〃、才学〃、金钱〃、荣誉〃坐船人劳驾船家，摆渡过江多少钱？老艄公一口价，三个铜钱，包你平安到岸！（开船不久，江面上起先起风浪）老艄公（叹了口气）唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊坐船人（面露难色）这……哪一个不是我辛苦所得我怎舍得？老艄公有弃有取坐船人咬紧牙关，把诚信〃抛进了水里老艄公一愣，面露悲观之色（过了一会儿，一帆风顺）坐船人（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！老艄公瞥了一眼坐船人，径直走到船头老艄公要我摇船可以，不过要用你的一袋“金钱〃来充当船费坐船人你……（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸只得把金钱〃扔给老艄公）（行了不久）老艄公（摇头叹气）哎呦，人老了，没力气摇船一一除非你把“安康〃给我！坐船人事到如今，我就把“安康〃给你老艄公年轻人，你好人做原委，连同那几个行囊一起给我吧！坐船人你……真是贪得无厌，为何如此不讲诚信？老艄公（大笑广诚信〃你不早将〃诚信〃抛入水中？作船人无奈老艄公扑通一声跳入水中坐船人懊悔莫及老艄公年轻人，我帮你把“诚信〃捞回来了，记住，从今以后,无论如何也不要把“诚信〃抛弃坐船人（惊喜交加）你是……老艄公（指着自己）我就是〃诚信〃〃诚信〃才是人生真正的摆渡人啊！主持人:小品中的坐船人首先抛弃了〃诚信〃这一行囊，随即失去了更多同学们，假如你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊学生们齐声答复我们不丢弃诚信〃三.同学们讲自己所知道的“诚信〃故事美国总统华盛顿与樱桃树的故事曾参杀猪的故事卓恕交友守信的故事四.自由探讨过程甲我觉得，作为中学生，首先要做到诚信就是要不弄虚作假,考试时不作弊可是诚信就是要到处讲实话吗对那些重症垂死的病人来说，医生和家人莫非为了诚信，就必须要把真实的病情和盘托出吗？乙我觉得也是，假如今日妈妈穿了一件新衣服，很欢乐地问我怎么样，其实我觉得不好看，可为了让妈妈欢乐，我就说了好看我没说实话，这是不是就是不诚信啊？丙我认为诚信不诚信的问题不能简洁地用说不说实话来衡量要看在什么样的环境下，对什么人说举上面的例子，比方医生假如他为了多拿钱，在为病人看病的时候，把没病说成有病，把小病说成大病，只要开一种药就能治好的却能开多少药就开多少药的话，这就是不诚信假如是面对重症病人不说实际病情，是为了让病人更好地治疗，就不能说是不诚信的这只是一种“善意的谎话〃那这不是叫人说假话吗？T老师同学们的自由探讨很热忱，也的确说出了自己心里的疑问和看法至于原委什么是对什么是错，我坚信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准同学们，坚信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人用你们纯真而和善的心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么五.总结诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起盼望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，到处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的根底主题班会的活动方案例文4活动打算

1、每人打算说一件有关校内欺凌的事情

2、播放几那么校内欺凌记实录像片

3、由电脑高手制作smart课件

4、打算一句反欺凌口号活动过程

1、开场白校内欺凌是指同学间欺压弱小的行为，校内欺凌多发生在中小学,由于许多国家实行多是九年制的义务教化制度，受害者会长期受到欺凌欺凌过程，隐藏著一个困难的互动状态，欺压同学会对同学构成心理问题，影响安康，甚至影响人格开展

2、下面请每个同学都来说一说你对校内欺凌最深的一件事情（略）

3、大家说了许多欺凌事务，下面我们来看看一些真实的校内欺凌事务（播放校内欺凌记实片）

4、看了这部记实片，大家有什么看法呢（同学看法略）

5、我们将怎样用实际行动来反欺凌，请大家说说想法

6、请胡悦悦同学带着大家读口号

7、活动完毕，请班主任老师讲话班会效果鼓舞学校对校内欺凌接受全校范围的干预措施，如制定课堂规那么，对学生行为进展限制，组建老师职业开展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长供应心理询问等挪威于20xx年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和老师团体参加到尽快铲除校内欺凌现象的行动中主题班会的活动方案例文5

（一）班会目的

1、使学生知道一些简洁的平安常识

2、使学生驾驭一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人应对处理方法，有必需应变实力

（二）活动地点教室

（三）教化重点学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，造就有关防范力

（四）教学用具玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条，黄瓜一条

（五）班会流程（

1、第一组代表表演防火一人读情节过程，三人表演）

2、大家谨慎视察表演后探讨⑴发生了什么事他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系（打火警

119、讲清出事地点详细地址、火势状况）⑵总结情景表演向我们介绍了哪些方面学问还有什么状况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救？

3、学习防触电学问的情景表演⑴其次组代表表演⑵大家谨慎探讨视察表演后探讨a、提问发生了什么事他们是怎么做的？b、总结情景表演向我们介绍了哪些方面学问还有什么状况可能发生触电紧急发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？

4、学习防中毒学问的情景表演⑴第三组代表表演⑵大家谨慎视察表演后探讨⑶发生什么事了？他们怎么做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净，简洁造成不良后果应当怎么做？（b）总结情景表演向我们介绍了哪些方面学问？还有什么状况可能发生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？

5、学习防坏人破坏学问的情景表演

1、第四组代表

2、大家谨慎视察表演后探讨⑴刚刚发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么紧急假如你遇到这种状况办应当怎么做？⑵总结情景表演告知了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了事自己处理不了应打什么点火求救？

（六）稳固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110,着火打119,急救中心

1202、遇到火情，紧急状况时，要保持冷静，快速接受有效措施留意事项防火不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）旁边玩火、放鞭炮留意（液化气）灶的合理运用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头防触电自己不随意摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理防中毒不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在平安的地方防坏人不轻信生疏人的话不能随生疏人离家出走，夜晚不单独外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把宝贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱

（七）学生发表本节班会课的感想

（八）班会后记主题班会的活动方案例文

（二）活动起先主持人（班长）请大家猜谜她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的〃下面的同学答复“生命〃，主持人（班长）通过提出人人都拥有自己的生命那么我们的生命是谁赐予的〃提示“父母赐予我们生命，没有他们就没有我们〃引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命〃宣布主题班会正式起先

（三）活动过程

1、诗歌朗读《生命》

2、图片展示由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾难中失去生命的人和故事突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的疼惜，并结合班会主题提出观点生命不是一个人的，而是父母赐予的，我们应当爱自己，爱身边全部关怀着我们的人

3、数据展示由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的缘由，结合图片和背景音乐举出一些例子让同学们结合自己的状况，谈谈自己在遇到最令自己苦痛并难以忍受的事情时是如何处理的

4、嬉戏“情景续说〃将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们探讨并发言，例如:1有一天晚上，妈妈拖着疲乏的身体回到家,将手中的东西放下,立即走进厨房打算做饭，此时的你会怎样2星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，此时此刻都8点了，你这个人真是毫无诚信可言〃此时的你会怎样3班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的,回家便向父母恳求赞助，可是父母不同意本嬉戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母的;一类是和父母产生冲突如何沟通的嬉戏的目的让学生学会不要盲目埋怨，踊跃与父母沟通，学会感恩父母

5、嬉戏谁是最了解父母的人〃用PPT列出十个问题⑴爸爸的生日⑵妈妈的生日⑶爸爸最宠爱吃的菜4妈妈最宠爱吃的水果5爸爸最宠爱听的歌6妈妈最宠爱的颜色⑺爸爸穿的鞋的尺码⑻妈妈的身高9爸爸最宠爱的运动10妈妈每天做家务的时间由主持人带着大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最终一项，知道的就伸出一根手指头最终主持人要求十项都知道的学生高高举起双手学生总是埋怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母,沟通的困难就在于彼此的不了解其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应当了解的，却无视了从同样的方面去了解父母当然父母和孩子之间须要了解的远远多于这十项,本嬉戏的目的就是要让学生从了解父母做起，踊跃与父母沟通

6、回想华蜜闭目放松，细致回想⑴父母培育、关爱自己的一些难忘的事⑵父母工作、做家务的辛苦与劳累3和父母在一起的难忘的欢乐时间同学们展示打算好的与爸爸或妈妈在一起的照片从内心深处表达对他们的感谢⑴感谢他们的培育之恩2表达努力学习的决心，尽力让他们放心⑶确定做一件令他们欢乐满足的事情

7、手语表演“感恩的心〃全班起立齐唱在背景音乐感恩的心〃中，同学们在“感恩父母、珍爱生命〃的横幅上慎重签名，以表自己的决心

（四）活动小结

1、主持人作小结，倡议同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命，主动去了解父母，踊跃与父母沟通，正确处理与父母之间的冲突

2、主持人宣布活动圆满完毕

（五）实施成效在这次“感恩父母，珍爱生命〃主题班会的过程中，同学们对这次活动踊跃参加，这种踊跃参加的热忱恰恰诠释了对父母的感恩、对生命的珍爱在主题班会之后，班委会探讨后建议班上每个同学为爸爸妈妈做一件事为爸爸妈妈打算一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一次脚、帮妈妈清扫卫生、给爸爸捶捶背等等，并将每个人为爸爸妈妈做的事以及爸爸妈妈的反响和自己的感受以书面的形式记录下来，整理成班级档案同时班委会确定定期在同学中开展谁是最了解父母的人〃评比活动，每次更换不同内容，以促进同学们踊跃主动的去了解父母,与父母沟通主题班会的活动方案例文2活动目的

1.自娱自乐，庆祝节日；

2.让学生在活动中得到一次综合素养的熬炼与提高；

3.增加同学友情、师生亲情、爱校真情活动形式小组竞赛式人人参加、场内场外互动节目表演式歌舞、朗读、作品展示等活动打算

1.以小组为单位分别打算表演的节目、展示的工程，斟情打算服装及道具；

2.班队委在黑板上写好会标、在教室里作简洁装饰；

3.老师打算抢答赛的题目；

4.班队委打算糖果、瓜子，小奖品等活动过程

一、打算阶段（略）

二、活动阶段

1.起先（中队长主持）出旗仪式，齐唱《少年先锋队歌》

2.表彰仪式班主任讲话，颁发奖状，退旗

3.庆祝活动（四主持人组织）团激情引入，《大家一起来》A、甲同学们，我们在新兴小学学习整整六年了，乙还有一个月时间，我们就将小学毕业，丙六年的学习生活留给我们多少奇异的回忆，今日，我们将在母校度过最终一个儿童节，T齐我们感到无比的欢乐，无比的华蜜B、甲为了使这个节日过得更有意义，更加令人难忘，乙我们六⑴中队会特举办以“我爱母校〃为主题的庆六一活动，丙我们将用歌声用舞蹈来表达我们对母校一一新兴小学的酷爱,我们将用小品用嬉戏来表达我们对集体一一六⑴中队的留恋TC、甲让我们一起来，一起来庆祝这欢乐的时刻，乙让我们一起来，一起来庆祝这奇异的时间，丙三小队为我们打算了开场舞蹈，《大家一起来》，丁请三小队的同学上场，也请大家一起来团第一轮舞蹈竞赛A、1小队《种太阳》甲同学们，为了这个特别的节日，我们各小队早已作了充分的打算，乙是的，我们2小队就打算了五个节目，有小品、舞蹈、诗朗读，丙我们每个同学都想在这个特别的时刻，向同学作展示，向老师作汇报，那么，我们就通过小组竞赛的形式起先今日的特长展示，情感放送吧T四齐好甲刚刚3小队已经捷足先登了，我们1小组排号1,当然应当紧紧跟上3小队，是不是？四齐那你们表演什么？甲请观赏六⑴中队第一小队七名将来舞蹈家表演的舞蹈《种太阳》B、2小队《》引言略C、4小队《》引言略团互动嬉戏《踩气球》甲此时此刻我们进展一个嬉戏《踩气球》，每组选出3人参加乙每人脚上系4只汽球，两组同学相互踩对方同学脚上的汽球先踩完对方汽球的小组获胜丙四个小组抽签确定竞赛的对手，进展初赛初赛后产生的两个胜队进展决赛请各小组的运发动上场T团老师节目诗朗读《露珠的自白》引言略团第四轮特长展示和献礼A、甲老师把自己比作一颗露珠，平凡而圣洁，渺小却很宏大乙我们在老师如雨露般的浇灌下增长学问，丙我们在老师如雨露般的训诲中安康成长，在老师无尽的关爱与呵护中，我们从一个不懂事的蒙童即将成为一名T小学毕业生B、甲同学们，今日是个特别的节日，乙让我们用特别的方式，表达我们对老师的敬重，对母校的真情丙使出我们的浑身解数，拿出我们的看家本事，尽情展示，真诚表达请看各队的小能人特长展示TA、3小队雷颖书法《节日欢乐》丙这次我们三小队该打头阵了齐请！丙将来大书法家雷颖上场团第三轮智力竞赛《凑24》汤老师主持每小组推选1人，共4人，抢答4题再重选4人进展团第五轮小品竞赛A、1小组《双簧》引言略B.2小组《老板招工》引言略C、3小组《毕业晚会》引言略D、4小组《》引言略国嬉戏《表演猜》甲我们在教室里学习，在操场上熬炼，在办公室里倾听老师的训诲，在食堂里就餐我们在学校里的生活丰富多彩，乙为了增加我们对学校生活的回忆，下面进展嬉戏《表演猜》。